5_6183943141695946786.pdf

TEMA 8

TEMA 8

T4B4

T4B6

T4B4

T4B6

T4B5

T4B7

T4B5

T4B7

T4B8

T4B8

2

2

S

S

E

E

T

T

(1)

(1)

T4B4 : PENYEBARAN ISLAM T4B4 : PENYEBARAN ISLAM 2. Penyebaran

2. Penyebaran dakwah Islamiah secara berdakwah Islamiah secara berperingkat- peringkat- peringkat, iaitu pada

 peringkat, iaitu pada mulanya secara rahsia damulanya secara rahsia dann kemudiannya secara terbuka.

kemudiannya secara terbuka.

Buku teks Sejarah T4 m.s 108 Buku teks Sejarah T4 m.s 108 a)

a)Mengapakah Mengapakah Nabi MNabi Muhammad uhammad SAW SAW memilihmemilih strategi

strategi dakwah dakwah secara rahsisecara rahsiapada apada peringkat peringkat awal ?awal ? [2 markah]

[2 markah]

F1 strategi penyebaran Islam F1 strategi penyebaran Islam F2 Islam baru dikenali F2 Islam baru dikenali

F3 Bilangan penganut Islam masih sedikit F3 Bilangan penganut Islam masih sedikit F4 mengelakkan penentangan yang boleh F4 mengelakkan penentangan yang boleh memusnahkan asas Islam

memusnahkan asas Islam b)

b)Faktor ekonomi masyarakat Faktor ekonomi masyarakat Arab Quraisy telahArab Quraisy telah menyebabkan mereka menentang penyebaran Islam. menyebabkan mereka menentang penyebaran Islam. Jelaskan

Jelaskan [2 [2 markah markah ]]

F1 menggugat ekonomi orang Arab Quraisy F1 menggugat ekonomi orang Arab Quraisy F2 menjejaskan perusahaan mengukir patung F2 menjejaskan perusahaan mengukir patung berhala

berhala

F3 Islam melarang penyembahan berhala F3 Islam melarang penyembahan berhala c)

c)Strategi penyebaran IStrategi penyebaran Islam slam dakwah oleh Nabidakwah oleh Nabi Muhammad

Muhammad SAW dilakukaSAW dilakukan secaran secara berhemah.Buktikan

berhemah.Buktikan [3 [3 markah]markah] F1 Secara

F1 Secara lemah-lembutlemah-lembut F2 Tidak memaksa F2 Tidak memaksa

F3 Memujuk menggunakan akal F3 Memujuk menggunakan akal

F4 Membandingkan akhlak Islam dengan akhlak F4 Membandingkan akhlak Islam dengan akhlak Jahiliah

Jahiliah

F5 Membaca ayat al-Quran untuk menjawab F5 Membaca ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan sahabat

pertanyaan sahabat F6 Memberi penerangan F6 Memberi penerangan d)

d) Anda bercita-cita m Anda bercita-cita menjadi enjadi pendakwah. Apakahpendakwah. Apakah persediaan yang perludilakukan untuk menjadi persediaan yang perludilakukan untuk menjadi pendakwah yang berwibawa ?

pendakwah yang berwibawa ? [3 [3 markah]markah] F1 berilmu

F1 berilmu

F2 menguasai pelbagai bahasa F2 menguasai pelbagai bahasa F3

F3 menjaga penampilan/bersih/kemmenjaga penampilan/bersih/kemasas F4 berani

F4 berani M

M mana-mana mana-mana munasabahmunasabah

T4B8 :

T4B8 : PENGARUH ISLAM(ASPEK EKONOMI)PENGARUH ISLAM(ASPEK EKONOMI)

6. Pengaruh Islam telah membawa perubahan yang amat besar dalam aspek ekonomi di Negeri-Negeri Melayu sejak 6. Pengaruh Islam telah membawa perubahan yang amat besar dalam aspek ekonomi di Negeri-Negeri Melayu sejak abad ke 15

abad ke 15

a) Jelaskan perkembangan sistem mata wang

a) Jelaskan perkembangan sistem mata wang di negeri-negeri Melayu sebelum kedatangan Barat. di negeri-negeri Melayu sebelum kedatangan Barat. [8 markah][8 markah] F1 Penggunaan mata wang merupakan altenatif kepada

F1 Penggunaan mata wang merupakan altenatif kepada sistem pertukaran barang atau bartersistem pertukaran barang atau barter F2 Negeri-negeri Melayu menggunakan mata wang

F2 Negeri-negeri Melayu menggunakan mata wang yang diperbuat daripada timahyang diperbuat daripada timah F3 Mata wang timah pada zaman M

F3 Mata wang timah pada zaman M elaka, berbentuk bulat dan beratnya satu kati lapan tahilelaka, berbentuk bulat dan beratnya satu kati lapan tahil F4 Nama sultan yang memerintah serta tarikh Islam dicatat pada

F4 Nama sultan yang memerintah serta tarikh Islam dicatat pada mata wang tersebutmata wang tersebut F5 Mata wang dari

F5 Mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay juga digunakan diMelakaPasai, Hormuz dan Cambay juga digunakan diMelaka F6 Serta

F6 Serta boleh ditukar dengan mata wang tempatanboleh ditukar dengan mata wang tempatan F7 Di Johor mata wang

F7 Di Johor mata wang timah dikenali sebagai wang kartuntimah dikenali sebagai wang kartun F8 Berbentuk bulat atau segi enam

F8 Berbentuk bulat atau segi enam

F9 Tidak mempunyai tarikh, namun mempunyai tulisan jawi atau Arab Seperti Malik atau

F9 Tidak mempunyai tarikh, namun mempunyai tulisan jawi atau Arab Seperti Malik atau Sultan al-AdilSultan al-Adil F10 Di Kedah juga mengeluarkan mata wang timahnya sejak abadke17

F10 Di Kedah juga mengeluarkan mata wang timahnya sejak abadke17 F11 Mata

F11 Mata wang untuk kegunaan tempatanwang untuk kegunaan tempatan

F12 Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas

F12 Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincinbeberapa cincin F13 Boleh dipatahkan dan digunakan secara

F13 Boleh dipatahkan dan digunakan secara berasinganberasingan F14 Terdapat mata wang

F14 Terdapat mata wang yang diperbuat daripada emasyang diperbuat daripada emas

F15 Digunakan secara meluas di Kedah dan di Johor pada abad ke 16 F15 Digunakan secara meluas di Kedah dan di Johor pada abad ke 16 F16 Mata wang emas

F16 Mata wang emas Johor yang tertua bertarikh 1527,Johor yang tertua bertarikh 1527, F17 iaitu pada zaman pemerintahan Sultan Alaudin Riayat Syah F17 iaitu pada zaman pemerintahan Sultan Alaudin Riayat Syah F18 Mata wang emas

F18 Mata wang emas di Kelantan dikenali sebagai kijangdi Kelantan dikenali sebagai kijang F19 Mata wang emas

F19 Mata wang emas di Johor digelar kupangdi Johor digelar kupang F20 Tiap-tiap mata wang emas tertera nama dan

F20 Tiap-tiap mata wang emas tertera nama dan pangkat sultan yg memerintahpangkat sultan yg memerintah F21 bahagian belakang mata wang itu tertulis pula gelaran Islam

F21 bahagian belakang mata wang itu tertulis pula gelaran Islam Sultan berkenaan seperti KhalifatuSultan berkenaan seperti Khalifatul Musliminl Muslimin F22 Pedagang Eropah menggunakan wang perak

F22 Pedagang Eropah menggunakan wang perak F23 pedagang India, China dan

F23 pedagang India, China dan Arab pula menggunakan emas atau Arab pula menggunakan emas atau mata wang mata wang emasemas 6b) Islam telah mempengaruhi ekonomi Malaysia pada

6b) Islam telah mempengaruhi ekonomi Malaysia pada hari ini. Buktikanhari ini. Buktikan [6 markah] [6 markah]  F1 Amalan riba tidak dibenarkan dalam aktiviti perniagaan dan ekonomi orang Islam F1 Amalan riba tidak dibenarkan dalam aktiviti perniagaan dan ekonomi orang Islam F2 Harta kekayaan

F2 Harta kekayaan digunakan untuk kepentingan dan kemaKmuran negara.digunakan untuk kepentingan dan kemaKmuran negara.

