140854912.doc 122.39KB 2015-10-12 00:17:30

(1)

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Bidang Kegiatan

PKM Pengabdian Kepada Masyarakat

WISATA EDUKASI KESEJARAHAN MASJID AGUNG DEMAK

SEBAGAI ALTERNATIF WADAH PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR

Diusulkan oleh:

Muji Burohman 3101413078/2013

Mukti Rahayu 2601413015/2013

Sayidatul Khoiriah 2601413005/2013

Fitri Nuryanti 2601413020/2013

Achmad Joko Ashari 5301413011/2013

(2)

2015 HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan :

“WISATA EDUKASI KESEJARAHAN MASJID AGUNG DEMAK SEBAGAI ALTERNATIF WADAH

PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL PADA ANAK SEKOLAH DASAR”

2. Bidang Kegiatan : PKM-M

3. Ketua Pelaksana :

a. Nama Lengkap : Muji Burohman

b. NIM : 3101413078

c. Jurusan : Pendidikan Sejarah

d. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri

Semarang

e. Alamat Rumah : Ds.Wonowoso RT 02 RW 04

Kecamatan Karangtengah Kabupaten Demak

No.Telp/Hp : 085741498748

f. Alamat email : mujiburrohman386@gmail.com

4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 5orang

5. Dosen Pembimbing :

a. Nama Lengkap :

b. NIDN :

c. Alamat Rumah :

No.Telp/HP :

Biaya Kegiatan Total Dikti : Rp. 12.305.000,00

Semarang, September 2015

Menyetujui,

Ketua Jurusan Sejarah, Ketua Pelaksana

Kegiatan,

Arif Purnomo S.Pd., S.S., M.Pd. Muji Burohman NIP. 197301311999031002 NIM. 3101413078

(3)

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pembimbing

Universitas Negeri Semarang,

Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si NIP.196012171986011001

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI... iii

RINGKASAN... vi

BAB I... 1

PENDAHULUAN...1

1.1 Latar Belakang Masalah...1

1.2 Rumusan Masalah...1

1.3 TUJUAN...1

1.4 LUARAN YANG DIHARAPKAN...2

1.5 KEGUNAAN...2

BAB II... 3

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN...3

BAB III... 4

METODE PELAKSANAAN...4

3.1.Tempat Pelaksanaan Program...4

3.2.Prosedur Pelaksanaan Program...4

a.Tahap Sosialisasi...4

b.Tahap Praktik dan Pendampingan...4

c.Tahap Evaluasi dan Pengenalan siswa...5

d.Tahap Pembuatan Laporan...5

BAB IV... 6

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...6

4.1 Anggaran Dana...6

4.2 Jadwal Kegiatan...6

(4)

LAMPIRAN... 8

(5)

RINGKASAN

Belajar merupakan hal yang wajib dilaksanakan sejak sedini mungkin. Dengan belajar, seseorang dapat menambah wawasan dan pengetahuan baru. Sehingga dengan pengetahuan yang didapat, menjadikan mereka mampu berfikir kreatif, inovatif, maju ke arah depan untuk mengaplikasikan apa yang telah didapatnya dari pengetahuan belajarnya yang kemudian dikembangkannya. Kegiatan belajar mengajar tidak terlepas dengan sekolah. Yang pada dasarnya seorang Guru sebagai pengajar yang dituntut untuk berperan aktif menjadikan siswa yang merupakan peserta didik mampu memahami dan mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan baik. Sejarah merupakan mata pelajaran yang sering dianggap membosankan dan sulit, sehingga perlu adanya inovasi dalam kegiatan pembelajaran sehingga materi yang didapat bisa diterima dengan baik oleh anak didik, dengan mempelajari sejarah dengan baik diharapkan akan tumbuh rasa cinta tanah air pada siswa tersebut, dan bisa ikut dalam pelestarian sejarah.

Hal seperti ini dapat kita lihat pada siswa SD sekarang yang lebih gemar bermain game dan media sosial lainnya karena dampak globlalisasi, sehingga rasa nasionalismenya pun semakin berkurang, dan pelajaran sejarah pun menjadi hal yang menakutkan, untuk itu diadaknnya kegiatan ini untuk menunjang agar hasil belajar siswa SD N Wonowoso 1 menjadi lebih baik dalam bidang pelajaran sejarah, terutama sejarah kotanya, menumbuhkan rasa keperdulian dan cinta tanah air. Dengan cara belajar dilokasi peninggalan sejarah tersebut dalam hal ini adalah Masjid Agung Demak yang merupakan bukti adanya sebuah kerajaan di kota Demak dan adanya islamisasi didaerah tersebut. Maka dari itu, kami dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang

berupaya untuk memanfaatkan wisata edukasi kesejarahan

(6)

