SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (1)

(1)

KELAS 12

Nama Sekolah : SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III Sumatera Selatan Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : XII/1

Standar Kompetensi : 1. 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat

1.1. Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Perangkat Lunak Pembuat Desain Grafis

Kegiatan Tatap Muka

 Siswa diajak untuk melakukan identifikasi terhadap gambar berbasis grafis dan gambar berbasis vektor

 Dengan diskusi siswa diminta untuk memberikan beberapa contoh software desain grafis yang ada dan populer saat ini

 Siswa diajak untuk mengidentifikasi Corel Draw di bandingkan dengan desain grafis sejenis

 Mengidentifikasi perbedaan grafis berbasis vektor dan berbasis bitmap  Mengidentifikasi

beberapa program pengolah desain grafis  Mengidentifikasi

keunggulan program Corel Draw

 Mengidentifikasi menu, tool dan ikon Corel Draw sebagai operasional desain grafis

Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis

12 JP Bk. TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga

(2)

 Siswa diajak untuk mengidentifikasi menu, tool dan ikon yang akan pada desain grafis Corel Draw

Kegiatan Mandiri Terstruktur

 Siswa diminta untuk membuat obyek

sederhana sesuai dengan yang ada pada LKS

Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

 Siswa diminta untuk mencari dan

(3)

1.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Ikon dan Menu Perangkat Lunak Desain Grafis

 Guru mendemontrasikan cara untuk membuat obyek sederhana dan siswa mengikuti langkah tersebut secara step by step.

 Siswa diajak untuk mengkombinasikan satu obyek dengan obyek yang lain dengan menggunakan tool shapping, Group

 Mendemontrasikan pembuatan obyek dengan desain grafis Corel Draw

 Mendemontrasikan perubahan bentuk pada obyek desain grafis

 Mendemontrasikan cara pembauran obyek Memotong dan menggabungkan obyek desain grafis

Software Corel Draw

1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

Membuat Obyek dengan

Perangkat Desain Grafis

 Siswa diajakan untuk membuat obyek sederhana (misalkan logo sekolah masing-masing)

 Siswa diajak untuk mengubah gambar ke dalam bentuk 3 dimensi

 Siswa diajak untuk mengubah obyek dari bentuk bitmap ke bentuk

 Membuat desain grafis untuk keperluan cetak  Membuat karya dengan

aplikasi bitmap dua dimensi dan tiga dimensi

(4)

vektor.

Tugas Mandiri Terstruktur

Siswa diminta untuk membuat obyek yang telah dikumpulkan

Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Siswa diminta 1 kreasi obyek yang harus dikumpulkan di akhir semester berupa header website

Pangkalan Balai, 12 Juli 2010

Mengetahui Guru Mata Pelajaran TIK

Kepala Sekolah

Drs. Sofran Nurozi, S.Pd., M.M S a d i m a n, M.Pd

(5)

KELAS 12

Nama Sekolah : SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III Sumatera Selatan Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : XII/2

Standar Kompetensi : 1. 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu

2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Menu Operasional Power Poin

1. Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan beberapa hal yang berkaitan dengan presentasi

2. Siswa diajak untuk mengidentifikasi beberapa program presentasi yang sudah mereka kenal 3. Secara step by step siswa

diajak untuk mengaktifkan program power point 4. Siswa diminta untuk

mengidentifikasi menu yang ada pada power point

5. Siswa diajak untuk mengidentifikasi ikon yang ada pada program power poin

6. Guru memberikan contoh

 Mendeskripsikan manfaat program presentasi

 Membahas

beberapa program presentasi

 Menggunakan berbagai menu yang ada pada power point  Mengidentifikasi

fungsi dari berbagai ikon pada power poin

 Perfor

man Test

 Tes

Tertulis

 Sikap

terhadap tugas

4 JP

 Sumber

Buku TIK Karya

Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta  Software

(6)

penggunaan ikon dan siswa diajak untuk mencoba beberapa ikon yang lain.

Siswa diminta untuk membaca fungsi masing-masing menu dan ikon yang ada pada program power poin secara cermat.

2.2Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Menggunakan Menu dan Ikon Power Point

Kegiatan Tatap Muka 1. Siswa diminta untuk

membuka lembar presentasi yang baru dengan menggunakan teknik templete setelah guru memberikan tekniknya

2. Siswa diminta untuk membuat lembar presentasi dengan Wizard setelah guru memberikan contoh secara step by step 3. Siswa diminta untuk

mengatur teks yang ada pada lembar kerja masing-masing

 Membuat lembar presentasi dengan menggunakan templete yang ada

 Membuat lembar presentasi dengan menggunakan wizard  Mengatur format teks  Mengatur efek transisi

 Perfor

man Test

 Tes

Tertulis

 Sikap

terhadap tugas

12 JP

 Sumber

Buku TIK Karya

(7)

4. Siswa diminta untuk memberikan efek transisi pada presentasi yang telah dibuat.

 Siswa diminta untuk membuat rancangan secara paper base sebanyak 5 lembar presentasi sesuai dengan mata pelajaran yang ada pada jurusan masing-masing

Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

 Siswa diminta untuk membuat proyek berupa presentasi sesuai dengan yang diminati dan dikumpulkan pada akhir semester

2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Membuat Karya Presentasi dengan Power Poin

1.

Dengan menggunakan LKS yang ada siswa diminta untuk menyisipkan pincture ke dalam dokumen yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya

 Menyisipkan obyek berupa picture  Menyisipkan diagram  Menyisipkan chart  Menyisipkan Word Art  Menyisipkan Audio  Menyisipkan efek

transisi

 Menentukan durasi

 Perfor

man Test

 Tes

Tertulis

 Sikap

terhadap tugas

10JP

 Sumber

Buku TIK Karya

(8)

2.

Dengan LKS yang dibagikan guru, siswa diminta untuk menyisipkan dan membuat Chart

3.

Siswa diminta untuk membuka dokumen yang ada dan menyisipkan Word Art 4.

Siswa diminta untuk

menyisipkan audio pada lembar kerja sesuai yang tersedia di dalam komputer 5.

Siswa diminta untuk membuka dokumen yang dibuat pertama kami dan memberinya efek trasnsisi. 6.

Siswa diminta untuk membuat hyperlink berdasarkan contoh yang telah diberikan oleh guru secara step by step.

7.

Siswa diminta untuk mencetak dokumen dalam bentuk handout

8.

Siswa diminta untuk membuat tombol navigasi pada

lembar presentasi  Menggabungkan

dokumen presentasi dengan hyperlink  Membuat presentasi

dengan melibatkan dokumen lain

 Mecetak slide sebagai handout

 Menggunakan navigasi

 Packing dokumen ke dalam html

(9)

dokumen yang mereka miliki dan menjalannya. 9.

Siswa diminta untuk packing dokumen power point sehingga dapat di baca secara otomatis dan tidak dapat diadakan

pengeditan.

 Siswa diminta untuk mengulangi kembali apa yang telah dilakukan dirumah atau di warnet

Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

 Siswa diminta untuk melaporkan

perkembangan tugas proyeknya secara berkala

Pangkalan Balai, 14 Juli 2009

Mengetahui Guru Mata Pelajaran TIK

Kepala Sekolah

Drs. Sofran Nurozi, S.Pd., M.M S a d i m a n, M.Pd