• Tidak ada hasil yang ditemukan

Anatomi dan Klasifikasi Tumbuhan (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Anatomi dan Klasifikasi Tumbuhan (2)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1. Anatomi dan Klasifikasi Tumbuhan

Klasifikasi tumbuhan bertujuan untuk mencari keseragaman dalam keanekaragaman. Betapapun besarnya keanekaragaman yang diperlihatkan oleh suatu populasi, pastilah dapat kita temukan di antara warga populasi itu kesamaan cirri-ciri atau sifat-sifat tertentu, entah betapa besar atau banyakknya kesamaan-kesamaan itu. Kesamaan-kesamaan atau kseragaman itulah yang di jadikan dasar dalam mengadakan klasifikasi. Ada 25 takson (klasifikasi) tumbuhan dari yang besar ke yang kecil yaitu :

- Dunia = regnum

- Anak dunua = subregnum - Divisi = divisio - Anak divisi = subdivisio - Kelas = classis - Anak kelas = subclassis - Bangsa = ordo - Anak bangsa = subordo

- Suku = familia

- Anak suku = subfamilia - Rumpun = tribus - Anak rumpun = subtribus

- Marga = genus

- Anak marga = subgenus

- Seksi = sectio

- Anak seksi = subsectio

- Seri = series

- Anak seri = subseries - Jenis = species - Anak jenis = subspecies - Varietas = varietas - Anak varietas = subvarietas

- Bentuk = forma

- Anak bentuk = subforma - Individu = individuum

- anatomi dan klsifikasi - gejala kimia-fisika

Referensi

Dokumen terkait

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan masyarakat dengan adanya Program Keluarga Harapan (PKH) terhadap Keluarga Penerima Manfaat (KPM)

Untuk menampilkan nilai variabel yang terdapat pada bagian global ke dalam sebuah fungsi, Anda harus menambahkan kata kunci global untuk mengambil nilai dari variabel

Sasaran dibagi menjadi dua yaitu sasaran umum , yang masing-masing dibedakan lagi menjadi sasaran pelatihan (adanya pengenalan prinsip-prinsip umum yang

19 Respon yang dimaksud dalam penelitian ini adalah respon mahasiswa terhadap buku ajar dan herbarium basah yang dihasilkan dari penelitian karakteristik makroalga di

Berdasarkan data pengamatan jumlah siung per sampel diketahui bahwa hasil sidik ragam pada pemberian konsentrasi air kelapa, lama perendaman umbi serta interaksi

Dilihat dari usia dan tingkat pendidikan menunjukkan bahwa responden adalah guru yang memiliki kesempatan untuk meningkatkan kompetensinya sehingga guru PNS SMA Negeri

Dalam rangka memenuhi ketentuan regulator terkait pelaksanaan tata kelola terintegrasi, BRI sebagai Entitas Utama melakukan Pelaporan Tahunan atas Pelaksanaan Tata

Secara ekologi, hewan dan makhluk hidup lainnya dalam tingkat komunitas (komunitas biotik) dapat ditelaah secara umum dari berbagai makhluk hidup sebagai kajian