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

Indonesia merupakan negara yang memiliki sejarah yang sangat panjang, selama kurang lebih 350 tahun dijajah oleh Belanda dan 3,5 tahun oleh Jepang dan dengan perjuangan yang tanpa henti akhirnya Indonesia dapat merdeka, selain itu dahulu kala Indonesia yang masih disebut Nusantara merupakan suatu daerah yang didalamnya berdiri kerajaan-kerajaan besar didalamnya, baik yang bercorak hindu budha maupun islam.

Dari perjalan yang panjang dari bangsa Indonesia dan beraneka ragamnya suku maupun kebudayaan menjadikan Indonesia menjadi negeri yang kaya dengan sejarah dan kebudayaan yang terbentang dari Sabang sampai Merouke, begitupun Demak yang dahulunya merupakan kerajaan islam yang besar dan peninggalan kerajaan Demak yang masih ada sampai sekarang adalah Masjid Agung Demak.

Masjid Agung Demak merupakan masjid yang didirikan oleh walisongo yaitu para tokoh penyebar agama islam ditanah jawa, sehingga dibalik bangunannya yang artistik penggabungan tiga kebudayaan yaitu hindu, jawa, islam Masjid Agung Demak merupakan peninggalan sejarah yang memiliki cerita didalamnya yang harus kita jaga agar tidak rusak.

Maka perlu adanya sosialisasi lebih lanjut yang harus dilakukan sejak usia dini untuk menanamkan pada diri anak bahwasanya belajar sejarah itu menyenangkan dan sekaligus ikut melestarikan peninggalan sejarah dalam hal ini yaitu Masjid Agung Demak yang merupakan asset sejarah yang harus dilindungi, sehingga sejarah lokal Demak akan terjaga, dan menjadi identitas dari kota Demak.

Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan sebagaimana tersebut di atas, maka rumusan permasalahan yang ingin dipecahkan adalah :

1. Bagaimana melakukan pembelajaran sejarah yang menyenangkan bagi anak?

(7)

6

3. Bagaimana cara membentuk karakter yang berbudaya melalui pembelajaran sejarah pada anak?

TUJUAN

Tujuan program yang hendak dicapai adalah sebagai berikut : 1. Melakukan pembelajaran sejarah yang menyenangkan

untuk anak. 2. Menanamkan rasa cinta pada peninggalan sejarah. 3. Membentuk karakter melalui pembelajaran sejarah. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Luaran yang diharapkan dalam program ini adalah :

1. Siswa SD dapat menggunakan kegiatan ini sebagai wadah untuk pembelajaran sejarah.

2. Siswa SD dapat menjaga atau tidak merusak peninggalan sejarah.

3. Pemanfaatan Masjid Agung Demak sebagai sarana edukasi.

KEGUNAAN

Kegiatan ini berguna bagi khalayak sasaran dan mahasiswa 1. Bagi khalayak sasaran

a. Dapat mengerti dan memahami sejarah Masjid Agung Demak.

b. Menumbuhkan rasa cinta akan budaya dan peniggalan sejarah.

c. Menangkis dampak buruk globalisasi.

2. Bagi mahasiswa

a. Dapat berbaur dengan siswa yang merupakan peserta didik.

b. Memberikan pengetahuan mengenai sejarah Demak. c. Membantu mengembangkan pemikiran siswa lebih kritis

(8)

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

SD N WONOWOSO 1 terletak di Dukuh Tugu Desa Wonowoso Kecamatan Karangtengah Kabupaten Demak Jawa Tengah. Secara Geografis letak sekolah ini tidak terlalu strategis karena tidak berdiri dilokasi yang mudah dilihat karena letak desanya yang tidak berada di jalan utama kota demak. Sehingga sekolah ini hanya dikenal warga sekitar. Pada umumnya, SD N WONOWOSO 1 terletak didesa yang berpenduduk mandiri, aktif , dan produktif. Sebagian besar penduduk yang bermata pencaharian sebagai petani. Selain itu, penduduk juga ada yang bermatapencaharian sebagai buruh swasta, buruh bangunan, PNS, dsb.