F3 Golongan yang berkemampuan dikehendaki membayar zakat untuk membersihkan harta F3 Golongan yang berkemampuan dikehendaki membayar zakat untuk membersihkan harta F4 Baitulmal ditubuhkan untuk menyelenggara harta kerajaan

F4 Baitulmal ditubuhkan untuk menyelenggara harta kerajaan F5 Penubuhan Tabung Haji untuk tabungan umat

F5 Penubuhan Tabung Haji untuk tabungan umat Islam menunaikan fardhu haji Islam menunaikan fardhu haji ke Mekah.ke Mekah. F6 Penubuhan Bank Islam

F6 Penubuhan Bank Islam F7 Pengenalan pinjaman islamik F7 Pengenalan pinjaman islamik F8 Penubuhan pajak gadai Islam F8 Penubuhan pajak gadai Islam

M mana-m

M mana-m ana ana munasabahmunasabah

6c) Negara kita mampu menjadi pusat perdaganga

6c) Negara kita mampu menjadi pusat perdagangan antarabangsa ? n antarabangsa ? Beri hujah anda yang menyokong pernyataaBeri hujah anda yang menyokong pernyataan tersebut.[6 m]n tersebut.[6 m] Aras 3 Aras 3 Contoh: Contoh: Pendirian: Ya Pendirian: Ya Alasan: Alasan:

Terletak di kawasan yang strategik Terletak di kawasan yang strategik

ditengah laluan perdaganganantara China dan India ditengah laluan perdaganganantara China dan India Perairan Selat Melaka selamat di lalui

Perairan Selat Melaka selamat di lalui

Contoh Laluan perdagangan paling sibuk di dunia Contoh Laluan perdagangan paling sibuk di dunia Malaysia berpotensi sebagai kawasan pasaran yang luas Malaysia berpotensi sebagai kawasan pasaran yang luas

S

E

T

(2)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 5. Maklumat berikut berkaitan Nabi Muhammad SAW

Nabi Muhammad SAW sebagai seorang pemimpin

yang berpengaruh di dunia.

The 100 : A Ranking of The Most Influential

Person in History 

5(a) Huraikan riwayat hidup Nabi Muhammad SAW sebelum baginda dilantik menjadi rasul.

[4 markah ] F1 Nama Muhammad bin Abdullah

F2 Dilahirkan pada 12 Rabiulawal tahun Gajah, bersamaan 20 April 570M

F3 Keturunan Bani Hasyim yang bermula dengan Qusai bin Kilab

F4 Pemimpin Mekah yang terkenal

F5 Bapa baginda, Abdullah bin Abdul Mutalib F6 Meninggal dunia ketika nabi dalam

kandungan

F7 Ibu baginda bernama Aminah binti Wahab F8 Menjadi yatim piatu ketika berusia 6 tahun F9 Dipelihara dan disusui Halimatus Sa'adiyah F10 Dipelihara datuknya, Abdul Mutalib F11 Dipelihara Abu Talib setelah datuknya

meninggal dunia F12 Mengembala kambing

F13 Berniaga ke Syam bersama Abu Talib ketika berusia 12 tahun

F14 Di Basrah, pendeta Buhaira, memberitahu tentang tanda kerasulan kepada Abu Talib F15 Menguruskan perniagaan Khadijah ketika

berusia 20 tahun

F16 Sifat amanah dan kemuliaan budi pekerti dalam perniagaan

F17 Kebijaksanaan dan dan kelembutan tutur kata memberi keuntungan besar

F18 Berkahwin pada usia 25 tahun dengan Khadijah yang berusia 40 tahun

T4B5 : PEMBUKAAN KOTA MAKKAH 6.Pembukaan Kota Makkah bermaksud pembebasan kota Makkah daripada pengaruh, amalan dan cengkaman  jahiliyah.

6(a) Jelaskan faktor pembukaan semula kota Makkah [4 markah]  F1 Arab Quraisy telah mencabuli perjanjian Hudaibiyah F2 Tidak hormati hak kebebasan yang dipersetujui

bersama

H2a Iaitu genjatan senjata selama 10 tahun H2b Peperangan berlaku selepas 2 tahun perjanjian

dimeterai

H2c Membunuh beberapa orang Bani Khuzaah yang berpihak kepada islam.

F3 Strategi jangka panjang bagi penyebaran islam. F4 Memantapkan kedudukan kerajaan islam Madinah 6(b) Terangkan kebijaksanaan strategi yang membawa

kepada kejayaan pembukaan semula kota Makkah. [8 markah] F1 Ketokohan Nabi Muhammad SAW

F2 Taktik dan strategi peperangan yang berkesan F3 Membentuk empat pasukan tentera yang terdiri

daripada 10,000 orang

F4 Tentera dibahagi kepada empat pasukan F5 Diketuai oleh Khalid Al –Walid / Abu Ubaidah al

Jarrah / Saad bin Ubadah / Zubair al Awwam. F6 Memasuki Kota Mekah menerusi empat arah yang

berlainan iaitu arah utara, selatan, barat dan barat daya Mekah.

F7 Orang Quraisy dikepung secara rapi F8 Nabi Muhammad SAW memberikan jaminan

keselamatan kepada mereka yang terkepung F9 Nabi Muhammad SAW menunjukkan sifat pemaafnya

terhadap orang arab Qurasy Mekah F10 Pengislaman Abu Sufian dan Al-Abbas

T4B6 : KERAJAAN BANI ABBASIYAH 2.Kerajaan Bani Abbasiyah yang diasaskan pada

tahun 750 Masihi telah memberikan sumbangan dalam perkembangan ilmu kepada peradaban dunia Islam dan barat.

2(a) Bagaimanakah kerajaan Bani Abbasiyah

dibentuk ? [2 markah] 

F1 Revolusi Abbasiyah menggulingkan kerajaan Bani Umaiyah

F2 Gerakan dipimpin oleh Ali b Abdullah F3 Bergerak secara sulit

F4 Gerakan terbuka semasa Khalifah Umar b Abdul Aziz

F5 Berkempen dengan nama Ahlul Bait F6 Pusat operasi d Khurasan, Kufah dan

Humaimah

F7 Abu Salamah al Khalal, ketua gerakan di Kufah

F8 Abu Muslim al Khurasani, ketua di Khurasan.

F9 Pusat pemerintahan berpindah dari Damsyik ke Baghdad

F10 Pemerintahan bercorak warisan / monarki 2(b) Jelaskan sumbangan kerajaan Bani

 Abbasiyah. [4 markah]

F1 Pusat intelektual

F2 Kegemilangan ketika Khalifah Harun al-Rasyid dan

F3 anaknya al-Makmun

F4 Kota Baghdad sebagai pusat intelektual F5 Perkembangan penulisan dan

penterjemahan

F6 Pembinaan Baitulhikmah F7 Institusi keilmuan

F8 Penterjemahan karya falsafah dan sains  Yunani

F9 Pembaharuan dalam karya penterjemahan ke dalam bahasa Arab

F10 Penglibata n ulama dalam penulisan F11 Menyusun hadis

F12 Imam Malik ( buku al Muwatta') / Ibn Ishaq ( sejarah hidup Nabi Muhammad SAW

4

S

E

T

(2)

5(b) Mengapakah Nabi Muhammad SAW dikagumi lawan dan kawan ? [8 markah] F1 Berkata benar

H1a Perkataan dan perbuatan dipercayai H1b Tidak pernah berbohong

H1c Digelar al-amin F2 Pemimpin berwibawa

H2a Menyelesaikan perletakan semula batu hajar aswad di Kaabah

H2b Pertelingkahan antara kabilah dapat dielakkan

H2c Mengelakkan peperangan daripada berlaku F3 Bijaksana

H3a Menerima Perjanjian Hudaibiyah H3b walaupun kandungan berat sebelah H3c stategi berkesan dalam pembukaan semula

kota Mekah

H3d kepung empat penjuru

H4e merangka Piagam Madinah dalam membentuk kerajaan

F4 Sifat pemaaf

H4a Membebaskan tawanan wanita dan kanak-Kanak semasa perang Badar

H4b Tawanan lelaki dibebaskan dengan syarat H4c mengajar 10 kanak-kanak islam membaca

dan menulis sehingga pandai Mana- mana jawapan munasabah

5(c) Pengamalan keperibadian Nabi Muhammad SAW berjaya membentuk akhlak manusia ke tahap terpuji. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut.

