HUBUNGAN ANTARA HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR DI
KELAS VIII SMP N 1 NGUTER KAB. SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Geografi
TOMI ANWAR A 610100110
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
Tidak ada keberhasilan tanpa usaha, dan kegagalan gerbang untuk mencapai tujuan kesuksesan.
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT, akan penulis persembahkan karya ini dengan tulus kepada:
1. Allah SWT, hanya karena-Nya lah skripsi ini bisa selesai dan selalu memberikan kesehatan dan semangat kepada saya yang hanya seorang pemuda yang pemalas. Kedua orang tuaku (Selamet dan Suparmi) yang senantiasa
memberikan do’a dengan tulus dan iklas, semangat dan perhatian, kasih sayang serta pengorbanan yang begitu besar. Sungguh semua itu memberikan keindahan disetiap langkah hidupku. Ketiga kakak ku (Anik handayani, Didik priogo dan Kusmiatun) yang selalu memberikan bimbingan baik langsung maupun tidak langsung kepadaku ketika masih belum tahu apa-apa, karena merekalah saya bisa menjadi seperti sekarang ini.
2. Kakak ipar ku (Kang Sadi, Bak Eka, Mas Agus) terimakasih sudah menjaga dan menghidupi kakak kandungku dengan tulus, serta memberikan aku contoh motivasi kelak aku berkeluarga. Keponakan tercunta ku (Panggeh suprihaten, Wawan, Rehanun, Cindy clarisa dan Farel cavan) yang selalu membuatku tertawa bahagia dirumah sehingga ku tak merasa kesepian. Semua saudara-saudara ku di Desa Gilingan, Sumberjosari, Karangrayung yang telah memberikan perhatian dan motifasi lebih selama saya kuliah di UMS.
vii
telah membantu dan menuntunku dalam menyelesaikan sekripsi ini. Seluruh Dosen FKIP Pendidikan Geografi yang aku banggakan dan aku sayangi. Terimakasih atas ilmu yang telah engkau berikan selama ini.
4. Segenap Guru, Karyawan, dan Siswa SMP N 1 Nguter yang telah membantu saya dalam melakukan penelitian di lokasi tersebut. Sahabatku semua para anggota PTB (Pemuda Tangguh Bencana) Bagus Purnomo, Ari Mulyono, Rizal, Mugi, Pitono, Zainal, Deny, Agung, Iqbal, Arif, Nanang, dan Thoha. Terimakasih atas persahabatan dan persaudaraan yang sudah terjalin selama ini, semoga kompak selalu.
viii
ABSTRAK
Tomi Anwar/A610100110. Hubungan Antara Hasil Pembelajaran Geografi Dengan Tingkat Pengetahuan Kesiapsiagaan Bencana Banjir di Kelas VIII SMP N 1 Nguter Kab. Sukoharjo. Dengan melihat kondisi topografi SMP N 1 Nguter yang rentan terhadap bencana banjir, penelitian ini ditujukan kepada siswa siswi untuk lebih siapsiaga menghadapi bencana banjir dengan mengukur tingkat pengetahuan pembelajaran geografi. Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Geografi (FKIP Geografi), Universitas Muhamadiyah Surakarta (UMS) 2015.
Melihat latar belakang di atas bisa dilihat jika SMPN 1 NGUTER berpotensi terjadi bencana Banjir. Berdasarkan alasan tersebut peneliti ingin mengajukan penelitian dengan judul hubungan antara hasil pembelajaran geografi dengan tingkat pengetahuan kesiapsiagaan bencana banjir di kelas VIII SMP N 1 Nguter Kabupaten Sukoharjo. Dengan ilmu kebencanaan yang di terapkan di dunia pendidikan selain mewujudkan peserta didik yang tanggap bencana, juga sebagai alat ukur penilaian kebpribadian siswa dilingkungan masyarakat yang tangguh bencana. Tujuan penelitian ini ntuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan siswa tentang pembelajaran geografi dan untuk mengidentifikasi tingkat kesiapsiagaan siswa tentang kesiapsiagaan bencana banjir. Sehingga didalam pembelajaran geografi yang baik bias meningkatkan kesiapsiagaan bencana banjir. Metode Peneliti dalam penelitian ini menggunakan instrument sekor (somantic defferensial), dan teknk analisis data mengunaka program software SPSS, dan software mikrosoft excel untuk pengolahan data. Hasil penelitian ini ditujukan adanya korelasi hubungan antara pembelajaran geografi dengan kesipsiagan bencana banjir. Kesimpulan penelitian ini dengan pembelajaran geografi yang modern dengan sudut pandang lingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan bias meningkatkan nilai X siswa dalam kesiapsiagaan menghadapi bencana banjir.