Jika ditinjau dari letak desa yang secara geografis jauh dari jalan utama dan pusat menjadikan anak-anak pun jarang ke pusat kota yang menjadi lokasi Masjid Agung Demak berada. Sehingga para siswa dalam pembelajaran disekolah pun hanya mempelajari kerajaan demak hanya dikelas padahal sejarah tersebut terjadi didaerahnya sendiri. Sepertti halnya yang terlihat dikalangan SD N WONOWOSO 1 yang notabennya sebagai peserta didik yang menjadi generasi penerus yang nantinya melestarikan kebudayaan dan sejarah yang ada disekitanya. Oleh karena itu, perlu diadakannya pembelajaran sejarah yang menyenangkan agar kegiatan pembelajaran lebih tertuju pada sasaran dan terfokus dengan baik.

(9)

BAB III

METODE PELAKSANAAN

Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut Tempat Pelaksanaan Program

Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri Wonowoso 1 sebagai perantara perkenalan dengang pihak sekolah dengan melibatkan Bapak Kepala Sekolah, Bapak dan Ibu Guru, serta pihak dari Masjid Agung Demak yang nantinya akan menjadi lokasi belajar.

Prosedur Pelaksanaan Program

Pelaksanaan program dibagi menjadi empat bagian yaitu TahapSosialisasi, Tahap Praktek dan Pendampingan, Tahap Evaluasi dan Pengenalan Kepada Siswa, Tahap Pembuatan Laporan.

Tahap Sosialisasi

Tahap ini merupakan cara untuk mensosialisasikan Wisata Edukasi Kesejarahan sebagai wadah/pusat pembelajaran sejarah. Pada tahap ini juga dijelaskan bahwa belajar sejarah itu menyenangkan dan bisa menjadikan lebih cinta dengan daerah kita.

Tahap Praktik dan Pendampingan

Pada tahap praktik dan pendampingan merupakan tahap terpenting dari progam ini yang selanjutnya akan dilaksanakan pengenalan Wisata Edukasi Kesejarahan yang merupakan wadah/pusat pembelajaran sejarah dengan mekanisme sebagai berikut.

1. Pemberian sedikit materi tentang sejarah Masjid Agung Demak dan pemutaran video.

Sebelum dilaksanakan kunjungan ke Masjid Agung Demak yang menjadi tempat utama dalam kegiatan ini, diawali dengan pemberian sedikit pengetahuan tentang Masjid Agung Demak.

2. Permaian dan Pembagian tugas

Pada tahap ini pelaksanaannya berupa pembagian kelompok dengan masing-masing tugasnya yang harus dikerjakan saat melakukan kunjungan ke Masjid Agung Demak. Dan diadakannya permainan sehingga anak menjadi lebih semangat.

3. Karya sastra tulis yang kreatif

(10)

5

sastra tulis misalnya berupa artikel sederhana, puisi, kata-kata bijak dsb. Dan hasilnya akan di letakan dimading sekolah agar memotovasi siswa tersebut dan yang lainnya.

Tahap Evaluasi dan Pengenalan siswa

Pada tahap evaluasi bertujuan untuk mengetahui seberapa besar anak menguasai peningkatan kemampuan memahami, mengenali, dan mempraktikkan dengan melihat berapa variasi karya sastra yang dihasilkan( secara kuantitatif) dan melihat sikap dan tindakan anak saat berada dilokasi.

Tahap Pembuatan Laporan

(11)

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Dana

1. Peralatan Penunjang Rp

7.260.000,00

2. Bahan habis pakai Rp

1.345.000,00

3. Perjalanan Rp

300.000,00

4. Lain-lain Rp

3.400.000,00

TOTAL Rp

12.305.000,0 0

4.2 Jadwal Kegiatan

Kegiatan _{1 2 3 4 5}Bulan ke- ₆

1. Persiapan X

2. Pengumpulan data X

3. Pembuatan proposal X

4. Perkenalan sejarah Demak X X

5. Permainan dan pembagian

tugas X X

6. Praktik di lokasi Masjid Agung

Demak X

7. Praktik Pembuatan karya sastra X X

8. Evaluasi X

9. Pembuatan laporan X X

(12)

7

Daftar Pustaka

 Admodarminto 1995. Babad Demak. Jakarta: Dekdibut proyek peneliti buku sastra dan daerah

 Maryanto, Daniel Agus dan Azzah, Zaimul. 2009. Masjid Agung Demak. Pustaka Oasis

(13)

8

LAMPIRAN

Lampiran 1BIODATA KETUA DAN ANGGOTA KELOMPOK I. KETUA

A. Identitas Diri

1. Nama lengkap Muji Burohman

2. Jenis kelamin Laki-laki

3. Program study Pendidikan Sejarah

4. NIM 3101413078

5. Tempat dan Tanggal

lahir

Demak, 16 Juli 1995

6. Email mujiburrohman386@yahoo.co.id

7. Nomor HP 085741498748

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA Universit

as

Jurusan IPA Pendidik

an Sejarah Tahun

Masuk-Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013

2013-sekarang

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) N

o

Nama Pertemuan Ilmiah/ Seminar

Judul artikel Ilmiah pemerintah, asosiasi, atau institusi lainnya)

N o

Jenis Penghargaan Institusi

Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2.

