DAFTAR PUSTAKA
Adler , R. W. dan M. J. Milne, 1997. Improving The Quality of Accounting Students Learning Through Action-Oriented Learning Task. Accounting education. Vol.6/Nomor 3: 191-215
Aipni (2012). Pembinaan Internal Anggota AIPNI dalam Implementasi KBK Pendidikan Ners.
Agus Suprijono (2009). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Aminuddin, (2013). Evaluasi Penerapan Metode Pembelajaran Berpusat Pada Mahasiswa (Student Center Learning) pada program studi Gizi FKM UNHAS Amisyah, S., & Nurmaliah, C (2015), Upaya Peningkatan Hasil Belajar Kognitif
melalui Model Problem Based Learning. Biotik, 1(2), 87-92
Arnyana, ida bagus putu. (2005). Pengaruh Penerpaan Model PBL dipandu Strategi Kooperatif terhadap Kecakapan Berpikir Kritis . Jurnal Pendidikan dan pengajaran IKIP Negeri Singaraja.
Ariska, (2013). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran sejarah. Universitas Pendidikan Indonesia. repository.upi.edu
Aronson, E., Blavey, N., Sikes, J., Stephans, C., & Snapp, M. 1975. “Busing and the Racial Tension : The Jigsaw Route to Learning and Liking”. Psychology Today. 8 : 43-59.
Anonimous 2009. Pengukuran ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor. (Online)
http://akhmadsudrajad.blogspot.com/2009/08/pengukuran-ranah-kognitif-afektif-dan.html. Diakses tanggal 10 Oktober 2009
Arifin, 2013. Evaluasi Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya Bandung.
A Peter. Bouhuijs (2007). Introduction to Problem-Based Learning : A Guide For Student.
Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI). (2013). Kurikulum Pendidikan Ners : Implementasi KBK. Jakarta : AIPNI.
Azwar & Saifuddin, (2012). Sikap manusia teori & pengukurannya edisi ke 2, Yogyakarta ; Pustaka pelajar.
Barr, R.J., & Tagg, J. (1995). “From Teaching to Learning: A new paradigm for understanding education. “ change (27) 6, hlm 12-25
Barret, T (2006). Understanding PBL (problem based learning). in T Barret, I.M. Labhrainn & H Fallon (Eds), Handbooks of inquiry and problem based learning : Irish case studies and international perspectives (pp 13-25). Galway : CELT.
Barrows (2006) Problem – Based learning : An Approach to medical education. New York : Springer.
Budiman & Agus Riyanto (2014). Kapita selekta kuesioner : pengetahuan dan sikap dalam penelitian kesehatan. Penerbit : salemba medika
Cahyono (2006). Evaluasi Pelaksanaan Seven Jump dalam diskusi tutorial mahasiswa PSIK program Afakultas kedokteran Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Chang, R (2006). Kimia Dasar Konsep-konsep Inti. Edisi ke tiga jilid 2, Jakarta :
Erlangga.
Dahar, R.W (2010). Teori – teori belajar. Jakarta : Erlangga
Dent (2006). A Practical Guide For Medical Teacher. Elseivier Health Sciences. Denton, B. G. Adams. CC. Blatt. P. J. & Lorins C. D (2005). Does the Introduction Of
Problem Based Learning Change Graduate Performance Outcomes in Professional Curriculum. Journal on excellence in collage teaching..
Dewi Anjani. (2014). Pengaruh Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis (ranah kognitif, afekti dan psikomotor) siswa kelas VIII semester genap di SMP takmirul islam surakarta tahun ajaran 2013/2014.
Dolman, J (1997). Further Mathematics VCE unit 3-4. Melbourne; The Jacaranda press 33 Park Road Milton.
Dutch, B.J., Groh, SE & Allen, DE (2011). The power of PBL (problem based learning), Stylus : Virginia.
Dwi Reni Hastuti (2015). Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbasis Scientific Approach terhadap hasil belajar mahasiswa di UIN Sunan Kali Jaga Yogyakarta.
Ely Isnaeni, (2011). Penerapan Seven Jump Method Dalam Meningkatkan Minat Dan Kompetensi Mata Kuliah Kebutuhan Dasar Manusia (KDM II) Mahasiswa D3 Keperawatan STIKes An-Nur Purwodadi Surakarta.
