Penerapan Konseling Kognitif Sosial dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Etika Sosial pada Siswa Kelas Xic Upw Smk Negeri 1 Singaraja
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan hal itu, orang yang talah mampu memberdayakan dirinya dengan melakukan penyesuaian diri yang baik adalah orang yang telah belajar memahami dan berinteraksi
Pada siklus II ini siswa diberikan teknik permisif sebagai media penerapan latihan tingkah laku dengan sasaran membantu individu-individu dalam mengembangkan cara-cara
Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X TKR3 SMK Negeri 3 Singaraja yang berjumlah 24 orang dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran karir siswa dengan menerapkan
cara apabila individu mempunyai kemampuan untuk merasakan dan mengamati reaksi-reaksi atau perubahan orang lain yang ditunjukkannya baik secara verbal maupun non-verbal
Teknik modeling memberikan sumber informasi penting untuk mengukur self-efficacy, dengan mengamati model siswa mendapatkan pola perilaku baru dengan mengamati orang
N=100 dengan taraf signifikansi 5%. Jadi instrument tersebut layak dan dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data dalam penelitian. Dengan mengacu
Suasana konseling siklus II lebih kondusif dan konseli tampak lebih antusias untuk mengikuti konseling jika dibandingkan dengan pelaksanaan konseling siklus I. Hal
N=100 dengan taraf signifikansi 5%. Jadi instrument tersebut layak dan dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data dalam penelitian. Dengan mengacu