[8 markah

 ]

Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas Bukti / contoh sangat sesuai

Membuat inferens yang tepat

Jawapan sangat mendalam / terperinci Komunikasi / pengolahan sangat menarik Menunjukkan kematangan

6(c) Pembukaan semula kota Makkah membantu penyebaran dakwah islam. Beri penjelasan anda.

[8 markah]

Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai

Membuat inferens yang tepat

Jawapan sangat mendalam / terperinci

Komunikasi / pengolahan sangat menarik

Menunjukkan kematangan

 /Abu Hanifah ( penyusun fiqah dan

pendapat ijtihad ) / Imam M alik / Imam

Syafi'e /Imam Ahmad bin Hanbal

F13 Wujud pemisahan ilmu tafsir, ilmu

sirah dan ilmu hadis

F14 Memelihara warisan ilmu dari

terkubur

F15 Pusat pengajian tinggi menjalankan

penyelidikan

F16 Hasil kajian sarjana islam sampai ke

Eropah

F17 Membuka jalan yang melahirkan

Zaman Renaissance

2(c) Wajarkah bidang ilmu pengetahuan

diberikan keutamaan dalam masyarakat hari

ini ?

Beri hujah anda.

[4 markah]

Wajar

F1 Melahirkan masyarakat berilmu

F2 Menuntut ilmu merupakan kewajipan

dalam islam

F3 Mewujudkan masyarakat kelas

pertama

F4 Melahirkan masyarakat yang berdaya

saing

F5 Melahirkan masyarakat berkemahiran

tinggi

F6 Meningkatkan taraf sosial masyarakat

Tidak wajar

F1 Hanya kecemerlangan intelektual

F2 Tumpuan tidak menyeluruh

F3 Perlu fokus kepada emosi / jasmani /

muzik / hiburan

F4 Fokus aspek ketenteraan untuk

menjaga keamanan

S

E

T

(3)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 6(a) Jelaskan sifat terpuji yang dimiliki oleh Nabi Muhammad

SAW. [6markah]

F1 Siddiq (berkata benar) F2 Amanah (dipercayai) F3 Tabliq (menyampaikan) F4 Fatanah (bijaksana) F5 Penyayang F6 Penyabar

F7 Sentiasa merendah diri F8 Pemaaf

(Mana-mana jawapan munasabah)

6(b) Apakah kepentingan wahyu yang pertama kepada masyarakat

Islam? [6 markah]

F1 Mewajibkan umat Islam membaca F2 Memperkembangkan tamadun Islam F3 Mendapat ilmu pengetahuan dari membaca F4 Bangsa akan berilmu

F5 Dapat membina masyarakat yang berjaya F6 Individu akan cemerlang dengan ilmu F7 Membaca menjadi asas penting dalam Islam F8 Menggalakkan kajian terhadap sesuatu perkara (Mana-mana jawapan munasabah)

6(c) Pemimpin yang berwibawa akan menjadikan negara itu terkenal dan maju.

Buktikan kebenaran penyataan di atas. [8 markah]  F1 Negara akan aman

F2 Ekonomi akan meningkat F3 Masyarakat hidup bersatu padu F4 Pendapatan negara meningkat F5 Rakyat akan menghormati pemimpin F6 Negara di hormati oleh negara luar F7 Pelaburan meningkat

F8 Rasuah dihapuskan

F9 Masalah kemiskinan dapat dikurangkan (Mana-mana jawapan munasabah)

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK SOSIAL)

7(a) Nilai-nilai Islam mempengaruhi kehidupan seharian masyarakat Melayu tradisional?

Jelaskan. [6 markah]

F1 Prinsip kepercayaan atau akidah

H1a Perubahan kepercayaan daripada agama Hindu / Buddha kepada agama Islam F2 Protokol

H2a Dalam kalangan golongan pemerintah, amalan protokol (hijabah) yang dijalankan menggambarkan pengaruh Bani Umaiyah

F3 Istiadat pelantikan dan pertabalan raja

H3a Sebelum kedatangan agama Islam terdapat pembacaan ciri, iaitu kata-kata hikmat dan suci dalam bahasa Sanskrit

H3b Selepas kedatangan Islam amalan tersebut dimansuhkan

H3c Lafaz ikrar oleh sultan dan pembesar menyerupai baiah yang diajar dalam Islam F4 Hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan yang rapat

H4a Jiran dianggap sebagai anggota keluarga sendiri F5 Ibu bapa dan orang yang lebih tua dihormati H5a Tidak boleh dipanggil dengan namanya

H5b Terdapat panggilan tertentu untuk orang yang lebih tua dalam keluarga H5c pak long / mak long

H5d Menggunakan suara yang rendah apabila bertutur dengan dengan orang tua H5e Ketika bersalaman, kanak-kanak dikehendaki mencium tangan orang yang lebih tua F6 Tetamu dilayan dengan hormat

H6a Tetamu sering dihidang makanan dan minuman

H6b Ungkapan bismillah (dengan nama Allah) mestilah dibaca semasa hendak makan dan minum F7 Adab berziarah

H7a Orang yang berziarah hendaklah memberi salam dan tuan rumah wajib menjawabnya H7b Apabila masuk ke dalam rumah, tetamu dan tuan rumah akan bersalam-salaman F8 Terdapat majilis-majlis yang dijalankan secara Islam

H8a Majlis perkahwinan, berkhatan dan khatam (majlis tamat membaca al-Quran) H8b Majlis tersebut dijalankan dengan semangat bergotong-royong

H8c Nilai perpaduan amat ditekankan

7(b)Mengapakah generasi muda hari ini mengabaikan budaya timur? [6 markah]  F1 Pengaruh budaya Barat

H1a Melalui filem-filem / muzik / pakaian

H1b Menekankan kebebasan hidup yang melampau F2 Tanggapan ketinggalan zaman

H2a Tidak moden seperti Barat

H2b Malu untuk mengamalkan budaya tradisi / timur F3 Pegangan agama yang kurang

S

E

T

(3)

H3b Mudah terpengaruh dengan budaya asing F4 Kurang didikan / asuhan

H4a Tidak dididik sejak kecil oleh ibu bapa H4b Ibu bapa tidak mementingkan warisan bangsa H4c Ibu bapa tidak menjadi teladan kepada anak-anak H4d Berkaitan dengan budaya timur

H4e Ibu bapa kini kurang berperanan dalam membentuk anak-anak dengan budaya timur yang sepatutnya

F5 Pengaruh media massa dan elektronik H5a Melalui majalah, novel dan televisyen dari Barat

H5b Memaparkan gaya hidup barat yang dianggap lebih moden H5c Mempengaruhi jiwa generasi muda

H5d Mereka terikut-ikut dengan nilai-nilai Barat yang sering dipaparkan di media-media massa dan mengabaikan budaya timur

(Mana-mana jawapan munasabah)

7(c)Pada pendapat anda, bagaimanakah semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat hari ini

dapat diperkukuhkan? [8 markah] 

F1 Saling bekerjasama

H1a Menjalankan akiviti bersama seperti bergotong-royong

C1 Majlis kenduri perkahwinan, membersihkan kawasan taman perumahan H2a Bekerjasama menyelesaikan masalah yang timbul dalam kalangan masyarakat F2 Mengadakan kempen-kempen

H2a Berkaitan semangat kejiranan melalui media-media massa C2a Contohnya melalui radio dan televisyen

F3 Sikap mengambil berat terhadap jiran / cakna

H3a Mengambil tahu hal-hal yang berkaitan dengan kejiranan H3b Memberikan bantuan kepada jiran yang mengalami kesusahan (Mana-mana jawapan munasabah)

S

E

T

(4)

T4B4: ZAMAN JAHILIAH

2. Carta masa berikut berkaitan dengan jangka masa Zaman Jahiliah. Ms 100

Tarikh Peristiwa

300 Masehi Pecahnya Empangan Maarib 570 Masehi Kelahiran Nabi Muhammad SAW 610 Masehi Turun wahyu kepada Nabi Muhammad

saw dan bermula zaman Islam

T4B6: KERAJAAN ABBASIYAH

6 a) Jelaskan pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah. [4 markah]  F1 Diasaskan pada tahun 750 M.

