DESKRIPSI M ATA KULIAH Deutschlandkunde
JR 111,
Deut schlandkunde
: S1, 2 Sks, Semester III
M at a kuliah Deutschlankunde m erupakan salah sat u M at a Kuliah Keahlian Program St udi (M KK
Program St udi) yang w ajib diikut i oleh semua mahasisw a Program Pendidikan Bahasa Jerm an
pada sem ester IV. Set elah m engikut i perkuliahan ini m ahasisw a diharapkan m ampu
menjelaskan tentang negara Jerman secara umum serta kondisi dan karakeristik bangsa Jerman setelah Jerman bersatu. Pelaksanaan kuliah m enggunakan pendekatan komunikat if dalam bentuk ceram ah, tanya jaw ab dan lat ihan. Untuk m engetahui t ingkat penguasaan
m ahasisw a terhadap m at eri perkuliahan, selain Ujian Tengah Sem est er (UTS) dan Ujian Akhir
Sem est er (UAS), evaluasi dilakukan pula t erhadap kehadiran, part isipasi, dan tugas. Buku
SILABUS
1. Identitas M ata Kuliah
Nama M ata Kuliah : Deutschlandkunde
Nomor Kode : JR 111
Bobot Sks : 2 Sks.
Sem est er / Jenjang : III/ S1
Kelom pok M at a Kuliah : M ata Kuliah Deutschlandkunde
Jurusan : Pendidikan Bahasa Jerm an
Program St udi : Pendidikan Bahasa Jerm an
St at us M ata Kuliah : W ajib
M at a Kuliah Prasyarat : Deutschlandkunde
Dosen/ Kode Dosen : Dra. Lersianna Sa ragih, M Pd./ 0671
2. Tujuan
Set elah m engikut i perkuliahan ini, m ahasisw a diharapkan m ampu menjelaskan tentang negara Jerman secara umum serta kondisi dan karakeristik bangsa Jerman setelah Jerman bersatu
3. Dekripsi Isi
Dalam mata kuliah Deut schlandkunde m erupakan m ata kuliah keahlian. Dalam
perkuliahan ini dibahas t entang negara Jerm an dari segi geografi, polit ik, Jerm an
sebagai tujuan w isat a, sejarah Jerm an, Jerm an dan Uni-eropa di Jerm an, ,
kebudayaan Jerm an, orang Jerm an yang t erkenal .
4. Pendekatan Pembelajaran
M etode : Ceram ah, tanya-jaw ab, diskusi dan kerja kelompok serta presentasi
Tugas : Presentai kelom pok dan perorangan.
M edia : Lapt op, w hiteboard, video, peta.
5. Evaluasi
Kehadiran dan part isipasi di kelas
Tugas-t ugas
UTS
UAS
……….6. Rincian M ateri Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I
M em bahas:
1) Tujuan m at a kuliah
2) Ruang lingkup m at a kuliah
3) Kebijaka npelaksanaan perkuliahan
4) Kebijakan penilaian hasil belajar
5) Tugas yang harus diselesaikan
6) Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya
7) Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan.
Pertemuan II – VII M em bahas :
2) Deutschland polit isch
3) Deutschland als Reiseziel
4) Deutsche Kult ur
5) Best e Deutsche
Tugas : ...
Pertemuan VIII : Ujian Tengah Sem ester (UTS)
Pertemuan IX – XV M em bahas :
1) St udium in Deutschland
2) M auerbau, Teilungggeschicht e Deutschland
3) M auerfall, deut sche Einheit
4) Deutschland und Europäische union
Tugas : ...
Pertemuan XVI : Ujian Akhir Sem ester (UAS): Tes Tert ulis
7. Buku Sumber:
2. GM X DSL Doppel-Flat ab 19,99 Euro/ m t l! Jetzt m it grat is handy-flat!
ht tp:/ / port al.gm x.net/ e/ go/ dsl
3. w w w .deutschland.de
No.: FPBS/ FM -7.1/ 08
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
M ATA KULIAH : Deutschlandkunde
KODE : JR 111
Dra. Lersianna Saragih, M Pd./ 0671
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERM AN
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2011
LEM BAR VERIFIKASI DAN VALIDASI
Deutschla ndkunde
Dibuat oleh:
Dra. Lersianna Saragih, M Pd./ 0671
Bandung, Juli 2011
M enyetujui
KetuaJurusan,
……… NIP. ………..
