• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 0900968 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 0900968 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Frida Noer Syafaat, 2014

Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.. ... 1

B. Fokus Masalah Penelitian ... 7

C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 8

1. Tujuan Penelitian ... 8

2. Kegunaan Penelitian ... 9

BAB II LANDASAN TEORI A. Konsep Dasar Pembelajaran ... 11

B. Konsep Dasar Anak Tunarungu ... 12

1. Pengertian Anak Tunarungu ... 12

2. Perkembangan Kognitif Anak Tunarungu ... 18

3. Perkembangan Emosi dan Sosial Anak Tunarungu ... 21

4. Perkembangan Bicara dan Bahasa Anak Tunarungu ... 23

5. Perkembangan Motorik Anak Tunarungu ... 25

C. Konsep Dasar Ekstrakurikuler ... 27

D. Konsep Dasar Seni Tari ... 29

1. Pengertian Seni ... 29

2. Pengertian Seni Tari ... 31

(2)

vii

Frida Noer Syafaat, 2014

Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Jaipong Bagi Siswa Tunarungu Dalam Ekstrakurikuler Menari SLB B Negeri

Cicendo Bandung ... 41

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 44

B. Tempat dan Subjek Penelitian ... 45

C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 45

D. Pengujian Keabsahan Data ... 47

E. Teknik Analisis Data ... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 50

1. Hasil Wawancara ... 50

a. Perencanaan pembelajaran tari jaipong pada siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 51

b. Proses pelaksanaan pembelajaran tari jaipong pada siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 53

c. Proses evaluasi kemampuan menari siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 56

2. Hasil Observasi ... 57

(3)

viii

Frida Noer Syafaat, 2014

Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Proses pelaksanaan pembelajaran tari jaipong pada siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo

Kota Bandung ... 59

c. Proses evaluasi kemampuan menari siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 62

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 64

1. Perencanaan pembelajaran tari jaipong pada siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler Seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 64

2. Proses pelaksanaan pembelajaran tari jaipong pada siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 66

3. Proses evaluasi kemampuan menari siswa tunarungu tingkat SMALB dalam ekstrakurikuler seni tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung ... 68

BAB V KESIMPULAN, REKOMENDASI, DAN PENUTUP A. Kesimpulan ... 70

B. Rekomendasi ... 71

DAFTAR PUSTAKA ... 73

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 76

(4)

ix

Frida Noer Syafaat, 2014

Pembelajaran Tari Jaipong Pada Siswa Tunarungu Tingkat SMALB Dalam Ekstrakurikuler Seni Tari SLB Negeri Cicendo Kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Penggolongan dan ciri-ciri ketunarunguan ... 16

Tabel 3.1 Subjek Penelitian ... 45

Tabel 4.1 Penilaian Kemampuan Gerakan Tari Jaipong ... 63

Referensi

Dokumen terkait

Sutanto,FeliciaDwiputri dan Supatmi.(2010) .“Pengaruh Karakteristik Perusahaan terhadap Tingkat PengungkapanInformasiIntellectual Capital Di DalamLaporanTahunan

Banyaknya rukun, larangan dan tata cara yang harus dilakukan dalam haji dan umrah, sangat baik bagi kita untuk berbagi informasi tentang hal ini dengan memanfaatkan kemajuan

Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Untuk itu, Dinas Informasi Komunikasi dan Pengolahan Data Elektronik Kota Medan harus memiliki budaya organisasi yang kuat dan mendukung perubahan yang baik yang dapat

Secara umum tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dengan penerapan strategi pembelajaran Think Talk Write berbasis

SEGMEN BERITA REPORTER C PENDIDIKAN CINTA LINGKUNGAN DIMULAI DARI

sebagai solusi untuk pemecahan masalah. Setelah ditemukan solusi atas permasalahan, kemudian peneliti melakukan penyusunan instrumen. Instrumen yang dibuat antara lain

Pembelajaran dengan strategi pembelajaran Think Talk Write Berbasis multimedia interaktif yang diikuti siswa terdapat peningkatan pemahaman konsep pada siswa kelas