F2 Revolusi Abbasiyah menumbangkan kerjaan Bani Umaiyah. F3 Gerakan ditaja oleh Ali bin Abdullah.

F4 Bergerak secara sulit.

F5 Zaman Khalifah Umar Abdul Aziz gerakkan secara terbuka. F6 Meneruskan kempen atas nama ahlul bait (keluarga Nabi). F7 Menjadikan Khurasan, Kufah dan Humaimah pusat operasi.

F8 Diperkukuh dengan dua pahlawan besar iaitu Abu Salamah Khallal dan Abu Muslim al-Khurasani.

S

E

T

(4)

2a) Mengapakah Empangan Maarib runtuh?

 [2 markah] 

F1 Disebabkan berlakunya banjir besar

F2 Kelalaian pemimpin sabak membaiki semula F3 Tidak mempunyai ilmu pengetahuan

2b) Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman k egelapan.

Beri komen anda. [3 markah]

F1 Tidak menyembah Allah yang maha esa. F2 Menyembah berhala.

F3 Mempercayai animisme. F4 Kehidupan kucar kacir. F5 Tiada nabi dan rasul.

F6 Tiada kitab suci sebagai petunjuk. F7 Akhlak mereka adalah rendah.

2c) Mengapakah sistem ekonomi pada Zaman Jahiliah dianggap

tidak adil? [2 markah]

F1 Berasaskan riba. F2 Berlakunya penindasan.

F3 Mementingkan keuntungan dan kekayaan. F4 Merompak merupakan mata pencarian utama. F5 Eksploitasi golongan kaya terhadap miskin. [Mana-mana jawapan munasabah]

2d) Ciri-ciri amalan jahiliah masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia pada hari ini?

Beri penjelasan anda. [3 markah] F1 Sistem ekonomi berasaskan riba.

F2 Pembuangan anak masih berlaku. F3 Perbuatan zina masih berleluasa. F4 Wujudnya ajaran agama yang sesat. F5 Permainan judi berlesen dibenarkan. F6 Minuman keras/arak tidak dihapuskan. [Mana-mana jawapan munasabah]

F10 Amalkan pemerintahan bercorak warisan / monarki / pemerintahan berketurunan raja. F11 Pemerintahan berubah dari Damsyik ke Baghdad semasa Abu Jaafar al-Mansur. F12 Pemerintahan berakhir selepas ditawan oleh Hulagu Khan atau tentera Mongol.

6b) Terangkan sumbangan kerajaan Bani Abbasiyah dalam bidang intelektual. [4 markah] F1 Melalui penulisan dan penterjemahan karya asing kepada bahasa Arab.

F2 Pembinaan baitulhikmah.

F3 Perterjemahan karya falsafah dan sains terutama dari bahasa Yunani. F4 Penulisan mengikut tiga tahap.

F5 Tahap pertama mencatat segala idea.

F6 Tahap kedua mengumpul idea yang serupa/mengumpul hadis nabi ke dalam sebuah buku. F7 Tahap ketiga ialah mengarang.

F8 Melibatkan golongan ulama.

F9 Turut bergantung usaha terjemahan daripada bahasa Sanskrit, Suriani dan Yunani. F10 Juga mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan. F11 Berbakti kepada kebudayaan dunia.

6c) Perkembangan tamadun Islam telah membuka mata ilmuan Eropah.

i)Mengapakah perkembangan ini berlaku? [6 markah]

F1 Melahirkan zaman pemulihan budaya. F2 Disebut Renaissance .

F3 Kegigigahan para ulama dan ilmuan Islam mempertingkatkan pengetahuan manusia. F4 Meninggalkan warisan yang sangat ternilai kepada generasi kemudian.

F5 Keterbukaan dan kesediaan masyarakat Islam menimba ilmu.

F6 Golongan cendiakawan Islam membaiki dan meningkatkan lagi mutu karya asal. F7 Menyebabkab berlakunya percambahan ilmu pengetahuan.

F8 Penubuhan pusat pengajian tinggi meningkatkan kegiatan penyelidikan. F9 Golongan cendiakawan Islam menghargai ilmu pengetahuan.

F10 Kajian cendiakawan Islam diterjemah dalam bahasa asing dan membawa kebangkitan Eropah

ii) Sejauh manakah ilmu pengetahuan dapat membantu memajukan negara kita. [6 markah] F1 Negara akan aman.

F2 Melahirkan pemimpin yang berkualiti.

F3 Masyarakat yang mempunyai pengetahuan yang tinggi. F4 Melahir modal insan yang mempunyai semangat tinggi. F5 Pemimpin yang bijaksana.

F6 Rakyat menghargai ilmu. (Mana-mana jawapan munasabah)

8

S

E

T

(5)

T4B5 : PERJANJIAN HUDAIBIYAH

6. Pada tahun 628M bersamaan 6H Perjanjian Hudaibiyah telah dimeterai antara pihak Islam dengan orang Arab Quraisy di Makkah

6 a) Apakah peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Hudaibiyah [4 markah] F1 Pada tahun 628 M, rombongan orang Islam telah ke Makkah untuk

menunaikan umrah

F2 Rombongan orang Islam telah disekat di Hudaibiyah

F3 Nabi Muhammad s.aw. menghantar Uthman bin Affan untuk menerangkan tujuan kedatangan orang Islam

F4 Orang Islam mendengar khabar angin tentang kematian Uthman F5 Orang Islam telah bersumpah setia/berikrar/Baiah al-Ridhwan untuk

membela kematian Uthman

F6 Orang Arab Quraisy bimbang terhadap kata sepakat orang Islam F7 Orang Arab Quraisy menemui Nabi Muhammad s.a.w.

F8 Nabi Muhammad s.a.w. bersedia mengadakan perjanjian

F9 Perjanjian Hudaibiyah telah dimeterai antara Nabi Muhammad s.a.w. (Islam) dengan Suhail bin Amru (Quraisy)

6b) Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah [8 markah] F1 Orang Islam bebas memasuki Makkah

H1a menunaikan haji pada tahun 629 M H1b beribadat di Kaabah pada bila-bila masa

F2 Nabi Muhammad s.a.w. merangka program dakwah Islamiah H2a suku Arab boleh menganut sebarang agama tanpa halangan H2b Islam berkembang dengan meluas

H2c bilangan penganut Islam bertambah F3 Islam tersebar dengan aman

H3a pengislaman tokoh panglima Arab Quraisy yang berpengaruh H3b Khalid bin al-Walid/Amru bin al-As/Uthman b Talhah

F4 Melambangkan ketokohan Nabi Muhammad s.a.w. H4a pemimpin unggul dan dikagumi

H4b tidak terburu-buru dalam tindakannya/menyeluruh/terperinci H4c pemimpin yang berwawasan

F5 Kerajaan Islam Madinah diiktiraf

H5a orang Arab Quraisy bersetuju menandatangani Perjanjian Hudaibiyah F6 Pembukaan semula kota Makkah

H6a perdamaian yang dipersetujui hanya bertahan dua tahun sahaja H6b orang Arab Quraisy melanggar isi Perjanjian Hudaibiyah H6c Nabi Muhammad s.a.w. menghantar pasukan tentera ke Makkah

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI)

2. Kedatangan Islam ke Tanah Melayu telah mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat sebelum kedatangan Barat.

a) Nyatakan ciri-ciri sistem mata wang pada zaman tersebut [2 markah]  F1 Setiap mata wang tertera nama dan pangkat Sultan memerintah. F2 Dibahagian belakang mata wang tertulis gelaran Islam seperti Khalifatul

Mukminin.

F3 Nama sultan yang memerintah serta tarikh Islam dicatat F4 Mempunyai tulisan Jawi / Arab

F5 Tercatat nama Malik @ Sultan Al-Adil

2b) Bagaimanakah pengaruh Islam berjaya memajukan ekonomi KMM

[4markah] F1 Kehadiran pedagang Arab ke Melaka kerana kedudukan Kesultanan

Melayu Melaka yang startegik

F2 Pembabitan kerajaan - kerajaan Islam lain dengan kerajaan Melaka seperti Acheh , Brunei dan Sulu dalam arus perdagangan. F3 Penglibatan orang melayu dalam perniagaan berkait rapat dengan

saranan Islam mencontohi Nabi Muhammad.

