Teknik memori emosi siswa sd

(1)

(2)

(9) Emosi Memory / Memory Recall.

_{Stanislavski mengistilahkan unsur ini sebagai}

emotional memory atau memory recall

(mengingati memori) yang bermaksud

pembinaan semula imej yang telah hilang dalam ingatan seperti benda, tempat, orang, perasaan dan kejadian.

_{Emotional memory juga bertindak sebagai}

(3)

_[Menurut Stanislavsky[1990] menyatakan

perwatakan dan transformasi ialah perwatakan dalaman watak ianya hanya boleh dibentuk daripada

eleman dalaman pelakon. (inner truth)

_Ianya _{dipilih dan harus dirasakan} _{agar dapat}

memenuhi dan menepati imej watak yang

divisualkan kepada penonton. Sekiranya aspek

dalaman (inner truth) watak berjaya diisi,

aspek luaran (external truth) akan timbul

(4)



_{Pelakon akan mencapai}

_{aspek luaran}

(external truth)

watak melalui

bahan

(memori)

yang

sedia ada dalam dirinya

dan ditambah dengan elemen lain seperti

imaginasi,

menggunakan

intuisi

nya,

(5)

_{Dalam pada itu, sebarang watak yang tidak}

mempunyai perwatakan yang menyakinkan

dianggap sebagai lakonan yang cukup’miskin’.

_Manakala _pelakon _yang _tidak _dapat

menyempurnakan perwatakannya juga dianggap pelakon yang ‘miskin’ serta pelakon yang

monotonous.

_Apabila_{pelakon dan watak}_{telah menjadi satu,}

maka transformasi telah berlaku. Perwatakan

apabila disertai dengan transformasi yang benar, seperti ingkarnasi yang telah berlaku dan ini adalah sesuatu yang hebat

(6)

_{Stanislansky juga menjelaskan setiap pelakon}

perlu tahu tentang perbezaan diantara

pengalaman hidup yang sebenar dan pengalaman di atas pentas.

_{Logiknya bagi beliau, sekiranya seorang aktor}

menghayati pengalaman yang sama dengan kehidupan, maka akan terhasil orang-orang yang kurang siuman dan pembunuh-pembunuh di atas pentas selepas setiap persembahan kerana

karektor kehilangan akal atau berlakunya

(7)

_{Oleh itu jelas beliau akan banyaklah para aktor}

yang akan terbunuh selepas setiap persembahan

sekiranya seseorang aktor itu menghayati

pengalaman sebenarnya.

_{Kesimpulannya, Stanislavsky percaya} _emosi

pentas tidak menyamai emosi di dalam kehidupan, kerana kemunculannya bukan berpuncakkan daripada punca sebenar(actual cause).

_{Aktor mampu} _{merangsangkan emosi} _yang

diperlukan di dalam dirinya kerana beliau kerap

mengalami ragaman dan emosi-emosi yang

(8)

_{Sehubungan dengan itu, untuk memperkayakan} memori emosi, Stanislavsky telah menyarankan

seseorang aktor itu harus mengamati apa yang

sedang berlaku di sekelilingnya (absorb), harus juga

membaca, mendengar muzik, melawat muzium, mengamati orang sekelilingnya dan berbagai lagi.

_{Stanislavsky percaya “}_{memori emosi yang}

well-developed” adalah keperluan paling penting untuk

tugas-tugas aktor di dalam teater-teater living

experience. Ianya merupakan pengalaman lalu dan sumber untuk emosi di atas pentas.

_Untuk_{menghidupkan emosi-emosi}_{ini, seorang}

aktor harus menangani dengan aksi-aksi fizikal

yang perlu dan logikal di dalam situasi given