(14)

9

sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.

Muji Burohman NIM 310141307 II. ANGGOTA PELAKSANA 1

1. Nama lengkap Mukti Rahayu

2. Jenis kelamin Perempuan

3. Program study Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

4. NIM 2601413015

lahir

Demak, 01 Januari 1995

6. Email muktirahayu21@ymail .com

7. Nomor HP 089685758438

as

Jurusan IPA

Tahun Masuk-Lulus

2001-2007 2007-2010 2010-2013

2013-sekarang

o

N o

Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2.

(15)

10

hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.

Mukti Rahayu NIM

(16)

11

III ANGGOTA PELAKSANA 2 A. Identitas Diri

1. Nama lengkap Fitri Nuryanti

4. NIM 2601413020

lahir

Bojonegoro, 23 Februari 1996

6. Email Nuryantifitri28@yahoo .com

7. Nomor HP 085786790095

as

2001-2007 2007-2010 2010-2013

2013-sekarang

o

N o

Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2.

(17)

12

Fitri Nuryanti

NIM :

(18)

13

IV ANGGOTA PELAKSANA 3 A. Identitas Diri

1. Nama lengkap Sayidatul Khoiriah

4. NIM 2601413005

lahir

Malang, 11 Oktober 1994

6. Email sayida9a@yahoo .co .id

7. Nomor HP 08563573786

as

2001-2007 2007-2010 2010-2013

2013-sekarang

o

N o

Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2.

(19)

14

(20)

15

V ANGGOTA PELAKSANA 4 A. Identitas Diri

1. Nama lengkap Achmad Joko Ashari

2. Jenis kelamin Laki-laki

3. Program study Pendidikan Teknik Elektro

4. NIM 5301413011

lahir

Demak, 06 Maret 1995

6. Email jokoashari77@yahoo.com

7. Nomor HP 089624965430

as

Jurusan - - IPA Pendidik

an

2001-2007 2007-2010 2010-2013

2013-sekarang

o

N o

Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2.

(21)

16

Semarang, VI DOSEN PEMBIMBING

1. Nama lengkap

2. Jenis kelamin

3. Program study

4. NIDN

lahir

6. Email

7. Nomor HP/Telp

as

o

N o

Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2.

(22)

17

hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah.

Dosen Pembimbing

(23)

18

Lampiran 2 JUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN Anggaran Dana

1. Peralatan Penunjang Material Justifikasi

pemakaian

Kuantit as

Harga satuan

Keterangan

LCD/proy

Membeli kertas asturo

30 buah

Rp 3.000,00 Rp 90.000,00

Spidol warna

Membeli spidol warna

Gunting Membeli

gunting

10 buah

Rp 8.000,00 Rp 80.000,00

Klip Membeli klip 5 pack Rp 9.000,00 Rp 45.000,00

Lem Membeli lem 10

buah

Rp 2.000,00 Rp 20.000,00

Mading

2 pack Rp 5.000,00 Rp 10.000,00

Kertas origami

Membeli kertas origami

5 buah Rp 5.000,00 Rp 25.000,00

Buku

Rp. 3.000,00 Rp.210.000,0 0

Bolpoin Membeli

bolpoin

SUB TOTAL RP.

7.260.000,00 1. Bahan habis pakai

Material Justifikasi pemakaian

Kuantita s

Harga satuan

Keterangan

(24)

19

pembelajaran setiap hari yang

ditentukan

Hadiah Membeli

(25)

20 scan proposal dll

Ijin kerja sama Rp500.000,0

0 penyaji materi dariDinas

Kebudayaan & Pariwisata Kota Demak

2 orang Rp400.000,0 0 scan proposal dll

5 Rp20.000,00 Rp

100.000,00 scan proposal dll

TOTAL KESELURUHAN RP

(26)

(27)

22

Lampiran 3

SUSUNAN ORGANISASI TIM KEGIATAN DAN PEMBAGIAN TUGAS

No. Nama/NIM Program

Study

2. Fitri Nuryanti Pendidik an

3. Mukti Rahayu Pendidik an

(28)