F4 Undang-Undang Laut Melaka digubal dan menjadi landasan yang diharus diikuti oleh masyarakat, terutama berkaitan tugas nakhoda ,jurumudi dan lain-lain.

F5 Terdapat 84 bahasa yang dipertuturkan F6 Sistem timbang dan sukat diperkenalkan

F7 Tanggungjawab Syahbandar sebagai ketua pelabuhan

F8 Peratusan timbang dan sukat di Melaka menggunakan timbang dan kati F9 Timbangan bahara menggunakan dacing

F10 Penggunaan mata wang dalam aktiviti perdagangan dan jual beli. F11 Pedagang yang berniaga diwajidkan membayar cukai.

F12 Terdapat cukai tetap dan cukai diraja F13 Amalan riba tidak dibenarkan. F14 Golongan kaya membayar zakat

F15 Baitulmal berfungsi untuk menyeleggara harta kerajaan (Mana-mana jawapan yang munasabah )

2c) Islam mengharamkan amalan riba dalam kegiatan perniagaan. Mengapakah Islam tidak membenarkan amalan tersebut ? [4 markah] F1 Dilarang oleh Allah S.W.T

F2 Tidak mendapat keuntungan yang setimpal dengan kehendak agama F3 Mendapat balasan yang negatif dari pencipta

S

E

T

(5)

6c) Perjanjian Hudaibiyah telah memudahkan penyebaran Islam secara meluas.

Buktikan pernyataan tersebut. [8 markah]

CONTOH

A

R

A

S

4

 Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas.  Bukti / contoh sangat

sesuai.  Membuat inferens yang tepat.  Jawapan sangat mendalam/ terperinci.  Komunikasi/pengolah an sangat menarik.  Menujukkan kematangan

orang Islam bebas memasuki Makkah boleh beribadat di Kaabah pada bila-bila masa membolehkan Nabi Muhammad s.a.w. merangka  program dakwah Islamiah

ke seluruh Semenanjung Tanah Arab

suku Arab boleh menganut sebarang agama tanpa halangan

bilangan penganut Islam bertambah  pengislaman tokoh panglima Arab Quraisy

seperti Khalid bin al-Walid/Amru bin al-As/Uthman bin Talhah

mejadi perintis kepada pembukaan semula kota Makkah

(Mana-mana jawapan yang munasabah )

F4 Riba merupakan penindasan yang menindas golongan yang lemah F5 Riba menyebabkan hubungan silaturahim antra seseorang individu terputus

F6 Riba membawa keruntuhan moral masyarakat ( Mana-mana jawapan yang munasabah )

S

E

T

(6)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 5. Pernyataan berikut berkaitan dengan ketokohan

Nabi Muhammad SAW

(a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad

SAW sehingga berjaya menjadi tokoh paling berpengaruh sepertimana pernyataan di atas. [6 markah ] F1 Sebelum dilantik menjadi rasul lagi, baginda kerap

bertahannuth / sentiasa memikirkan keadaan masyarakat Jahiliah.

F2 Sejak kecil baginda menempuh pelbagai pengalaman hidup yang mencabar seperti hidup sebagai yatim piatu / menjadi pengembala kambing F3 Baginda melibatkan diri dalam perniagaan dengan

berniaga hingga ke Syam / berdagang secara perseorangan / berkongsi.

F4 Mempunyai budi pekerti tinggi dan bijak dalam berniaga

F5 Memiliki empat sifat terpuji yang utama, iaitu siddiq (berkata benar) / amanah (dipercayai) / tablig (menyampaikan) / fatanah ( bijaksana). F6 Menunjukkan ciri kepimpinana apabila berjaya

menyelesaikan persengketaan dalam kalangan kabilah Quraisy berpunca dari perletakan Hajar Aswad

F7 Baginda menjadi ketua keluarga disebabkan kepimpinannya / sifat pengasih / timbangrasa. F8 Ketokohan baginda terserlah dengan sifat baginda

yang rendah diri / bergaul dengan semua lapisan masyarakat / penyayang terhadap kanak-kanak dan

T4B6 : BANI ABBASIYAH

6.a) Ceritakan sejarah pengasasan Kerajaan Bani Abbasiyah. [4 markah]  F1 Setelah berjaya menumbangkan kerajaan Bani Umaiyah F2 Disokong oleh golongan Mawali

F3 Bergerak secara sulit F4 Ditaja oleh Ali bin Abdullah

F5 Secara terbuka dari zaman Khalifah Umar Abdul Aziz F6 Mereka meneruskan kempen atas nama Ahlul Bait untuk

mendapat sokongan

F7 Menjadikan Khurasan, Kufah dan Humaimah sebagai pusat operasi

F8 Abu Salamah al-Khallal di Kufah dan Muslim alKhurasani mengukuhkan di Khurasan

F9 Damsyik dijadikan pusat pentadbiran

F10 Berpindah ke Baghdad pada zaman Jaafar al-Mansur 6b) Bagaimanakah Kota Baghdad mencapai kegemilangan sebagai pusat keilmuan di zaman khalifah tersebut?

[8 markah]  F1 Kota Baghdad memainkan peranan sebagai pusat

intelektual / penyebaran ilmu

H1a berkembang melalui kegiatan penulisan

H1b penterjemahan karya asing ke dalam bahasa Arab F2 Pembinaan baitulhikmah

H2a iaitu sebuah institusi keilmuan

H2b diasaskan oleh Khalifah Harun al-Rasyid

H2c berkembang semasa pemerintahan Khalifah al- Makmun H2d Kegiatan utamanya ialah penterjemahan karya falsafah

dan sains terutama daripada bahasa Yunani

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI)

2a) Mengapakah pelabuhan Melaka mampu menjadi

pelabuhan yang pesat? [4 markah]

F1 Permintaan yang tinggi terhadap rempah ratus F2 Kedudukan yang strategik

F3 Pentadbiran yang licin

F4 Adanya jawatan Laksamana untuk mengurus urusan kelautan

F5 Peranan Syahbandar sebagai ketua pelabuhan F6 Adanya Undang-undang Laut Melaka

F7 Sistem timbang dan sukat yang sistematik F8 Kemudahan yang disediakan di pelabuhan (Mana-mana jawapan munasabah)

2b) Nyatakan jenis cukai yang diperkenalkan oleh

Melaka? [2 markah] 

F1 Cukai tetap/ cukai import F2 Cukai diraja

10

S

E

T

(6)

orang tua

F9 Watak baginda yang pemaaf contohnya kepada orang Arab Quraisy yang menyerah diri / diampun dan dibebaskan

F10 Seorang yang berpandangan jauh / bijaksana dalam menyelesaikan masalah contohnya dalam Perjanjian Hudaibiyah

F11 Bersifat bijak dalam merancang strategi dakwah baginda contohnya secara rahsia dan secara terbuka / dalam dan luar kota Makkah / Madinah. F12 Tabah dan cekal semasa menyebarkan Islam

walaupun ditentang oleh masyarakat Arab Quraisy dan masyarakat luar.

F13 Menghadapi penentangan dengan pelbagai strategi seperti berhijrah ke Taif dan Madinah

F14 Merangka Piagam Madinah sebagai asas pemerintahan kerajaan Islam .

(Mana-mana jawapan munasabah)

5b) Nabi Muhammad SAW. memiliki empat sifat terpuji yang utama, iaitusiddiq (berkata benar),amanah (dipercayai) ,tablig(menyampaikan) danfatanah( bijaksana).

