KESALAHAN PEN KALIMA (Studi Kasus terhadap
Penelitian ini di kapital pada kalimat s Kota Banjar. Berdas kelas II pada kurikulu kalimat sederhana y bersambung dan me (Depdiknas, 2007, hlm memperhatikan peng bahasa Indonesia yan antara kompetensi da siswa ditugaskan unt sederhana tersebut dilaksanakan dengan kualitatif. Tujuannya pada kalimat sederha serta antisipasi yang mendeskripsikan data deskriptif. Hasil pene kapital pada penggu kesalahan paling b penggunaan huruf ka persentase kesalahan adalah 32%. Faktor-fa di antaranya disebabk dan latar belakang menanggulangi kesal yakni melakukan koo tambahan atau pengay
Kata kunci: studi kas
iv
ENGGUNAAN HURUF KAPITAL DALAM AT SEDERHANA SISWA SEKOLAH DAS ap Tulisan Siswa Kelas II SD Negeri 1 Neglasa
Oleh Chusna Arifah
ABSTRAK
dilatarbelakangi oleh adanya kesalahan pen at sederhana yang ditulis siswa kelas II SD Neg
asarkan kompetensi dasar mata pelajaran ba ulum tingkat satuan pendidikan tahun 2006, yak yang didiktekan guru dengan menggunaka memperhatikan penggunaan huruf kapital da hlm.7) Siswa harus mampu menulis kalimat se nggunaan huruf kapital yang sesuai dengan
ang disempurnakan. Hal tersebut mengakibatk dasar dengan kenyataan di lapangan. Dalam untuk menulis beberapa kalimat sederhana, t merupakan objek penelitian. Penelitian in
an menggunakan metode studi kasus mela ya untuk mendeskripsikan kesalahan pengguna
rhana yang ditulis siswa, berikut faktor-fakto ang dilakukan guru terhadap permasalan te
ata penelitian, penelitian ini menggunakan nelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan pe ggunaan huruf pertama nama tempat mem banyak, yakni 43%. Sedangkan persen kapital pada huruf pertama awal kalimat ad an penggunaan huruf kapital pada huruf perta
faktor penyebab kesalahan penggunaan huruf bkan oleh faktor motivasi, intelegensi, sikap, g ng keluarga siswa. Upaya yang dilakuka salahan penggunaan huruf kapital pada kali oordinasi yang baik dengan semua pihak dan gayaan kepada siswa.
kasus, kesalahan penggunaan huruf kapital, kali
M PENULISAN ASAR
lasari Kota Banjar)
penggunaan huruf Negeri 1 Neglasari bahasa Indonesia akni “4.2 Menulis akan huruf tegak dan tanda titik.” sederhana dengan n pedoman ejaan atkan kesenjangan am penelitian ini, , dimana kalimat ini disusun dan elalui pendekatan naan huruf kapital ktor penyebabnya, tersebut. Dalam an teknik analisis penggunaan huruf emiliki persentase entase kesalahan adalah 34% dan rtama nama orang uf kapital tersebut, , guru, materi ajar, kan guru untuk alimat sederhana, n memberikan les
THE ERR
(Case S
Program S1 Teacher
This research is simple sentences in th Based on the basic co simple sentences dicta and attention to the u hlm.7 ) Students shoul of capital letters acc competency with the simple sentences, and structured and imple approach. This study the factors of cause describing the resear results, indicate that t percentage of errors, errors at the beginnin capital letters using e cause of the error u attitude, teachers, te Efforts are anticipati sentence, is make go tutoring or enrichmen
Keyword: case study,
iv
RROR USING CAPITAL LETTERS IN WRIT SIMPLE SENTENCE OF STUDENTS
IN ELEMENTARY SCHOOL
e Study to Student Article in the Second Grade o SD Negeri 1 Neglasari Banjar)
Chusna Arifah
her Education of Elementary School UPI Campu
Abstract
is inspired by an error in the use of capital le n the second grade students of SD Negeri 1 Ne competencies of education curriculum 2006, is ictated by the teacher using the continued strai e use of capital letter and a dot sign (.)" ( D ould be able to write simple sentences with atte according to the rule. This result in a gap b
he reality. This study, students were assigned and the simple sentence is the object of researc plemented using the case study method throug dy describes the error using capital letters in s used, and the anticipation by teacher of th earch, this study used a descriptive analysis at the error using capital letters of the first lett
rs,that is 43%. While the percentage of capi ning of the first letter sentence is 34% and th
errors on the first letter of the name is 32%. r using capital letters, such us by motivatio teaching materials, and the background of
ation the errors of teachers use capital lett good coordination with all partners and pro ent to students.
, the error using capital letters, simple sentenc ITING
e of
pus Tasikmalaya
l letters written in Neglasari Banjar. is " 4.2 Writing a traightening letters Depdiknas, 2007, ttention to the use p between a basic ed to write a few arch. The study is ough a qualitative in simple sentence, this problem. In is techniques. The letter has the most apital letter using the percentage of . The factors that ation, intelligence, of student family. letters in a simple provide additional