ix
KATA PENGANTAR
Assalammu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul. “HUBUNGAN ANTARA HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR DI KELAS VIII
SMP N 1 NGUTER KAB. SUKOHARJO. TAHUN AJARAN 2014/2015”.
Penulis tidak akan berhasil menyelesaikan skripsi ini tanpa ada bimbingan, masukan, saran dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini,
2. Bapak Drs. Suharjo, M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi 3. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd. selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini,
4. Ibu Siti Azizah Susilowati, S.Si, M.P. selaku sekretaris Program Studi Pendidikan Geografi yang telah banyak memberikan bimbingan dan pengarahan,
5. Dosen-dosen UMS khususnya Pendidikan Geografi yang telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi,
x
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan karya tulis ini masih terdapat kekurangan, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang ada pada penulis. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ini. Penulis berharap semoga karya tulis ini dapat berguna khususnya bagi penulis dan pembaca pada umumnya.
Waalaikumsalam Wr. Wb.
Surakarta, 30 Desember 2015 Penulis
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
MOTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xi
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG ... 1
B. PEMBATASAN MASALAH ... 5
C. RUMUSAN MASALAH ... 5
D. TUJUAN PENELITIAN ... 6
E. MANFAAT PENELITIAN ... 6
BAB II LANDASAN TEORI A. HASIL PEMBELAJARAN GEOGRAF 1. Pembelajaran geografi ... 8
a. Peserta didik ... 13
b. Geografi ... 14
c. Pembelajaran geografi kelas VIII SMP N 1 Nguter Kab. Sukoharjo ... 16
2. Hasil Pembelajaran... 18
a. Siswa ... 18
b. Hasil belajar ... 19
xii B. KESIAPSIAGAAN BENCANA BANJIR
1. Bencana ... 21
a. Macam-macam bencana ... 22
b. Faktor-Faktor Penyebab Bencana ... 23
c. Manajemen Bencana ... 23
2. Banjir ... 25
a. Pengertian Banjir ... 25
b. Penyebab Banjir... 26
c. Jenis-Jenis Banjir ... 26
d. Kerugian dan Dampak yang Ditimbulkan oleh Banjir ... 27
3. Kesiapsiagaan ... 29
a. Usaha Peningkatan Kesiapsiagaan ... 31
b. Parameter Kesiapsiagaan ... 32
4. Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Banjir ... 34
a. Kesiapsiagaan Banjir ... 34
b. Tindakan Pencegahan ... 35
C. LANDASAN PENELITIAN YANG RELEVAN ... 36
D. KERANGKA PIKIR ... 38
E. HIPOTESIS ... 40
BAB III METODE PENELITIAN A. TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN 1. Tempat Penelitian ... 41
2. Waktu Penelitian ... 42
B. POPULASI DAN SAMPEL 1. Populasi Penelitian ... 42
2. Sampel ... 43
C. VARIABEL PENELITIAN 1. Variabel pengetahuan kesiapsiagaan bencana banjir ... 43
xiii D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
1. Wawancara ... 44
2. Dokumentasi... 44
3. Observasi ... 43
4. Metode Angket a. Pengertian angket ... 45
b. Jenis Angket ... 45
c. Cara Penyusunan Angket ... 45
E. TEKNIK UJI PERSARATAN ANALISIS 1. Uji Validitas ... 53
2. Uji Reliabilitas... 54
F. TEKNIK ANALISIS DATA ... 55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. DESKRIPSI HASIL PENELITIAN 1. Deskripsi Wilayah ... 59