Bagaimanakah pengamalan sifat-sifat terpuji di atas dapat membentuk masyarakat dan negara yang cemerlang. . [8 markah ]

F1 Siddiq akan menghasilkan masyarakat yang tidak berbohong / berkata benar dan dipercayai F2 Sikap siddiq akan melahirkan negara yang

rakyatnya boleh dipercayai dan benar / baik seiring dalam pertuturan dan perbuatan

F3 Amanah akan melahirkan masyarakat yang jujur F4 Negara akan mudah diurus dengan adanya

masyarakat yang bertanggungjawab dalam melaksanakan segala urusan

F5 Tabligh akan mewujudkan masyarakat yang tidak menyembunyikan sesuatu ilmu / sebaliknya menyampaikan ilmu untuk dikongsi

F6 Negara akan lebih maju apabila berlaku perkongsian ilmu / teknologi

F7 Fatanah akan melahirkan masyarakat berilmu dan berakhlak

F8 Negara akan sebaris negara maju / lebih dikenali dunia dengan rakyat yang berkualiti / kreatif / inovatif

(Mana-mana jawapan munasabah)

F3 Kegiatan penulisan

H3a dilakukan mengikut tiga tahap

H3b Tahap pertama iaitu mencatat segala idea dan percakapan H3c Tahap kedua iaitu mengumpul idea yang serupa

H3d atau mengumpulkan hadis Nabi Muhammad s.a.w H3e Tahap ketiga i alah mengarang

F4 Penglibata n golongan ulama dalam penulisan H4a Ramai ulama mula menyusun hadis

H4b menghasilkan tulisan dalam bidang fikah, tafsir, sejarah dan sebagainya

C4a Contohnya Imam Malik / Ibn Ishaq / Imam Abu Hanifah / Imam Syafi’i danImam Ahmad Bin Hanbal

H4c Terdapat pemisahan antara ilmu tafsir,ilmu sirah dan ilmu hadis

F5 Usaha terjemahan yang dibuat daripada bahasa Sanskrit, Suriani dan Yunani

H5a Orang Islam mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan ke dalam bahasa Arab H5b Mereka menghuraikan dan membuat penambahbaikan

terhadap karya tersebut dengan memuatkan keterangan dan ulasan yang sangat bernilai

F6 Orang Islam memainkan peranan besar dalam berbakti kepada kebudayaan dunia.

H6a Mereka telah memelihara warisan ilmu daripada lenyap dan terkubur

H6b kerana mereka telah menerima hasil penulisan itu pada masa Eropah dilanda oleh Zaman Gelap

H6c Masyarakat Eropah kurang menghargai ilmu pengetahuan F7 Penubuhan dan peranan pusat pengajian tinggi telah

mempertingkatkan lagi kegiatan penyelidikan

H7a hingga kedapatan hasil kajian sarjana Islam telah sampai ke Eropah

H7b sejumlah kajian telah diterjemahkan ke dalam bahasa asing

H7c bermula kebangkitan Eropah

F8 Berjaya membuka mata ilmuwan Eropah

H8a Perkembangan keilmuan di Eropah i tu telah melahirkan zaman pemulihan budaya / Reinasssance

H8b Kegigihan ulama dan ilmuwan Islam dalam penulisan telah meninggalkan warisan yang sangat bernilai kepada generasi kemudian

F9 Keterbukaan dan kesediaan masyarakat Islam menimba ilmu daripada pelbagai sumber asing dengan cara menterjemahkan karya tersebut

H9a memberikan banyak faedah kepada golongan Islam sendiri.

H9b Golongan cendikiawan Islam telah membaiki dan meningkatkan lagi karya mutu asalnya.

H9c Berlakulah percambahan dan perkembangan ilmu.

2c)Bagaimanakah anda menyahut seruan di atas?

[2 markah]

F1 Melibatkan diri sebagai usahawan muda di

sekolah / IPT

F2 Menanam minat menjadi petani moden

F3 Menjadi ahli koperasi / kelab u sahawan

muda

F4 Membuat blog / media sosial berniaga

secara online

F5 Menghadiri kursus / seminar keusahawanan

F6 Mendaftarkan perniagaan yang dijalankan

F7 Tidak menjalankan perniagaan

barang-barang yang dilarang

S

E

T

(6)

6c ) Apakah cabaran yang dihadapi oleh masyarakat kini dalam mengekalkan sifat-sifat terpuji atau amalan-amalan mulia ? [6 markah ]

F1 Kurang penghayatan agama / nilai moral disebabkan lebih mementingkan material F2 Pengaruh media massa yang kurang menekankan

rancangan berbentuk keilmuan

F3 Peranan keluarga yang semakin terhakis dalam mendidik generasi muda mementingkan akhlak F4 Sikap masyarakat yang lebih mementingkan

individu yang berkerjaya hebat dari bersifat mulia F5 Sistem pendidikan yang berorientasi peperiksaan banyak menghasilkan pelajar yang baik akdemik dan kurang pentingkan pembangunan akhlak F6 Masyarakat kini tidak meminggirkan nilai-nilai

kejiranan / kemasyarakatan dan lebih bersifat individulistik

F7 Ketiadaan contoh / idola untuk diteladani remaja kini

(Mana-mana jawapan munasabah)

6c) Sejauh manakah bidang penterjemahan penting dalam menyebarkan ilmu? [8 markah]  F1 Memperkasa bahasa kebangsaan

F2 Membina kekuatan tamadun manusia F3 Pemecah tembok ilmu

F4 Relevan sepanjang masa

F5 Meningkatkan penguasaan bahasa asing F6 Ilmu berkembang / difahami

F7 Memahami pola pemikiran / idea ilmuan dunia F8 Membuka minda masyarakat / mengelakkan pemikiran

 jumud

F9 Memindah / menambah seberapa banyak maklumat / ilmu dalam penulisan

(Mana-mana jawapan munasabah)

S

E

T

(7)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

5. a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi rasul [6 markah] F1 Nama sebenar baginda ialah Muhammad bin

Abdullah

F2 Bapa baginda ialah Abdullah bin Abdul Muttalib. Meninggal dunia semasa baginda masih dalam kandungan ibunya

F3 Diputerakan pada malam Isnin, 12 Rabiulawal Tahun Gajah bersamaan 20 April tahun 570 M asihi F4 Dipelihara dan disusui oleh Halimatus Sa’diyah F5 Ibu baginda, Aminah binti Wahab meninggal dunia

ketika baginda berusia enam tahun

F6 Baginda dipelihara oleh datuk baginda Abdul Muttalib dan kemudian Abu Talib, bapa saudara baginda

F7 Baginda pernah mengembala kambing F8 Berniaga ke Syam bersama-sama Abu Talib F9 Ketika di Basrah, Buhaira (pendeta Nasrani)

memberitahu Abu Talib tentang tanda kerasulan pada baginda

F10 Ketika berumur 20 tahun, baginda menguruskan perniagaan Khadijah

F11 Kemuliaan budi pekerti dan amanah menyebabkan Khadijah memberi modal yang lebih besar F12 Kebijaksanaan serta kelembutan tutur kata

baginda menyebabkan perniagaan memperoleh keuntungan besar

T4B6 : BANI ABBASIYAH

6 Kerajaan Bani Abbasiyah yang diasaskan pada tahun 750 Masihi telah memberikan sumbangan dalam p’kembangan ilmu kepada peradaban dunia Islam dan arat

6a) Jelaskan sejarah pembentukan kerajaan Bani

 Abbasiyah [6 markah] 

F1 Revolusi Abbasiyah ditaja oleh Ali bin Abdullah F2 Pada mulanya dijalankan secara sulit

F3 Gerakan secara terbuka bermula semasa pemerintahan Umar bin Abdul Aziz

F4 Mereka menjalankan kempen atas nama Ahlul Bait

F5 Pusat operasi ialah di Kufah, Basrah dan Khurasan

F6 Gerakan radikal dijalankan oleh Muslim al-Khurasani

F7 Kerajaan Abbasiyah didirikan setelah Kerajaan Bani Umaiyyah digulingkan

F8 Pusat pemerintahan dipindahkan dari Damsyik ke Baghdad pada zaman Abu Jaafar al-Mansur

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI)

7. Kerajaan Melayu tradisional telah m empunyai sistem ekonomi yang tersendiri dan kemudiannya menerima pengaruh Islam. 7a) Jelaskan ciri-ciri mata wang kerajaan Melayu tradisional

[6 markah] F1 Umumnya negeri-negeri Melayu menggunakan mata wang

diperbuat daripada timah

F2 Mata wang timah pada zaman M elaka berbentuk bulat / beratnya satu kati lapan tahil

F3 Dicatat nama sultan memerintah / tarikh Islam pada mata wang tersebut

F4 Mata wang Pasai / Hormuz / Cambay digunakan di Melaka F5 Di Johor mata wang timah dikenali sebagai katun F6 Tidak mempunyai tarikh / berbentuk bulat / segi enam F7 Mempunyai tulisan jawi / Arab

F8 Mata wang timah kedah untuk kegunaan tempatan F9 Berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atas

beberapa cincin.

