• Tidak ada hasil yang ditemukan

poster dzongka bhutan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "poster dzongka bhutan"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ེན་ཁ་ེད་པི་བེས་ོ་ི་ཐབས་ལམ་ྔ།

ིང་སངས་སངས་བཞག།

� བེས་ོ་བཟོ་བི་ྐབས་ུ་དང་ བེས་ོ་ུ་ུ་ལགཔ་མ་འདོགས་པི

་ེ་མར་ ུན་མ་ཆད་པི་ུ་

ནང་ུ་ ལགཔ་ུ་འུ་དོ།

� ཆབ་གསང་ལག་ེན་འཐབ་པི་ུལ་མར

་ ུན་མ་ཆད་པི་ུ་ནང་ུ་ ལགཔ་ུ

་འུ་དོ།

� བེས་ོ་བཟོ་ིི་དོན་ུ་ལག་ེན་འཐབ་ེ་ཡོད

་པི་ ེན་གི་དང་ ལག་ཆས་ུ་ ིང

་སངས་

སངས་བཟོ་དོ།

� ཐབ་ཚང་ི་ས་ོངས་དང

་བེས་ོ་ུ་ ྲོག་ཆག་དང་འུབ་ ེ་ལས་ གཞན

་ེམས་ཅན་ུ་ལས་

ུང་དོ།

ག་ི་ེ།

འུབ་ིན་མང་ཤོས་ིག་ིས་ ནད

་ིགས་ེལ་ིི་ུ་ེན་

མ་འབདཝ་ིན་ུང་ ས་དང་ ུ་ ེམས་ཅན

་དང་ ི་

ུ་ནང་ུ་ ེན་ཁ་ཡོད་པི་འུབ་ིན་ེ

་ཤ་ིག་ཡོད། ེ་

བུམ་ི་ིན་འུབ་ུ་ ི་ི་ལགཔ་དང

་ ྱག་ིི་རས་

ེ་ལས་ ཐབ་ཆས་ུ་དང་ དིགས་བསལ་ི་ཨན

་ི་ུ་ུར་

ཆགས་ེ་ཡོདཔ་ལས་ ུར་ཙམ་ིག་ེག་ུང

་ ིན་འུབ་

ུ་ བེས་ོ་ུར་ྱབ་ེལ་འོ་ེ་ བེས་ོ་ལས་བེན ་

པི་ནད་ིགས་ི་ུ་ེན་ུ་འུརཝ་ིན།

མ་བཙོཝ་དང་བཙོ་བཙོཝ

་ི་ེལ།

� ཤ་མ་བཙོཝ་དང་ ྱ་ཤ་ ེ་ལས་ མཚོ་ཟས་ུ་ བེས་ོ་གཞན

་ུ་ལས་ི་ེལ་འབད་དོ།

� བེས་ོ་མ་བཙོཝ་ུ་ལག་ེན་འཐབ་ིི

་དོན་ུ་ དེར་ན་ ི་ུང་དང་ེན་ི་ལ་སོགས་པ་

ལག་ཆས་དང་ཐབ་ཆས་ུ་ སོ་སོར་ལག་ེན་འཐབ་དོ།

� བེས་ོ་བཙོ་བཙོཝ་དང་མ་བཙོཝ་གིས་ཕར

་ུར་ེག་མ་བུག་ིི་དོན་ུ་ བཙོ་བཙོཝ

་ུ་ཧོད་

ནང་ུག་བཞག་དོ།

བེས་ོ་མ་བཙོཝ་ དིགས་བསལ་ི་ ཤ་དང ་ ྱ་

ཤ་ མཚོ་ཟས་ ེ་ལས་ ེ་ིུ་ུ་བ་ུ་ནང

་ུ་ ེན་ཁ་

ཅན་ི་ིན་འུབ་ེ་ཤ་ིག་ཡོདཔ་ལས་ ེ

་ུ་ བེས་

ོ་འབད་བི་ྐབས་ུ་དང་ བཞག་པི་ྐབས་ུ་ ཕར ་

ུར་ེལ་ིི་ེན་ཁ་ཡོདཔ་ལས་བེན ་ིན།

ེགས་ཤོམ་ེ་བཙོ་དོ།

� བེས་ོ་ུ་ེགས་ཤོམ་ེ་བཙོ་དོ་

དིགས་བསལ་ི་ཤ་དང་ ྱ་ཤ་ ོང

་དོ་ ེ་ལས་ མཚོ་ཟས་

ུ་ེགས་ཤོམ་ེ་བཙོ་དོ།

� ུ་བ་དང་ ུབ་ི་ིགས་ུ་ེགས

་ཤོམ་ེ་བོལ་དོ་ ེ་ཡང་ ུ་བི་ིགས་ུ་

ིག་ི་ེལ་ཱེས་

༧༠ ནང་ྷོད་ཡོདཔ་གཏན་གཏན་བཟོ་ིི་དོན

་ུ་ིན། ཤ་དང་ྱ་ཤ་ུ་ིན་པ་ིན་

ེ་ནང་ུ་ཡོད་

