04 S2 Pengurusan Organisasi

(1)

STANDARD 2

PENGURUSAN ORGANISASI

PELAKSANAAN SKPM

g

2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TAHUN 2017

(2)

PERUBAHAN

SKPM2010

SKPMg2

Nama Aspek:

2.2 Pengurusan Prasarana

2.3 Pengurusan Kewangan, Aset

Alih dan Aset Tak Alih

Kerajaan

2.5 Pengurusan Sumber

Pendidikan dan TMK

Nama Aspek:

2.2 Pengurusan Aset

2.3 Pengurusan Kewangan

2.4 Pengurusan Sumber

Pendidikan

Aspek yang digugurkan/Diserap:

2.4 Pengurusan Data dan

Maklumat

2.8 Pengurusan Asrama

Aspek ditambah:

2.6 Pengurusan Perpaduan

Bil. Aspek:

8 Bil. Aspek:

7

(3)

PERNYATAAN STANDARD

Organisasi sekolah

diurus

secara

cekap

dengan

mengambil

kira

potensi dan keperluan warga sekolah,

kemudahan sumber dalaman dan

luaran

untuk

meningkatkan

keberkesanan

pengoperasian

sekolah.

(4)

ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL

ASPEK

KRITERIA KRITIKAL

Aspek 2.1:

Pengurusan Sumber

Manusia

Sumber

manusia

diurus

untuk

meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan

keseronokan

bekerja

serta

amalan

profesionalisme.

Aspek 2.2:

Pengurusan Aset

Aset kerajaan

diurus

untuk kemudahan,

keselesaan

dan

keselamatan

warga

sekolah.

Aspek 2.3:

Pengurusan Kewangan

Kewangan

diurus

untuk memastikan setiap

perbelanjaan memberi pulangan yang

optimum.

Aspek 2.4:

Pengurusan Sumber

Pendidikan

Sumber pendidikan

diurus

bagi menyokong

peningkatan kualiti pendidikan.

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM

(5)

SAMBUNGAN …

ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL

ASPEK

KRITERIA KRITIKAL

Aspek 2.5: Iklim

Persekitaran dan suasana

diurus

supaya

kondusif bagi kesejahteraan warga sekolah

dalam m

el

aksanakan tanggungjawab.

Aspek 2.6:

Pengurusan Perpaduan

Pemahaman dan penerimaan terhadap

kepelbagaian masyarakat Malaysia

diurus

untuk memupuk perpaduan.

Aspek 2.7:

Permuafakatan Strategik

Permuafakatan strategik

diwujudkan untuk

menyokong pembelajaran murid ke arah

kecemerlangan.

(6)

STANDARD KUALITI DAN TUMS

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD (TUMS)

2.1.1

Sumber manusia diurus

secara sistematik dan terancang.

Mengagih, menyedia dan menyebarluaskan perincian tugas serta menilai prestasi kerja

dengan mematuhi arahan, mengikut keperluan, secara menyeluruh, seimbang dan telus. (LINK 2.1.1)

2.1.2

Pembangunan sumber manusia diurus secara terancang.

Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme, menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan mengikut keperluan,

mengambil kira perkembangan

pendidikan/perkhidmatan semasa, secara menyeluruh dan berterusan. (LINK 2.1.2)

(7)

7

2.2.1

Aset alih dan aset tak alih diurus secara sistematik dan terancang.

Menyedia, mengguna dan menyelenggara aset alih dan aset tak alih, merekod dan mengambil tindakan susulan terhadap hasil pemeriksaan

mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.

(LINK 2.2.1)

2.3.1

Kewangan diurus

secara sistematik dan terancang.

Menyediakan anggaran perbelanjaan, melaksanakan perbelanjaan dan pemantauan serta mengambil tindakan susulan dengan mematuhi peraturan, mengikut keperluan dan secara menyeluruh.

(LINK 2.3.1)

2.4.1

Sumber pendidikan

diurus secara sistematik dan terancang.

Menyedia, menyimpan, mengguna dan merekod sumber pendidikan serta melaksanakan penyeliaan

mengikut ketetapan, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan. (LINK 2.4.1)

(8)

2.5.1

Persekitaran fizikal

diselenggara secara sistematik dan

terancang.

Membersih, menceria dan memulihkan kawasan persekitaran fizikal serta mewujudkan ciri-ciri keselamatan dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi prosedur, mengikut keperluan dan secara berterusan. (LINK 2.5.1)

2.5.2

Suasana yang selesa dan harmoni

diwujudkan secara sistematik dan terancang.

Menguatkuasakan peraturan sekolah, merancang dan melaksanakan program peningkatan keakraban dengan mekanisme yang sesuai, secara tekal, menyeluruh dan mematuhi peraturan yang ditetapkan.

(LINK 2.5.2)

8

(9)

9

2.6.1

Pemahaman dan

penerimaan terhadap kepelbagaian

masyarakat Malaysia

diurus secara terancang.

Menyebar maklumat, merancang dan melaksanakan program yang berteraskan kepelbagaian masyarakat Malaysia dengan mekanisme yang sesuai, mengikut kesesuaian, secara menyeluruh dan berterusan.

(LINK 2.6.1)

2.7.1

Permuafakatan strategik

diusahakan secara

profesional dan

terancang.

Merancang dan melaksanakan program yang melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta, mendapatkan sumbangan serta mewujudkan rangkaian komuniti dengan mekanisme yang sesuai, mengikut keperluan, secara kreatif/inovatif dan berterusan. (LINK 2.7.1)