Ernawati, (2011). Buku Saku Komunikasi Keperawatan Aplikasi Dalam Pelayanan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Firti, A, D (2011). Persepsi Mahasiswa dan Tutor Tentang Kejadian Krisis Selama Diskusi Tutorial dan Jenis-jenis Intervensi Tutor terhadap Kejadian Tersebut. Program Studi S2 Ilmu Pendidikan Kedokteran Fakultas Kedokteran gajah Mada. Yogyakarta.
Hamalik, Oemar. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta Rineka cipta.
Hamzah B. Uno & Satria Koni. (2014). Asesmen Pembelajaran. PT Bumi Aksara Jakarta.
Hasibuan & Moedjiono, Proses Belajar Mengajar. (2006). (Bandung Remaja Rosdakarya,) hal:20.
Harsono & Dwiyanto, Djoko. (2006). Pembelajaran Berpusat Mahasiswa. Yogyakarta: Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gajah Mada.
Harsono, (2006). Kearifan dalam transformasi pembelajaran dari teacher-centered learning. Jurnal pendidikan kedokteran.
Hidayati, N (2014). Pengaruh pendekatan ilmiah (scientific approach) dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas XII di SMK Negeri & Surabaya. Jurnal pendidikan teknic elektro vol 3. No 02 : 25-29.
Http://trisnawati87.blogspot.co.id/2013/05/perbedaan-gender-dalam-pembelajaran-html. Ismail, (2008). Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM (Semarang, Ra
Sail Media Group) hal 87 – 89.
Ismet Basuki & Hariyanto, (2015). Asesmen Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya Bandung
Jamal Ma’mur, (2010). 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). PT Diva Press. Jogjakarta.
Janor, et, al; (2013).Integrating Student Centered Learning in Finance Courses: The case of a Malaysian research University
Kementrian Kesehatan RI. (2010). Kurikulum inti pendidikan kesehatan profesi ners, berbasis kompetens. Jakarta : Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Kelana. (2011). Metodologi Penelitian Keperawatan. CV. Trans Info Media Jakarta. Krathwohl, David R., B. S. Bloom and B.B Masia. (2010). Taxonomy Of Educational
Objective, The classification of educational goals, Handbook II, Affective Domain, New York : David McKay, co. Inc.
Linn, Robert L (2005). Measurement and assessment in teaching (9th.Ed). Upper saddle river, NJ : Merrill-Practice Hall
Lloyd – Jones, G., Margeston. D & Blight, J. (1998). “ Problem Based Learning : A Coat Of Many Colours” Medical education, 32, hlm 492.
MacDonald, R. (2006). Assesment strategis for inquiry and PBL (problem based learning). in T Barret, I.M. Labhrainn & H Fallon (Eds), Handbooks of inquiry and problem based learning : Irish case studies and international perspectives (pp 85-93). Galway : CELT
Mahanal. 2009. Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning Pada Materi Ekosistem Terhadap Sikap dan Hasil Belajar Siswa SMAN 2 Malang. Journal Sains. 1-10 Mitahul Huda. (2013). Model-model pengajaran & pembelajaran. Pustaka Pelajar
Yogyakarta.
Mukminan, Muhammad & Suparmin (2012). Peningkatan Partisipasi dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Teknik Seven Jumps Di Jurusan Pendidikan Geografi FIS UNY tahun 2012. Jurnal penelitian; Hasil penelitian kelompok nomor / UN34.14/2012. 2 mei 2012
Mulyasa, E. (2004). Implementasi Kurikulum 2004 ( Panduan Pembelajaran KBK), Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
M. Yulis (2013). Tingkat Kepadatan Fibroblas Pada Luka Mencit dengan pemberian Gel Lidah Buaya. Diakses
Nadiyah Wulandari. (2011). Pengaruh Problem Based Learning dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar mahasiswa. Tekno-pedagogi. Vol 1 (1)
Norman G. R & H. G. Schmit. (2006). Effectiveners Of Probvlem Based Learning Curricula : Theory Practice and Paper Darts. Med Educ. Nomor 34.
Notoatmojo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta : Rineka Cipta.
Nursalam (2008), Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pedoman Skripsi, Tesis, dan instrument, Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika. Nursalam (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Edisi 3. PT. Salemba
Medika.
Nursalam & Ferry Efendi (2012). Pendidikan dalam keperawatan. PT Salemba Medika Jakarta.
O’Kelly, J. (2006). Designing a hybrid problem based learning (PBL) course : A case study of first year computer science in NUI, Mynooth in T Barret, I.M. Labhrainn & H Fallon (Eds), Handbooks of inquiry and problem based learning : Irish case studies and international perspectives (pp 45-53). Galway : CELT
Peterson, T.O. (2006). So You’re Thinking Of Trying Problem-Based Learning: The Critical Succes Factors For Implementation. Journal Of Management Education. Vol. 28/Nomor 5.
Peter Westwood (2008). What Teachers Need to Know about Teaching Methods. Victoria, Acer Press Australia.
Poerwanti (2006). Assesment Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Robbin, (2003). Perilaku Organisasi, jilid 2, PT Salemba Empat, Jakarta Rogers. (2006). Freedom To Learn For the 1985; Columbus : Merill
Salleh, Mohd. (2007). Adopting problem Based Learning in The Teaching of Engineering Undergraduates; A Malaysian Experience, makalah dipresentasikan pada the International Conference on Engineering Eduvation-ICEE 2007, September 3-7, Coimbra, Portugal.
Santoso, (2006). Menggunakan SPSS untuk Statistic Non Parametrik, Jakarta : PT Elex Media Komputindo.
Sastroasmoro S & Ismail S (2006). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis. Jakarta: Binarupa Aksara.
Savery J. R (2006). Overview Off Problem-Based Learning : Definitions and Distictions. Interdiscipnary Journal Of Problem – Based Learning I
Schmidt, M., & Cagran B (2007). Self Concept Of Students In Inclusive Settings. International Journal Of Special Education. Vol 23 no 1
Sigian (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia, PT Bumi Aksara, Jakarta.
Sitiatava Rizema P (2012). Panduan Riset Keperawatan dan Penulisan Ilmiah. D-Medika Jakarta
Socklingan, N., & Schmidt, HG. (2011). Characteristics of problem-based learning : the student perspective. Interdisiplinar journal problem based learning. 5 (1)
Suprijono, (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PALKEM. Yogyakarta Pustaka Pelajar.
Sudarman. (2007). Problem Based Learning: Model Pembelajaran untuk Mengembangkan dan Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah . jurnal pendidikan inovatif , 2 (2) : 68-73
Suci, N. M. (2008). “Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar dan Hasil Belajar Teori Akuntansi Mahasiswa Jurusan Ekonomi UNDIKSHA”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial Undiksha.
Sugiyono (2013). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif dan R & D, cetakan ke 14. Bandung : Alfabeta.
Sukanti, dkk (2014). Implementasi problem based learning untuk meningkatkan learning objective dan self regulated learning skill pada mahasiswa di universitas negeri Yogyakarta.
Surya, Hendra (2010). Kita Mengajak Anak Belajar dan Berprestasi. Jakarta: Elex. Media Computindo.
Syamsuri, I. (2007). Peningkatan kompetensi guru untuk meningkatkan minat siswa, bogor : IPB
Trisnawati, S. K., & Setyorogo, S. (2013). Faktor Risiko Kejadian Diabetes Mellitus Tipe II dipuskesmas kecamatan Cebgkareng Jakarta Barat. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 6-11
White, H. (2006). Problem Based Learning. Standford university news letter on teaching. 11 (1) 1-8
Widuroyekti, Barokah (2006). Pendekatan Belajar Aktif Dan Peningkatan Partisipasi Mahasiswa Dalam Proses Tutorial tatap Muka. Jurnal Pendidikan, Volume. 7, Nomor 1.
Wigar, A. F (2012), Efektiitas Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran Matematika pada siswa kelas V SD semester IIDesa Depok Tahun Ajaran 2011/2012 (Doctoral dissertation Universitas Pendidikan Indonesia)
Wina Sanjaya (2009). Kurikulum dan Pembelajaran (Teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)). Kencana Jakarta
Woods D.R (2006). Problem-Based Learning: How to gain the most from PBL. Waterdown, Ontario Donald R.Woods.
Woods D.R (2006). ABC of learning in teaching in medicine. British Medical Journal; 328-330.
.Yusianti, Suciati, Sugiarto. (2013). Model Problem Based Learning menggunakan team teaching dengan teknik terintegrasi dan semi terintegrasi pada pembelajaran ditinjau dari kemampuan kritis (kognitif) dan kemampuan verbal. Jurnal inkuiri. ISSN: 2252-7893, Vol 2, No 1 2013 (hal 88-99). http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.ph p/sa ins
Zainal Arifin (2009). Evaluasi Pembelajara. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Zohrabi, et, al. (2012). Teacher centered and/or student-centered learning. English language in iran
