BERITA ACARA SIDANG KELAYAKAN
LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR (LP3A) TUGAS AKHIR PERIODE 130/52
Dengan ini menyatakan bahwa telah dilaksanakan Sidang Kelayakan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan Arsitektur (LP3A) Tugas Akhir Periode 130-52 pada :
Hari : Jumat
Tanggal : 27 Maret 2015 Waktu : 09.35 – 09.50
Tempat : Ruang Kuliah Lantai 3 Gedung Prof. Sidharta, Kampus Arsitektur Fakultas Teknik, Universitas Diponegoro, Semarang
Dilakukan oleh :
Nama : Rizky Ananda Putri
NIM : 21020111130091
Judul Tugas Akhir : Sekolah Terpadu Samarinda (SMP & SMA)
Dengan susunan tim penguji sebagai berikut :
Pembimbing I : Ir. Bambang Adji Murtomo, MSA Pembimbing II : Ir. Djoko Indrosaptono, MT Penguji : Arnis Rochma Harani, ST, MT
A. Pelaksanaan Sidang
1. Sidang Kelayakan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan Arsitektur (LP3A) dengan judul Sekolah Terpadu Samarinda (SMP & SMA) ini dimulai pukul 09.35 WIB dan dibuka oleh Ir. Bambang Adji Murtomo, MSA dan dihadiri oleh Ir. Djoko Indrosaptono, MT dan Arnis Rochma Harani, ST, MT.
2. Presentasi dilakukan oleh penyusun dalam waktu ±15 menit dengan pokok-pokok materi sebagai berikut :
A. Latar belakang
D. Analisa Kapasitas E. Pemilihan tapak F. Program ruang G. Sistem utilitas
3. Sesi tanya jawab dimulai setelah presentasi dilakukan, dengan pokok revisi sebagai berikut :
Penghitungan kapasitas siswa yang akan ditampung tidak perlu menggunakan proyeksi
Dasar skorsing pemilihan tapak pada setiap aspek harus diperjelas
Berdasarkan masukan dari Tim Penguji pada sidang kelayakan Landasan Program Perencanaan dan Perancangan Arsitektur (LP3A) yang telah dilaksanakan (seperti terlampir dalam berita acara), dilakukan revisi dalam rangka penyempurnaan LP3A sebagai syarat melanjutkan ke tahap Eksplorasi Desain.
Semarang, 27 Maret 2015 Peserta Sidang,
Rizky Ananda Putri NIM 21020111130091
Mengetahui,
Dosen Pembimbing 1, Dosen Pembimbing 2,
Ir. Bambang Adji Murtomo, MSA Ir. Djoko Indrosaptono, MT NIP. 19530505 198503 1 001 NIP. 19590109 198703 1 001
Dosen Penguji,