Telah diverifikasi dan divalidasi oleh
Dosen Verifikat or ,
Tujuan Pembelajaran Khusus
Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan
Proses Pembelajaran Tugas dan Latihan
Evaluasi Sumber dan M edia
Pertem uan
ke-1:Pengantar
perkuliahan
M em bicarakan SAP dan
Silabus
Pertem uan ke-2:
M ahasisw a m ampu
m enjelaskan let ak
negara Jerm an
Deut schland geographisch Kegiatan Aw al
M enjelaskan peta Eropa Barat Kegiatan Inti:
M enjelaskan letak negara Jerman di Eropa Barat Kegiatan Akhir:
M embuat peta Jerman dalam kelompok
Sumber :
1. Fakta M engenai Jerm an.
atas kerjasam a dengan
Ausw ärtige Am t (
Kem entrian luar negeri
Berlin): Katalis, Juni. 2010.
2. GM X DSL Doppel-Flat ab 19,99 Euro/ m t l! Jetzt m it
gratis handy-flat !
htt p:/ / port al.gm x.net / e/ go
m enggambarkan
Deut schland politisch Kegiatan Aw al
Asosiogramm tentang sistem polotik
sist em politik yang
dianut Jerm an.
menggambarkan sist em politik yang
dianut Jerm an.
Kegiatan Akhir:
M embandingkan dengan sistem politik yang dianut Indonesia.
Pertem uan ke-5:
M ahasisw a m ampu
m enjelaskan
objek-objek w isata yang ada
di negara Jerm an
Deut schland als Reiseziel Kegiatan Aw al
M enggai
pengetahuan aw al mahasisw a tentang torismus
Kegiatan Inti:
M enggambarkan objek-objek w isata yang ada di negara Jerman serta letaknya Kegiatan Akhir:
Pertem uan ke-6:
M ahasisw a m ampu
m enggambarkan
kebudayaan Jerm an
Deut sche Kultur Kegiatan Aw al
M enjelaskan kata-kata kunci yang berkaitan dengan ‘Kebudayaan’ Kegiatan Inti:
M enggambakan kebudayaan Jerman
Kegiatan Akhir:
M embandingkan dengan
kebudayaan Indonesia Pertem uan ke-7:
M ahasisw a m ampu
m engenal orang-orang
Jerm an yan
berpengruh
Beste Deut sche Kegiatan Aw al
M enggali
pengetahuan aw al mahasisw a tentang orang-orang
Jerman yan berpengruh Kegiatan Inti:
M engumoulkan informasi tentang orang-orang Jerman yan
berpengruh serta prestasinya Kegiatan Akhir:
Presentasi Pertem uan ke-8: UTS
Pertem uan ke-9:
M ahasisw a m ampu
m enggambarkan
sist em perkuliahan di
Jerm an
St udium in Deut schland Kegiatan Aw al
M enjelaskan arti kata-kata yang berhubungan dengan tema. Kegiatan Inti:
M embahas sistem perkuliahan di Jerman mencakup kurikulum dan sebagainya KegiatanAkhir:
M engerjakan laporan mandiri
Pertem uan ke-10 dan
11:
M ahasisw a m ampu
m enggambarkan asal
usul dibangunnya
M auerbau,
Teilungggeschicht e
Deut schland
Kegiatan Aw al
Asosiogramm Berlinermauer Kegiatan Inti:
menggambarkan asal usul
tembok Berlin tembok Berlin Kegiatan Akhir:
M engrjakan tugas kelompok
Pertem uan ke-12 dan
13:
M ahasisw a m ampu
m enjelaskan sebab dan
akibat runt uhnya
tembok Berlin
M auerfall, deutsche
Einheit
Kegiatan Aw al
M enjelaskan kata-kata yang
berhubungan runtuhnya tembok Berlin
Kegiatan Inti:
M embahas sebab dan akibat
runtuhnya tembok Berlin
Kegiatan Akhir:
M engerjakan laporan kelompok Pertem uan ke-14-15:
M ahasisw a m ampu
m enjelaskan kaitan
ant ara Jerm an dan
Uni-Eropa
Deut schland und
Europäische union
Kegiatan Aw al
M enggali
pengetahuan aw al mahasisw a tentang Uni-Eropa
Kegiatan Inti:
M enjelaskan tetang Uni-Erop, di
antaranya; sejarah pembentukan, negara- negara anggota dan sebagainya Kegiatan Akhir:
