• Tidak ada hasil yang ditemukan

Faktor Pendukung Produktivitas Ilmiah termasuk Pendukung Kelancaran Tugas Akhir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Faktor Pendukung Produktivitas Ilmiah termasuk Pendukung Kelancaran Tugas Akhir"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Fa k t or Pe n du k u n g Pr odu k t ivit a s I lm ia h

t e r m a su k Pe n du k u n g Ke la n ca r a n Tu ga s Ak h ir

Lim a fa k t or pe n t in g

~

Pemantapan bekal dasar

~

Pemahaman ketentuan setempat

~

Pemahaman sumber daya perguruan tinggi sendiri dan

lembaga lain di sekitarnya

~

Sikap, motivasi, komitmen, dan kreativitas

(2)

~

Pe m a n t a pa n be k a l da sa r

¾

penguasaan pengetahuan terkait

Ë

pendidikan formal

Ë

pengembangan diri (seminar ilmiah, lomba karya

ilmiah, belajar mandiri)

¾

kemampuan akses informasi mutakhir

Ë

internet

Ë

database artikel jurnal ilmiah dalam CD-ROM

Ë

jurnal ilmiah dan publikasi ilmiah lain

¾

penguasaan kebahasaan

(3)

~ Pe m a h a m a n k e t e n t u a n se t e m pa t

¾ pelaksanaan tugas akhir (lihat POB di Komdik PTN)

 sks ≥105, IPK mata kuliah pokok ≥2,00, IPK keseluruhan

≥2,00, tidak ada nilai E, sudah KKP

 wajib mengisi KRS sesuai ketentuan

 borang administrasi tugas akhir

Bor a n g W a k t u pe n gisia n Ke t e r a n ga n Borang pelaksanaan

tugas akhir (TA) + rekap nilai

Saat akan mulai

penelitian TA (akhir smt 6)

sks ≥105, IPK ≥2,00, tanpa nilai E, sudah KKP

Permohonan

penggunaan fasilitas lab/ rumah kaca

Saat akan mulai penelitian TA

(4)

Bor a n g W a k t u pe n gisia n Ke t e r a n ga n

Kartu kendali pemantau

pelaksanaan TA

Setiap konsultasi dengan dosen pembimbing TA (sejak smt 6)

Mahasiswa sedang

melaksanakan penelitian TA dan menulis skripsi

Kartu seminar mahasiswa

Mulai awal semester 3 Minimal 16 x pada

seminar di dept dan 4x di luar dept

Pendaftaran seminar TA

Paling lambat 1 minggu sebelum seminar

Penelitian TA ≥80% + makalah seminar TA

Daftar nilai + daftar hadir seminar TA

Pada saat seminar TA Dihadiri minimum 15 orang mahasiswa

Rekapitulasi nilai akhir Saat akan mendaftarkan diri utk ujian akhir

sarjana

Sudah seminar TA

(5)

 borang administrasi tugas akhir (lanj ut an)

¾ penggunaan prasarana dan sarana

 mengisi borang penggunaan fasilitas lab/rumah kaca (lihat tabel borang adm akademik di atas)

 sesuai tata tertib di dept & lab masing-masing

Bor a n g W a k t u pe n gisia n Ke t e r a n ga n

Pendaftaran ujian akhir sarjana

Paling lambat 1 minggu sebelum ujian akhir

sarjana

Sudah seminar TA, sks

≥138, IPK ≥2,00, tanpa nilai E; draf skripsi sdh siap utk ujian

Berita acara + daftar nilai ujian akhir

Pada saat ujian akhir sarjana

(6)

¾ format dan cara penulisan skripsi dan laporan PKM

 Pedoman Penulisan Karya Ilmiah IPB

 Pedoman PKM, Dikti

 Materi kuliah TPI

¾ etika kehidupan kampus

 SK Rektor IPB No 119/K13.12.1/KM/1999 tentang Pedoman Tata Tertib Kehidupan Kampus

Pa sa l 1 9 :

“Setiap mahasiswa IPB berkewajiban untuk menjaga kehidupan akademik yang mengutamakan kebenaran dan kejujuran”.

Pa sa l 2 0 :

(7)

2. Setiap mahasiswa IPB dilarang melakukan tindakan berupa pemalsuan dokumen akademik, plagiasi atau pengakuan karya orang lain sebagai miliknya, memakai gagasan,

pernyataan, data, peta dan berbagai sumber milik orang lain tanpa izin dan atau menyebut sumber aslinya.

3. Setiap mahasiswa IPB dilarang melakukan kegiatan

(8)

~ Pe m a h a m a n su m be r da ya se t e m pa t da n se k it a r

¾ prasarana dan sarana

 orientasi lab setelah menentukan topik TA

 orientasi prasarana di dept & luar dept

 orientasi sarana perpustakaan

¾ sumber daya manusia

 dosen pembimbing

• pencapaian dalam pengajaran dan penelitian

• semangat untuk membimbing mahasiswa

• pengalaman dalam membimbing mahasiswa

• pengelolaan kelompok penelitiannya

• kemampuan untuk menciptakan suasana akademik

yang baik

(9)

 staf lain, asisten lab, dan teknisi

 mahasiswa lain

¾ dana

 dukungan dana untuk pelaksanaan TA

(10)

~ Sik a p, m ot iva si, k om it m e n , da n k r e a t ivit a s

¾ sikap untuk selalu menumbuhkan semangat belajar, cermat dalam mengamati sesuatu, kritis dalam

menanggapi gagasan baru, dan gigih dalam mencari alternatif penyelesaian masalah

¾ motivasi untuk mencapai hasil terbaik dan memiliki keunggulan kompetitif

¾ komitmen untuk bekerja dengan tekun sesuai rencana dan ketentuan yang ditetapkan

¾ kreativitas: kemampuan seseorang untuk menghasil-kan gagasan, pengetahuan, restrukturisasi, temuan, atau objek artistik, yang diterima oleh pakar

(11)

¾ komponen pembentuk kreativitas

 keahlian dalam bidangnya:

• pengetahuan tentang bidangnya

• keahlian teknis

• bakat khusus yang relevan dengan bidangnya

¨ dipengaruhi oleh:

$ kemampuan kognitif

$ kecakapan persepsi dan tindakan

(12)

¾ komponen pembentuk kreativitas (lanj ut an)

 keahlian dalam berpikir kreatif:

• gaya kognitif yang tepat

• pengetahuan analisis yang cermat untuk membangkitkan gagasan baru

• gaya kerja yang kondusif

¨ dipengaruhi oleh:

$ pendidikan

$ pengalaman dalam pembangkitan gagasan

(13)

 motivasi untuk melaksanakan pekerjaan:

• sikap terhadap pekerjaan

• persepsi dari motivasi diri untuk melaksanakan pekerjaan

¨ dipengaruhi oleh:

$ aras awal dari motivasi intrinsik terhadap pekerjaan

$ keberadaan atau ketiadaan kendala ekstrinsik di lingkungan sosial

(14)

~ Pe n ge lola a n w a k t u

¾ penentuan sasaran studi S1, misal:

 sasaran akhir: lulus tepat waktu, IPK baik

 sasaran menengah: IPK tiap semester baik

 sasaran jangka pendek: tugas tiap mata kuliah dapat diselesaikan tepat waktu

¾ membuat daftar pekerjaan yang harus diselesaikan

 prioritas 1

• sangat mendesak

• mungkin kurang menyenangkan

• berkaitan dengan sasaran

(15)

 prioritas 2

• penting

• berkaitan dengan sasaran

• harus segera dikerjakan, tetapi tidak harus hari ini

 prioritas 3

• dapat ditunda

• berkaitan atau tidak berkaitan dengan sasaran • tidak ada tekanan waktu

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini berhasil mengungkapkan beberapa faktor pendukung dan faktor – faktor penghambat penyuluh kehutanan dalam upaya memberdayakan masyarakat Desa

Peserta didik saling berdiskusi untuk menyimpulkan akhir secara lisan terkait materi: Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri fungsi cosines dengan sudut derajat..

Seperti yang telah penulis paparkan pada bab sebelumnya, bahwasanya permasalahan yang akan di angkat dalam penelitian ini adalah hal-hal yang berkenaan dengan

Berdasarkan hal tersebut mengindikasikan bahwa lignin pada bagian kayu tekan selain secara kuatitatif lebih tinggi juga lebih mudah berkondensasi selama proses

Vendor, Seller level dan Trust level Tahapan berikutnya adalah melakukan analisa lebih mendalam terkait profil dari vendor tersebut seperti TrusLevel dan SellerLevel,

1. Mengenal apa itu kabel FO(Fiber Optik). 2. Menjelaskan macam dan prinsip kabel FO(Fiber Optik). 3. Mengulas Sejarah kabel FO(Fiber

adalah hasil karya saya dan dalam tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik disuatu

Pembangunan ketahanan pangan adalah mencapai ketahanan dalam bidang pangan dalam kondisi terpenuhinya pangan bagi setiap individu/rumah tangga dari produksi pangan