F10 Mata wang ini boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan

F11 Terdapat mata wang diperbuat daripada emas F12 Digunakan secara meluas di Kedah / Johor

F13 Mata wang emas Johor tertua pada zaman Sultan alaudin Riayat Syah

F14 Mata wang emas Johor digelar kupang

12

S

E

T

(7)

F13 Ketika berusia 25 tahun, baginda berkahwin dengan Khadijah yang berusia 40 tahun

5b) Huraikan pendekatan Nabi Muhammad s.a.w. dalam usaha menyebarkan dakwah Islamiah di Mekah [8 M] F1 Kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w. berdakwah H1a berdakwah secara lemah-lembut/ berhikmah H1b tidak memaksa

H1c memujuk dengan menggunakan akal

F2 Pendekatan perbandingan antara nilai akhlak masyarakat Arab Jahiliyah dengan nilai akhlak dalam Islam

F3 Nabi Muhammad s.a.w. membaca ayat al-Quran untuk menjawab pertanyaan para sahabat F4 Memberikan penerangan dan menunjukkan teladan

yang baik

F5 Nabi Muhammad s.a.w. menanamkan keimanan yang kuat kepada pengikut

F6 Keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. yang mulia (Mana-mana jawapan munasabah)

5c)Petikan berikut menunjukkan bahawa pelantikan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai rasul dianggap sebagai rahmat yang besar kepada kesejahteraan masyarakat dunia. Berikan ulasan anda [8 markah] F1 Nabi Muhammad s.a.w. memiliki sifat-sifat mulia F2 Siddiq/ amanah/ tabligh/ fatanah

F3 Berjaya mewujudkan sebuah negara yg makmur F4 Kepemimpinannya telah diuji dan diperakui F5 Pentadbiran kerajaan yg dipimpin telus & diyakini F6Berjaya m’bentuk negara Islam Madinah yg berimej

baik

F7 Mempunyai sifat keterbukaan F8 Bersikap adil kepada semua kaum

F9 Mengikis sikap buruk dan amalan jahiliah yang telah sebati dalam diri masyarakat

F10 Patuh kepada semua perintah Allah SWT F11 Berjaya mempengaruhi pemikiran masyarakat

untuk maju

F12 Berupaya menyelesaikan pelbagai masalah umat F13 Sentiasa amanah terhadap tugas/tanggungjawab F14 Sentiasa bertindak secara bijaksana dalam

menghadapi sesuatu perkara atau masalah F15 Bertanggungjawab sebagai ketua keluarga

melahirkan masyarakat yang sejahtera F16 Menghormati semua lapisan masyarakat tanpa

mengira agama, bangsa dan warna kulit F17 Cekap dalam pentadbiran dan mampu membuat

keputusan yang tepat

F18 Mengambil berat masalah orang lain dan saling membantu dalam perkara kebaikan

F19 Sentiasa tabah dalam menghadapi cabaran dan dugaan untuk mencapai kejayaan

6b) Kota Baghdad berperanan sebagai pusat kegiatan intelektual pada zaman kegemilangan Kerajaan Bani

 Abbasiyah.Huraikan [6 markah]

F1 Pusat penulisan karya bahasa Arab F2 Pusat penulisan kajian ilmiah F3 Pusat penterjemahan karya Yunani F4 Mengubahsuaikan karya terjemahan

F5 Membuat pembaharuan dalam karya terjemahan F6 Pusat kegiatan ulama

F7 Menyusun hadis

F8 Menulis ilmu Islam dalam bidang fikah, tafsir, sejarah dan sebagainya

F9 Melahirkan ulama terkenal

F10 Pusat penyelidikan dan mendalami ilmu Islam F11 Menyimpan hasil penulisan ilmu Eropah F12 Mengembangkan ilmu Islam ke Eropah F13 Pusat pengajian tinggi

(Mana-mana jawapan munasabah)

6c) Malaysia telah memberi sumbangan ke arah perkembangan tamadun Islam di persada dunia hari ini.

Buktikan [8 markah]

Aras 4

Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas Bukti/ contoh sangat sesuai

Memberikan inferens yang tepat Jawapan sangat mendalam/ terperinci Komunikasi/ pengolahan sangat menarik Menunjukkan kematangan

Contoh:

Menghantar bantuan kemanusiaan ke seluruh dunia seperti Syria, Iran, Iraq dan Indonesia

menunjukkan semangat solidariti dan semangat kemanusiaan

tidak mencampuri urusan dalam negara lain tetapi lebih kepada membantu dalam bidang logistik menunjukkan sikap prihatin seperti Mercy Malaysia tidak mengharapkan sebarang balasan atas setiap bantuan yang diberikan

mengajar rakyat Malaysia sikap suka menolong mereka yang memerlukan

meningkatkan imej negara Malaysia di persada dunia

F16 Di belakang tertulis gelaran Islam sultan iaitu Khalifatul Muslimin

F17 Mata wang emas Kelantan dikenali sebagai kijang kerana terdapat gambar kijang

F18 Pedagang Eropah menggunakan wang perak

F19 Pedagang India / China / Arab menggunakan mata wang emas

7b) Mengapakah pedagang Melayu m embabitkan diri secara aktif dalam kegiatan perdagangan selepas kedatangan Islam di

rantau Asia Tenggara ? [6 markah]

F1 Perdagangan di Laut Hindi dan China Selatan dikuasai pedagang Islam

F2 Perniagaan adalah sumber rezeki yang besar F3 Mencontohi amalan Nabi Muhammad s.a.w.

F4 Perdagangan menjadi saluran untuk menyebarkan Islam F5 Kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan F6 Bahasa Melayu menjadi lingua franca

F7 Orang Melayu mahir dalam perniagaan F8 Orang Melayu mahir membina kapal (Mana-mana jawapan munasabah)

7c) Perdagangan dapat meningkatkan kemajuan ekonomi neg ara kita.Berikan penjelasan anda [8 markah] F1 Memberikan pendapatan kepada negara

H1 untuk aktiviti pembangunan dan kesejahteraan rakyat F2 Menggalakkan pelaburan asing

H2 dimana syarikat-syarikat asing melabur secara terus aset mereka dalam satu negara

F3 Menyebabkan berlakunya pengaliran dana dari luar negara H3 apabila eksport barangan/produk keluar seperti proton dan

lain-lain

F4 Menyediakan peluang pekerjaan

H4 melalui SDSI , peluang pekerjaan akan terbuka kepada kawasan sekitarnya

F5 Menjadi pemangkin kepada perkembangan industri H5 Skim Pembiayaan PKS Patuh Syariah (SSFS) ditubuhkan

pada

2012 bagi menyediakan bantuan kewangan F6 Menggalakkan masyarakat tempatan berdagang H6 Melalui produk yang dihasilkan dan dipasarkan keluar

negara

F7 Meningkatkan taraf hidup rakyat

H7 RM50 juta telah diperuntukkan untuk Program Latihan Kerjaya dan Kemahiran serta Program Peningkatan Pendapatan

F8 Mempercepatkan pembangunan infrastruktur H8 termasuk lebuh raya, rel dan lapangan terbang, Transit

Aliran Massa (MRT) dan Transit Aliran Ringan (LRT (Mana-mana jawapan munasabah)

S

E

T

(8)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

5. Kelahiran Nabi Muhammad s.a.w yang diutuskan sebagai rasul adalah satu rahmat kepada manusia sejagat hingga hari ini.

5(a) Ceritakan riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w sebelum baginda dilantik menjadi rasul. [ 6markah ]

F1 Nama penuh Muhammad bin Abdullah F2 Berbangsa Quraisy/ Bani Hasyim F3 Keturunan Qusai b. Kilab