པི་ུ་བ་ུ་ེགས་ཤོམ་ེ་ྐམ་དོཔ་དང

་ ཚོས་གི་ཡང་ཤ་ཁ་ེནམ་ེ་དོ།

རབ་ུང་པ་ིན་ ཚ་

ྲོད་ི་ཊར་ལག་ེན་འཐབ་དོ།

� བཙོ་ཡོད་པི་བེས་ོ་ུ་ལོག་ྲོད

་ེགས་ཤོམ་ེ་བཏག་དོ།

ག་ི་ེ།

ག་ི་ེ།

ེགས་ཤོམ་ེ་བཙོ་བ་ིན་ ེན་ཁ་ཡོད་པི

་ིན་འུབ་

ཧ་ལམ་ག་ར་བསད་ུགས། ིབ་འུག་དང

་འིལ་བ་ིན་

བེས་ོི་ིགས་ྲོད་ུགས་ིག་ི་ེལ

་ཱེས་ ༧༠ ནང་

བཙོ་བ་ིན་ ེ་ིས་ བེས་ོ་ུ་ལོངས་ྱོད

་ི་ུ་ེན་

ཁ་ ག་ི་ཡང་ེདཔ་བཟོ་ི་ུ་ཕན་ཐོགས་ཡོད། ྲན ་པ་

ེབ་བཏོན་དོ་པི་བེས་ོ་ུ་ཡང་

ཤ་བྫམ་ཡོད་ི་དང་

བེགས་བོ་ཅན་ ཤ་དང་ྱ་ཤི་མུད

་ིག་ྦོམ་ུ་ིན།

ག་ི་ེ།

ག་ི་ེ།

བེས་ོ་ུ་ེན་ཁག་ེད

་པི་ྲོད་ཚད་ཁར་བཞག་དོ།

� བེས་ོ་འབད་ཡོད་ི་ུ་ ཁང་ིག་ི་ྲོད

་ཚད་ཁར་ ུས་ུན་ུ་ཚོད་ ༢ ལས་ྷག་ེ་བཞག་ི ་

ེད་འོང་།

� བེས་ོ་འབད་ཡོད་ི་ུ་དང་ ུལ་བུབ་པི

་ིགས་ུ་ ག་ེ་མོགས་མོགས་ ེགས་ོམ་ནང ་

བུགས་དོ། རབ་ུང་པ་ིན་ ིག་ི་ེལ

་ཱེས་ ༥ ི་འོག་ུ་བཞག་དོ།

� བེས་ོ་འབད་ཚར་ི་ུ་ མ་ཟ་བི

་ེ་མ་ ཚ་ྲོད་དང་ྡནམ་ེ་ ྲོད་ཚད

་ིག་ི་ེལ་ཱེས་ ༦༠

ྷགཔ་ེ་ བཞག་དོ།

� བེས་ོ་ུ་ ེགས་ོམ་ནང

་ུ་འབད་ུང་ ུས་ུན་ིངམ་ེ་བཞག་ི

་ེད་འོང་།

� ེགས་ཆགས་ཡོད་པི་བེས་ོ་ུ་ ཁང

་ིག་ི་ྲོད་ཚར་ཁར་བུ་བུག་ི་ེད ་འོང་།

ེན་ཁ་ེད་པི་ུ་དང

་ ུ་ྫས་མ་བཙོ་བི

་ིགས་ུ་ལག་ེན

་འཐབ།

� ེན་ཁ་ེད་པི་ུ་ལག་ེན་འཐབ་ ཡང

་ིན་ ུ་ེ་བཟོ་བོས་ཐོག་ལས་ེན་ཁ་ེདཔ་བཟོ།

� བེས་ོི་ིགས་གསརཔ་དང

་ བུད་ཅན་ུ་གདམ་ཁ་ྱབ།

� བེས་ོི་ིགས་ེན་ཁ་ེདཔ་བཟོ་ཡོད

་ི་ུ་གདམ་ཁ་ྱབ་ དེར་ན་ ོམ་བོལ་བོལཝ

་བུམ།

� དིགས་བསལ་ིས་ མ་བཙོ་བར

་ཟ་ི་ིན་པ་ིན་ ཚོད་བེ་དང་ིང་འྲས་ི་ིགས་ུ་ ེགས་ ཤོམ་ེ་ུ་འུ་དོ།

� ཟ་ིི་ླ་ེས་ལས་འགལ་ཡོད

་པི་བེས་ོི་ིགས་ུ་ལག་ེན་མ་འཐབ།

བེས་ོ་ུ་ ཁང་ིག་ི་ྲོད་ཚད་ཁར

་བཞག་པ་ིན་

ིན་འུབ་ུ་ མོགས་ྲག་ེ་ེལ་འོཝ

་ིན། ྲོད་

ུགས་ི་ཚད་ ིག་ི་ེལ་ཱེས་ ༥ ི་འོག་ུ་ ཡང ་

ིན་ ༦༠ ི་ྟག་ུ་ བཞག་པ་ིན

་ ིན་འུབ་ི་

ྱབ་ེལ་ུ་ མར་ཕབ་འབད་ུགས་ི

་དང་ ཡང་ན་ ྩ་

གཏན་ལས་བཀག་ུགས། ེ་ཁ་ཅན་ི་ིན་འུབ་ལ་ ུ་ིག་ ིག་ི་ེལ་ཱེས་ ༥ ི་འོག་ུ་ཡང

་ ྡོད་

ུགས།

ུ་དང་ེགས་བིས་པི་ བེས་ོ་མ་བཙོ་བི

་ིགས་

