• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 Materi PS Binwil 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1 Materi PS Binwil 2014"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

MATERI PESTA SIAGA

BINWIL PEKALONGAN TAHUN 2014

A. KEMAMPUAN MEMILIKI IMAN DAN TAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA

WARUNG I 1. ISLAM

1. Menulis Tulisan Arab 1. Yadun

2. Rijlun 3. Ro’sun 4. Ainun 5. Bathnun 6. Baitun 7. Bintun 8. Maa’un 2. Kristen dan Katholik

1. Membacakan Doa Belajar 2. Membacakan Doa Mau Tidur 3. Budha

Pengucapan

1 Bacaan Doa Wajib

2. Menyebutkan nama kitab suci pokok 4. Hindu

Pengucapan

1 Bacaan Doa Wajib

2 Menyebutkan nama kitab suci pokok

Teknik pelaksanaan :

Peserta menerima soal kemudian secara serempak anak menulis pada kertas yang telah disediakan sesuai soal yang diterima dengan waktu 2 menit. Untuk peserta yang beragama non Islam, mengambil undian dan membacakan/mengerjakan sesuai soal.

Penilaian :

(2)

Keterangan :

1. Nilai 0 apabila anak mengambil soal kemudian menulisnya salah 2. Dalam menulisnya tidak boleh berulang-ulang

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

B. KEMAMPUAN MENUNJUKKAN SIKAP KUAT MENTAL, EMOSIONAL, TINGGI MORAL, BERKEPRIBADIAN, BERWATAK DAN BERBUDI LUHUR.

WARUNG II

1. Semangat Barung ( Yel-yel Barung ) Tema:

1. Siaga Cinta Tanah Air Indonesia 2. Siaga Melestarikan Lingkungan Alam 3. Siaga Gemar Hidup Sehat

Waktu : 3 menit Penilaian :

1. Diikuti 8 anak 8

2. Terpenuhi waktu 3 menit 12

- Tiap menit nilai 4

- Kelebihan penampilan finalti 2 - Kurang dari 3 menit finalti 2

3. Terpenuhinya minimal 5 variasi gerakan/formasi 15 4. Kekompakan (gerakan tangan, kaki) 5 - 15

5. Kesemangatan 5 - 10

6. Adanya 4 macam atraksi 5 - 20 - Tiap 1 atraksi nilai 5

Peserta memilih tema sendiri

Nilai diperoleh tiap barung maksimal 80

Yel-yel : Menunjukkan kesemangatan/memacu seluruh anggota barung dengan berbagai macam gerakan, ucapan, slogan atau semboyan agar semangat.

Komposisi gerakan ke gerakan yang lain diselingi atraksi menjadikan pembeda antara formasi dan atraksi.

Formasi : bentuk barisan

(3)

WARUNG III

2. Kelengkapan Pakaian Seragam Pramuka

1. Setangan Leher 5. TKU Siaga Bantu ( Manggar 2 ) 2. Tanda Topi 6. Tanda Barung

3. Tanda Pelantikan 7. Tanda Lokasi ( lokasi Jawa Tengah ) 4. Tanda Pandu Dunia 8. Papan Nama

Teknik Pelaksanaan

Anak secara bergiliran maju mengambil soal kemudian dibacakan, selanjutnya mengambil kelengkapan Pramuka dan dipasangkan. Penilaian :

 Mengambil benda betul, dipasang betul nilai 10  Mengambil benda salah, dipasangkan salah nilai 0  Mengambil benda betul, dipasangkan salah nilai 0

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

Keterangan :

Penempelan menggunakan Kreketan (Perekat). Dinyatakan salah apabila pemasangan terbalik 1800

C. KEMAMPUAN BERUSAHA MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KECERDASAN

WARUNG IV

1. Pengetahuan Umum

Tanda rambu-rambu lalu lintas 1. Tempat Parkir

2. Tempat Penyebrangan 3. Rumah Sakit

4. Belok Kanan 5. Belok Kiri

6. Dilarang Membunyikan Klakson 7. Tikungan Tajam

(4)

Anak secara bergiliran mengambil soal berupa gambar yang berukuran 15 cm x 20 cm yang diletakkan pada kotak kemudian anak menjodohkan pada tulisan yang terletak pada meja.