a. Letak Geografis Kecamatan Nguter ... 59
b. Kondisi Fisik SMP N 1 Nguter ... 59
2. Deskripsi Kerawanan Bencana Banjir ... 60
3. Hubungan Pengetahuan Dan Kesiapsiagaan ... 61
B. PENGUJIAN PERSARATAN ANALISIS 1. Uji Validitas Angket Pengetahuan Siswa Kelas VIII Mengenai Bencana Banjir ... 62
2. Uji Validitas Angket Pengetahuan Siswa Kelas VIII Dalam Kesiapsiagaan Bencana ... 63
3. Uji Reabilitas Angket ... 64
C. DESKRIPSI DATA 1. Pengetahuan Siswa Kelas VIII SMP N 1 Nguter Mengenai Kesiapsiagaan Bencana Banjir ... 65
a. Pengetahuan Dan Sikap ... 65
b. Kebijakan Dan Panduan ... 66
xiv
d. Sistim Peringatan Banjir... 68
e. Mobilitas Sumberdaya... 69
2. Hasil Evaluasi Pembelajaran Geograf ... 70
3. Hubungan pembelajaran Geografi dengan tingkat kesiapsiagaan bencana Banjir ... 71
D. ANALISIS DATA 1. Hasil Analisis Data Tingkat Kesiapsiagaan Siswa Dalam BencanaBanjir ... 75
2. Hasil Analisis Evaluasi Pembelajaran Geografi... 76
3. Hubungan antara hasil pembelajaran geografi dengan Tingkat pengetahuan Kesiapsiagaan bencana banjir di kelas VIII SMP N 1 Nguter KAB. Sukoharjo ... 77
E. PEMBAHASAN 1. Bencana Banjir Di SMP N 1 Nguter ... 83
2. Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VIII Dalam Kesiapsiagaan Bencana Banjir ... 84
3. Hasil Evaluasi Pembelajaran Geografi ... 86
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN ... 87
B. SARAN ... 87
DAFTAR PUSTAKA ... 88
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Ukuran Kesiapsiagaan ... 33 Tabel 3.1. Jadwal Penelitian ... 42 Tabel 3.2. tabel kisi-kisi tingkat pengetahuan kesiapsiagaan ... 46 Tabel 3.4. Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa kelas VIII Mengenai
Kesiapsiagaan Bencana Banjir ... 56 Tabel 3.5. Klasifikasi Hasil Evaluasi Pembelajaran Geografi ... 57 Tabel 3.6. Klasifikasi Hubungan Pengetahuan geografi dengan kesiapsiagaan
Bencana Banjir ... 58 Tabel 4.1 Ringkasan Uji Validitas Angket Pengetahuan kesiapsiagaan
Bencana Banjir ... 63 Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Pengetahuan Siswa Mengenai Kesiapsiagaan
Bencana Banjir ... 64 Tabel 4.3 hasil tabulasi parameter pengertian banjir Kelas VIII SMP N I
Nguter ... 66 Tabel 4.4 hasil tabulasi parameter pengertian banjir Kelas VIII SMP N I
Nguter ... 67 Tabel 4.5 hasil tabulasi parameter pengertian banjir Kelas VIII SMP N I
Nguter ... 68 Tabel 4.6 hasil tabulasi parameter pengertian banjir Kelas VIII SMP N I
Nguter ... 69 Tabel 4.7 hasil tabulasi parameter pengertian banjir Kelas VIII SMP N I
Nguter ... 70 Tabel 4.8 Data tabulasi hubungan pembelajaran Geografi (X) dengan tingkat
kesiapsiagaan bencana banjir(Y) Kelas VIII SMP N I Nguter ... 71 Tabel 4.9 Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa Mengenai Bencana
Banjir... ... 75 Tabel 4.10 Data hasil korelasi hubungan pembelajaran geografi dengan tingkat
xvi
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Geografi terpadu, geografi fisik dan geografi manusia, dan spesialisasi geografi dalam hubungannya dengan bidang Geografi
dan antar bidang Sumber Mattews et al., 2004. ... 15
Gambar 2.2. bagan pembagian geografi fisik. ... 15
Gambar 2.3. Siklus Manajemen Bencana. ... 24
