Pendidikan Seni dan Pembangunan Karakter Bangsa (Artikel Jurnal Cakrawala Pendidikan UNY, 2002)
Teks penuh
Dokumen terkait
Krisis multi dimensi yang dialami bangsa Indonesia saat ini, telah memberi dampak yang besar dalam berbagai tatanan kehidupan bangsa. Banyak yang mengatakan bahwa
Ahmadi, guru besar ilmu pendidikan Islam IAIN Wali Songo Semarang, menjelaskan relevansi substansial antara sistem pendidikan nasional sekarang dengan konsep tarbiyah dalam
kepentingan diri sendiri atau kelom tetapi semua orang yang terlibat. Dalam konteks pemba karakter di sekolah, kejujuran menja penting untuk menjadi karakter an Indonesia
Dengan pelaksa- naan pendidikan karakter pada Prodi Pen- didikan IPS yang sudah disikapi dengan cu- kup baik oleh mahasiswa diharapkan dapat disikapi dengan lebih baik lagi
1) Pendidikan watak yang dikemukakan Muhammad Iqbal terutama berkaitan dengan kedudukan yang diperoleh manusia demikian tinggi, namun hendaknya tetap dapat mengendalikan
Sebagaimana dijelaskan pada bab II, prinsip yang digunakan dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa adalah (1) berkelanjutan, (2) melalui semua mata pelajaran
Ketika pada level manajemen diambil sebuah kebijakan yang tidak memiliki esensi pendidikan (kebijakan yang keliru) maka kebijakan-kebijakan berikutnya akan
Secara eksplisit implementasi pendidikan karakter dalam pendidikan matematika mendasarkan pada : (1) pengetahuan matematika pada berbagai dimensinya, yang meliputi