Apabila anak meletakkan salah, tidak bisa diambil lagi nilai 0 Apabila anak meletakkan benar, nilai 10

Setelah anak meletakkan, soal diambil lagi oleh Yanda/Bunda dipisahkan dari soal yang belum diambil.

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

WARUNG V

2. Membuat ketrampilan tali temali : 1. Simpul Mati

2. Simpul Hidup 3. Simpul Pangkal 4. Simpul Jangkar Bahan / alat :

Tali pramuka 8 buah dengan ukuran 50 cm Tongkat 2 buah ukuran 160 cm

Teknik Pelaksanaan :

Peserta menerima soal, kemudian secara bersamaan membuat simpul di tongkat yang disediakan. Satu tongkat untuk 4 anak. Waktu 3 Menit

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

D. KEMAMPUAN BERUSAHA MENINGKATKAN KETRAMPILAN, KETANGKASAN DAN OLAH RAGA

WARUNG VI

1. MELEMPAR KOLONG SELANG Alat :

Delapan buah kolong selang plastik diameter 15 cm. Diameter/ukuran selang ½ dim

Tinggi sasaran 50 cm. Jarak lempar 3 meter. Lebar lintasan 1 meter. Sasaran bambu utuh bukan belahan

Teknik pelaksanaan :

(5)

2. Tiap anak melempar kolong selang secara bersamaan. Penilaian :

1. Anak berhasil memasukkan kolong selang pada tongkat yang telah disediakan nilai 10

2. Peserta menginjak garis pembatas nilai 0

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

WARUNG VII

3. PERMAINAN MEMUKUL BOLA TENIS A. Alat

1. 8 buah Bola tenis 2. 1 buah pemukul B. Teknik Pelaksanaan :

1. Peserta no 1 memukul bola, peserta no 2 melempar bola, peserta no 2 memukul bola, peserta no 3 melempar bola dan seterusnya. Yang lain mengambil bola.

2. Teknik memukul bebas di dalam area.

3. Menggunakan pemukul kasti dengan jarak 4 m 4. Lebar area pemukul dan pelempar 1 m.

B. Penilaian:

Peserta bisa memukul dan bola berhasil keluar kotak pemukul melampaui 2 meter, nilai 10,

E. KEMAMPUAN MEMILIKI KEPEDULIAN TERHADAP SESAMA HIDUP DAN ALAM LINGKUNGAN UNTUK MENUMBUHKAN CINTA TANAH AIR DAN BUDAYA INDONESIA

WARUNG VIII

1. Puzzle gambar pahlawan revolusi 1. AHMAD YANI

2. SUPRAPTO 3. M.T HARYONO 4. S. PARMAN 5. D.I PANJAITAN 6. SUTOYO S.

7. PIERRE TENDEAN 8. K.S TUBUN

(6)

- Anak mengambil amplop puzzle gambar Pahlawan Revolusi secara bersamaan, kemudian menyusun potongan gambar tersebut dan menuliskan nama pahlawan.

- Waktu 2 menit

- Penulisan memakai huruf KAPITAL

Penilaian

- Peserta menyusun dengan betul dan menulis nama pahlawan dengan betul nilai 10

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

WARUNG IX

2. Peduli sesama hidup dan lingkungan

Anak secara perorangan (tanaman obat keluarga) 1. Daun Pepaya Nafsu makan 2. Daun Petai Cina Luka baru

3. Jahe Masuk angin

4. Kunyit Sakit perut

5. Kencur Batuk

6. Lengkuas Panu

7. Daun sirih Mimisan

8. Mengkudu Tekanan darah tinggi Teknik pelaksanaan :

Anak secara perorangan mengambil soal kemudian menjodohkan dengan benda yang ada di atas tampah dan menyebutkan manfaatnya Benar nilai 10, Salah nilai 0.

