t ipa 045249 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
No. Penguasan konsep pada penelitian ini diukur dengan tes pilihan ganda. 4) Berpikir kritis dalam penelitian ini didefinisikan sebagai berpikir kompleks yang dilakukan
a) Skor tes siswa, skor tes terdiri dari skor tes awal dan tes akhir. Tes ini terdiri dari dua bagian tes, yaitu tes untuk mengetahui peningkatan penguasaan
Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan penalaran, tes kemampuan pemecahan masalah, dan angket tanggapan siswa terhadap
dalam buku IPA pegangan siswa, lembar observasi implementasi scientific approach dalam proses pembelajaran, lembar observasi aktivitasbelajar siswa, dan angket sikap
a) Melaksanakan Tes awal (pre-tes) penguasaan konsep, tes awal dilakukan untuk mengetahui pemahaman awal guru sebelum diberi perlakuan penggunaan modul interaktif. b)
self assessment yang dilakukan oleh siswa dengan penilaian pada lembar observasi peer dan self assessment. oleh
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah, pelaksanaan tes kompetensi guru Fisika SMP (pedagogik dan profesional), penilaian kinerja guru, wawancara, pengumpulan
penerapan peer assessment pada tes formatif reaksi redoks sebagai feedback siswa. SMA kelas
