Dina Rosdiana, 2016
PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016 )
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
oleh
Dina Rosdiana
NIM 1205262
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
Dina Rosdiana, 2016
PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)
oleh Dina Rosdiana
Skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
© Dina Rosdiana
Universitas Pendidikan Indonesia Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Dina Rosdiana, 2016
PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 4 Bandung
Tahun Ajaran 2015/ 2016)
disetujui dan disahkan oleh
Pembimbing I,
Dr. Vismaia Sabariah Damaianti, M.Pd.
NIP 196704151992032001
Pembimbing II,
Drs. Encep Kusumah, M.Pd.
NIP 196502101991121001
diketahui,
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Dr. Yulianeta, M.Pd.
Dina Rosdiana, 2016
PENGARUH METODE MEMBACA REKREATIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA PENDEK