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

WARUNG X

3. Cinta Seni dan Budaya

- Tari daerah Nusantara kreasi sendiri, iringan musik bebas, non elektrik, lagu daerah seluruh Indonesia.

- Pakaian seragam pramuka lengkap berasesoris. - Waktu maksimal 5 menit

(7)

Barung menari dan atau menyanyi bersama-sama diiringi music live Penilaian :

- Gerak / Wirogo nilai 15 – 20 - Irama / Wiromo nilai 15 – 20 - Penampilan / Wiroso nilai 30 – 40 Nilai maksimal 80

WARUNG XI

4. Membaca tulisan aksara jawa Materi nama – nama

1. Siaga pinter 2. Latihan pramuka 3. Sepatu ireng 4. Sinau maca 5. Ajar sepedha 6. Tali mati 7. Barung putih 8. Seneng nabung Tehnik penilaian :

- Peserta satu persatu mengambil soal atau kartu perintah yang berisi tulisan aksara jawa, selanjutnya mengganti dengan tulisan latin di kertas

- Benar nilai 10, salah nilai 0 - Waktu 2 menit

- Alat tulis disediakan panitia

1 2 3 4 5 6 7 8 NA

F. KEMAMPUAN MENGIKUTI DAN MENTAATI ATURAN KEBIASAAN UNTUK MENUMBUHKAN KEWAJIBAN BERBAKTI KEPADA KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA

WARUNG XII

1. Bumbung Kemanusiaan Teknik Pelaksanaan :

Tiap peserta menyumbang minimal Rp. 2.000,00

Penilaian :

Tiap peserta menyumbang nilai 10, tidak menyumbang nilai 0 WARUNG XIII

(8)

1) Siap … grak.

2) Lencang kanan … grak.

3) Hitung … mulai (aba-abanya HITUNG...MULAI, yang terakhir jangan ditambahi genap)

4) Hormat … grak.

5) Jalan di tempat … grak.(5 hitungan saja diikuti aba-aba HENTI) 6) Hadap Kanan… grak

7) Hadap Kiri … grak 8) 2 langkah ke kiri … jalan

9) Setengah lengan, lencang kanan … grak (Siku menempel) 10)Istirahat di tempat … grak.

Teknik :

Pinrung memimpin bentuk formasi barisan. Pinrung diluar barisan

Dilaksanakan secara runtut Nilai :

Tiap formasi benar nilai 8

Jika ada salah dikurangi 1, nilai sesuai peserta yang benar.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NA

Referensi

Dokumen terkait

Simpulan penelitian ini adalah penerapan permainan tradisional dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor pada siswa kelas III SDN Carangan

Dengan demikian didapat hipotesis yaitu H 0 ditolak dan H a diterima yang artinya variabel bebas (Independen) yaitu KP (Komitmen Profesional) secara parsial berpengaruh

Dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik yang sudah menguasai materi sebelum waktu yang telah ditentukan, diminta untuk soal-soal pengayaan berupa pertanyaan-pertanyaan

Dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik yang sudah menguasai materi sebelum waktu yang telah ditentukan, diminta untuk soal-soal pengayaan berupa pertanyaan-pertanyaan yang

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Kubang Kutu 2, menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jumlah 20

Penelitian ini bertujuan mengetahui, bentuk tindakanyang diambil oleh aparat kepolisian dalam proses penyidikan kasus kekerasan dalam rumah tangga, serta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam menerapkan pendidikan karakter dan untuk mengetahui perilaku sosial

Batas Kawasan Keselamatan Operasi Penerbangan (KKOP) Bandar Udara Adisutjipto yang digunakan sebagai daerah penelitian digambarkan sebagai suatu area atau kawasan