ུ་ུ་ ྫས་ྱོར་དང་ ིན་འུབ་ི་ བཙོག་པ་ུགས་ ིི་ེན་ཁ་ཡོདཔ་ིན། བེས་ོ་ེདཔ་ཐལ་ཡོད

་ི་

དང་ ཧམ་ཆགས་ཡོད་ི་ུ་ནང་ུ་ ུག་ཅན

་ི་ྫས་

ྱོར་ཆགས་ིི་ེན་ཁ་ཡོད། བེས་ོ་མ་བཙོ་བི ་

ིགས་ུ་ མ་འཛོལ་བར་གདམ་ཁ་ྱབ་ི་དང

་ ུ་འུ་

ི་ ེ་ལས་ ྤགས་ོ་བུབ་ི་ལ་སོགས་པ་ུ་ལས་ ཡང་ ེན་ཁ་མར་ཕབ་འབད་ི་ུ་ཕན

Referensi

Dokumen terkait

Merancang suatu aplikasi Sistem Absensi SMAN 4 Medan yang dikembangkan dalam perangkat android ini bertujuan untuk menyediakan informasi absensi murid dengan

Tampilan Rekap Catatan Konseling Menu ini berfungsi untuk melihat data siswa-siswi yang pernah melakukan konsultasi beserta permasalahan yang dihadapi mereka dan

• Suatu graf terhubung berarah G merupakan graf semi Euler (memiliki lintasan Euler) jika dan hanya jika G terhubung setiap simpul pada graf tersebut memiliki derajat masuk

Saya akan pergi ke tempat lain daripada harus menanggapi teman yang membuat saya marah.. Saat saya merasa sakit hati terhadap orang lain, saya merusak barang yang ada di

Peradilan pidana Anak dimana diversi yang dilaksanakan merupakan tindak pidana yang ancaman hukumannya diba wah 7 ta hun, adapun banyaknya tindak pidana yang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas antibakteri, konsentrasi optimum antibakteri dan senyawa yang berperan terhadap aktivitas antibakteri dari ekstrak

Š Hasil pasar kerja untuk perempuan pada tahun-tahun belakangan meningkat walaupun tidak secara besar-besaran, seperti yang diindikasikan pada penurunan angka pengangguran

Untuk memenuhi salah satu persyaratan menyelesaikan Program Magister Kedokteran Klinik dengan konsentrasi pada Spesialisasi Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Fakultas