• Tidak ada hasil yang ditemukan

Refleksi diri pertemuan ke 6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Refleksi diri pertemuan ke 6"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1. IDENTITAS

Nama : Lely Shulthonnah

NIM : 201310070311149

Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Dosen : Husamah, S.Pd

Kelas : 2 – D Biologi Pertemuan : VI ( 02 Mei 2014) Topik : “Habits of Mind”.

2. REFLEKSI DIRI

Pada pertemuan kali ini Bapak Husamah sendirilah yang menyampaikan materi. Materi pada hari itu ialah “Habits of Mind” yaitu Kebiasaan Berpikir. Bapak Husamah menyampaikan bahwa ada 16 jenis Habits of Mind yang teridentifikasi, ke 16 habits of mind tersebut ialah Persisting (gigih, berpikiran bahwa seseorang tersebut punya tekad yang teguh dan kuat), Thinking and Communicating with Clarity and Precision

(ketepatan dalam berpikir dan berkomunikasi), Managing Impulsivity (berpikir apa yang sesuai dengan kata hati), Listening with Understanding and Empathy

(mendengarkan dengan perngertian dan empati), Thinking Flexiblyv (berpikir fleksibel), Thinking about Thinking (Metacognition) (berpikir tentang apa yang dipikirkan), Striving for Accuracy (berusaha keras untuk ketepatan), Questioning and Posing Problems (bertanya dan dapat menempatkan masalah), Applying Past Knowledge to New Situations (dapat mengaplikasikan pengetahuan lama pada situasi baru), Gathering Data through All Senses (mengumpulkan data dengan semua indera), Creating,

Imagining, Innovating (berkreasi, berimajinasi, inovasi), Responding with Wonderment and Awe (merespon dengan terbuka dan kagum atau takjub), Taking Responsible Risks (mengambil resiko dengan tanggung jawab), Finding Humor (menemukan humor), Thinking Interdependently (berpikir luas atau disiplin), Remaining Open to Continuous Learning (mengingat pelajaran yang lampau untuk melanjutkan pembelajaran yang akan datang).

(2)

Referensi

Dokumen terkait

PENGUMUMAN HASIL PENGADAAN LANGSUNG PENGADAAN BARANG/ JASA KEGIATAN APBD TAHUN ANGGARAN 2014.. DINAS PERTAMBANGAN DAN ENERGI KABUPATEN

When we place a potential difference of 1 V across a component whose resistance equals 1 ohm, assuming that the power supply can deliver an unlimited number of charge carriers, we get

Tabel 3.1 Definisi Operasional Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Elderly Neglect Di Dusun Panglema Desa Tanjung Kecamatan Saronggi Sumenep.... ...46 Tabel 4.1

 Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation adalah salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang menekankan pada partisipasi dan aktivitas siswa untuk

Tentu saja, penting juga bagi Anda untuk tahu bisnis waralaba apa saja yang sukses di Indonesia jika Anda berniat untuk menjadi salah satu pelaku bisnis waralaba.. Berikut

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi Lingkaran di SMPN 5 Tulungagung Tahun Ajaran

Pada hari ini xamis tanggal Enam Eelas bulan Juni tahun Dua Ribu Enam Belas, Xelompok Kerja Unit Layanan Pengadaan Pekerjaan Rehabilitasi Atap Gedung kotor

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,