KISI – KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TH. 2016/2017
Jenjang Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah dan jenis soal : Kelas/semester : VII/1
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Pilihan ganda : 45 SOAL
Waktu : 90 menit Essay : 5 SOAL
Jumlah : 50 SOAL Penyusun : M. Falah
Asal sekolah : SMPN 1 Carenang
NO KI KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK INDIKATOR
NO. sejarah dan
semangat komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara.
Berkomitmen terhadap Pancasila sebagai dasar negara.
Menumbuhkan kesadaran berkonstitusi.
1. Peserta didik dapat menjelaskan perumusan Pancasila sebagai dasar negara.
2. Peserta didik dapat menunjukkan penetapan Pancasila sebagai dasar negara.
3. Peserta didik dapat menunjukkan tokoh para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara..
4. Peserta didik dapat menjelaskan semangat para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara.
5. Peserta didik dapat menjelaskan komitmen para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasoila sebagai dasar negara.
6. Peserta didik dapat menjelaskan perumusan UUD 1945
7. Peserta didik dapat menunjukkan penetapan
3. 3.2. Memahami sejarah perumusan dan pengesahan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.3. Memahami isi alenia Pembukaan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Komitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental
UUD 1945
8. Peserta didik dapat menjelaskan arti penting UUD 1945 bagi bangsa dan negara Indonesia .
9. Peserta didik dapat menunjukkan peran tokoh perumus UUD 1945
10. Peserta didik dapat menunjukkan contoh
perilaku semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari
11. Peserta didik dapat menjelaskan hubungan Pembukaan UUD 1945 dengan Proklamasi
12. Peserta didik dapat menjelaskan pokok kaidah fundamental dalam Pembukaan UUD 1945
13. Peserta didik dapat menjelaskan makna Pembukaan UUD 1945
14. Peserta didik dapat menunjukkan sikap dan komitmen dalam mempertahankan Pembukaan UUD 1945
15. Peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku sesuai isi Pembukaan UUD 1945 pada setiap lingkungan kehidupan .
16. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan macam norma
17. Peserta didik dapat menjelaskan arti penting norma dalam kehidupan sehari-hari
17,18
19,20
21,22
23,24
25,26,27
28,29,30
31,32
33,34,35
36,37
38,39
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
4. 3.4. memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
Menumbuhkan kesadaran dan keterkaitan terhadap norma.
18. Peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai norma dalam kehidupan sehari-hari.
19. Peserta didik dapat menunjukkan contoh sanksi norma dalam kehidupan
20. Peserta didik dapat menuliskan usulan dasar negara menurut Ir. Soekarno
21. Peserta didik dapat menuliskan perbedaan rumusan Pancasila yang terdapat dalam Piagam Jakarta dengan Pembukaan UUD NRI 1945
22. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi konstitusi
23. Peserta didik dapat menjelaskan tekad bangsa Indonesia untuk tidak mengubah pembukaan UUD NRI 1945
24. Peserta didik dapat memberi contoh perilaku yang sesuai dengan norma agama di lingkungan sekolah
40,41,42
43,44,45
46
47
48
49
50
PG
PG
Essay
Essay
Essay
Essay
