LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Dokumen terkait
Sebelum praktik mengajar, praktikan harus membuat persiapan mengajar, Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta mempelajari materi yang akan diajarkan
Praktik mengajar merupakan pokok dalam pelaksanaan PPL. Praktikan terlibat langsung dalam proses pelaksanaan belajar mengajar di kelas dengan tujuan praktikan mempunyai
RPP yang digunakan berdasarkan silabus yang telah disusun. Membuka pelajaran Salam, cek kehadiran, apersepsi, motivasi, dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
8) Penggunaan media dan metode pembelajaran. 10) Pemberian tugas dan cara menutup pelajaran. Melalui kegiatan observasi di kelas ini, mahasiswa praktikan dapat : 1)
Pada praktik PPL ini mahasiswa praktikan menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning pada pertemuan pertama sampai keenam karena sesuai dengan materi
mahasiswa untuk dapat mengikuti PPL. Dalam praktik mengajar mikro ini masing-masing mahasiswa praktikan diberi kesempatan untuk tiga kali praktik mengajar di depan kelas
Praktek mengajar terbimbing merupakan tahap awal menuju praktik mengajar mandiri yang bertujuan agar Praktikan dapat menguasai materi pelajaran, pengelolaan kelas,
Penyusunan RPP dilaksanakan sebelum praktikan mengajar, sehingga praktikan dapat mempersiapkan materi, media, dan metode yang akan digunakan. Dalam penyusunan RPP,
