S KTP 1104164 Abstract

(1)

i Silmi Fitriani, 2015

HUBUNGAN ANTARA PENERAPAN PRINSIP ANDRAGOGI DENGAN SIKAP WIDYAISWARA DALAM PEMBELAJARAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Abstrak

Silmi Fitriani (1104164). Hubungan Antara Penerapan Prinsip Andragogi

dengan Sikap Widyaiswara dalam Pembelajaran (Studi Deskriptif

Korelasional Pada Widyaiswara di PPPPTK IPA Bandung).

Skripsi Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu

Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung 2015.

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah penelitian secara

umum, “apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan a

ntara penerapan

prinsip andragogi dengan sikap widyaiswara dalam pembelajaran?”

. Secara lebih

khusus rumusan masalah terdiri dari dari “(1) Apakah terdapat hubungan yang

positif dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi dengan sikap

widyaiswara dalam pembelajaran pada aspek

empathy

?; (2) Apakah terdapat

hubungan yang positif dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi dengan

sikap widyaiswara dalam pembelajaran pada aspek

respect

?; (3) Apakah terdapat

hubungan yang positif dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi dengan

sikap widyaiswara dalam pembelajaran pada aspek

commitment

?. Penelitian ini

menggunakan metode penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif.

Instrumen yang digunakan angket. Teknik sampling yang digunakan yaitu

random

sampling

, jumlah sampel penelitian sebanyak 30 orang. Berdasarkan kesimpulan

umum dalam penelitian ini, menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif

dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi dengan sikap widyaiswara

dalam pembelajaran. Adapun kesimpulan secara khusus menunjukkan bahwa (1)

Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi

dengan sikap widyaiswara dalam pembelajaran pada aspek

empathy

; (2) Terdapat

hubungan yang positif dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi dengan

sikap widyaiswara dalam pembelajaran pada aspek

respect

; (3) Terdapat

hubungan yang positif dan signifikan antara penerapan prinsip andragogi dengan

sikap widyaiswara dalam pembelajaran pada aspek

commitment

.

(2)

ii Silmi Fitriani, 2015

HUBUNGAN ANTARA PENERAPAN PRINSIP ANDRAGOGI DENGAN SIKAP WIDYAISWARA DALAM PEMBELAJARAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

Silmi Fitriani (1104164).

Correlation Between Application of Andragogy

Principles with Lecturers Attitude in The Learning Activity (Correlational

Descriptive Study In lecturer at Bandung PPPPTK IPA).

Thesis Curriculum and Educational Technology Department, Faculty of

Education. Indonesian University of Education. Bandung in 2015.

The purpose of the study was to answer the research questions in general, "is

there any positive and significant correlation between application of andragogy

principles with the attitude of lecturers in learning activity?". Specifically, the

research questions were "(1) Is there any positive and significant correlation

between the application of andragogy principles with the attitude of lecturers in

learning activity in empathy acspect?; (2) Is there any positive and significant

correlation between the application of andragogy principles with the attitude of

lecturers in learning activity in respect aspect?; (3) Is there any positive and

significant correlation between the application of andragogy principles with the

attitude of lecturers in learning activity in commitment aspect?. This research

used correlational research methods with quantitative approach. The instrument

of research used questionnaire. The sampling technique was random sampling,

number of samples were 30 people. Based on the general conclusion in this

research, there was positive and significant correlation between the application of

andragogy principles with lecturers

’ attitude

in the learning activity. The

conclusions specifically indicate that (1) There was positive and significant

correlation between the application of andragogy principles with the attitude of

lecturer in learning activity in emphaty aspects; (2) There was positive and

significant correlation between the application of andragogy principles with the

attitude of lecturers in learning activity in respect aspects; (3) There was positive

and significant correlation between the application of andragogy principles with

the attitude of lecturers in learning activity in commitment aspects.

Keywords: Adult Education,

Lectures’ attitude

in the Learning Activity,