F4 Bapanya bernama Abdullah bin Abdul Mutalib F5 Ibunya bernama Aminah bt Wahab

F6 Dilahirkan pada 20 April 570 masihi/ 12 Rabiul Awal Tahun Gajah F7 Bapanya meninggal dunia ketika baginda dalam kandungan F8 Ibu susuannya bernama Halimatus Sa’diyah/Thuwaibah F9 Ibunya meninggal dunia ketika baginda berusia 6 tahun F10 Menjadi yatim piatu ketika berumur 6 tahun

F11 Baginda dipelihara oleh datuknya Abdul Mutalib F12 Diperlihara oleh bapa saudaranya Abu Talib F13 Diasuh oleh Ummu Aiman

F14 Dibelah dadanya untuk disucikan hati ketika usia 5 tahun F15 Pernah menjadi penggembala kambing

F16 Menjalankan perniagaan sejak berusia 12 tahun

F17 Ketika berusia 20 tahun giat berdagang secara berseorangan/rakan F18 Menjalankan perniagaan Khadijah binti Khuwailid bersama

Maisarah

F19 Diramal menjadi rasul oleh Buhaira/ pendeta Nasrani F20 Berkahwin dengan Khadijah ketika berumur 25 tahun

F21 Menyelesaikan pertikaian meletakkan Hajar Aswad ketika berusia 25 tahun

F22 Bertahannuth kepada Allah di Gua Hirak

F23 Menerima wahyu pertama pada 6 Ogos 610 Masihi

5(b) Keperibadian dan kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w yang telah berjaya mengubah corak hidup masyarakat Arab Jahiliah adalah wajar dicontohi. Buktikan pernyataan ini. [ 6markah ]

F1 Siddiq/berkata benar H1a tidak pernah berbohong H1b digelar Al-Amin/dipercayai F2 Fatanah/kebijaksanaan

H2a menyelesaikan persengketaan perletakan Hajar Aswad H2b menerima Perjanjian Hudaibiyah walaupun dianggap berat

sebelah

H2c bersembunyi di Gua Thur H2d merangka Piagam Madinah

H2e menubuhkan Kerajaan Islam Madinah H2f menyatukan Ummah

H2g membuka semula Kota Makkah tanpa pertumpahan darah H2h mengatur strategi perang

H2i mempelbagaikan fungsi masjid H2j strategi penyebaran Islam

T4B5 : PERJANJIAN HUDAIBIYAH

2. Perjanjian Hudaibiyah telah ditandatangani pada tahun 6 H bersamaan 628 M antara orang Islam Madinah dengan orang Arab Quraisy Makkah yang menjadi perintis ke arah pembukaan semula kota Makkah.

2(a)Jelaskan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Hudaibiyah? [ 2markah ]

F1 Rombongan orang Islam Madinah telah disekat oleh orang Arab Quraisy di Hudaibiyah.

F2 Orang Quraisy merasakan maruah mereka tercabar

F3 Bimbang dengan kekuatan orang Islam F4 Nabi Muhammad saw menghantar Uthman bin

Affan sebagai utusan

F5 Menerangkan tujuan kedatangan orang Islam Madinah ke Makkah

F6 Peringkat awal orang Arab Quraisy tidak mempedulikan hasrat tersebut

F7 Orang Islam dapat berita tentang Uthman bin Affan telah dibunuh

F8 Mereka telah berikrar dan bersumpah taat setia “Baiah al-Ridwan”.

F9 Membela kematian Uthman bin Affan

F10 Orang Arab Quraisy bimbang lalu menghantar Suhail bin Amru untuk mengadakan

rundingan

F11 Termeterailah Perjanjian Hudaibiyah pada 6 H bersamaan 628 M.

2(b)Terangkan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah kepada perkembangan Islam? [ 3markah ]

F1 Membolehkan orang Islam memasuki kota Makkah

F2 Orang Islam dapat menunaikan ibadat haji tahun berikutnya dengan aman

F3 Orang Islam bebas beribadat di Kaabah pada bila-bila masa

F4 Tempoh perdamaian digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w menyusun program dakwah Islamiah

F5 Bilangan penganut Islam meningkat berlipat kali ganda

T4B7 : FAKTOR PENYEBARAN ISLAM DI ASIA TENGGARA

6 Kedatangan pedagang Islam ke  Asia Tenggara telah membantu penyebaran Islam serta memberi kesan kepada sistem ekonomi masyarakat Melayu sebelum penjajahan Barat.

6(a) Bagaimanakah golongan pedagang membantu menyebarkan Islam di Asia Tenggara? [ 6markah ]

F1 Menjalin hubungan perdagangan dengan pelabuhan utama di Asia Tenggara

F2 kebaikan tingkah laku / sifat mahmudah / sifat terpuji pedagang menjadi ikutan /menarik ramai penduduk tempatan memeluk Islam F3 perkampungan pedagang menjadi

tempat perbincangan Islam

F4 semangat dakwah pedagang menarik perhatian masyarakat tempatan F5 pedagang membawa bersama ulama F6 mereka tinggal lama / menetap di

pelabuhan

F7 hubungan baik pedagang dengan pemerintah tempatan

F8 ramai pedagang Islam dilantik sebagai syahbandar

F9 pedagang membina perkampungan Islam

6(b)Mengapakah orang Melayu turut melibatkan diri dalam kegiatan perdagangan selepas kedatangan Islam? [6 markah]

F1 Perdagangan di Laut Hindi dan China Selatan dikuasai pedagang Islam.

F2 saranan Islam

F3 Perniagaan adalah sumber rezeki yang besar .

F4 Mencontohi amalan Nabi Muhammad s.a.w.

14

S

E

T

(8)

F3 Amanah/dipercayai

H3a Khadijah menyerahkan modal yang besar u ntuk menjalanka n perniagaan

F4 Tabligh/menyampaikan

H4a menyebarkan ajaran Islam dengan bersungguh setelah menjadi rasul

F5 Ketua keluarga

H5a bertimbang rasa /pengasih

H5b membantu isteri melakukan kerja-kerja harian H5c memberikan pendidikan agama kepada anak-anak H5d menjadi teladan kepada anak-anak

H5e mengamalkan cara hidup sederhana F6 Sentiasa memikirkan masalah masyarakat

H6a berikhtiar mengubah nilai hidup masyarakat Jahiliah H6b bertahannuth/ mengasingkan diri

H6c mementingkan keselamatan pengikut F7 Sabar/Tabah

H7a mendaki Bukit Nur untuk ke Gua Hirak untuk beribadat kepada Allah

H7b memperjuangkan/mempertahan Islam F8 Merendah diri

H8a bergaul dengan semua lapisan masyarakat F9 Penyayang

H9a terhadap orang tua dan kanak-kana k F10 Pemaaf

H10a mengampunkan orang yang menyerah diri H10b membebaskan tawanan perang

H10c tidak membalas dendam F11 Tidak mementingkan keduniaan

H11a menolak tawaran pangkat/harta/kedudukan/wanita

5(c) Bagaimanakah pengamalan sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w boleh membantu pembentukan masyarakat Malaysia yang aman dan harmoni? [ 8markah ]

Aras 4 Contoh jawapan

Mengamalkan sifat patuh kepada agama/tidak akan melakukan perkara-perkara yang salah seperti menyalah guna

kuasa/kedudukan/pangkat untuk kepentingan diri/menerima rasuah menjadikan kehidupan sejahtera tanpa

prasangka/prajudis.Sentiasa amanah terhadap tugas dan tanggungjawab/cekap dalam membuat keputusan, keadilan dapat dilaksanakan mengelakkan ketegangan dalam masyarakat. Bila patuh kepada ajaran agama seseorang itu menghormati orang lain tanpa mengira kaum/mengambil berat masalah  jiran/saling membantu/melahirkan masyarakat

penyayang/keluarga bahagia

F6 Melalui perjanjian ini ramai tokoh Arab Quraisy memeluk Islam

C6a Seperti Khalid al-Walid,Amru bin al-As dan Uthman bin Talhah

F7 Menunjukkan orang Arab Quraisy mengiktiraf kewujudan kerajaan Islam

2(c) Mengapakah Perjanjian Hudaibiyah menjadi perintis ke arah pembukaan kota Makkah? [ 2markah ]

F1 Pihak Arab Quraisy mencabuli gencatan senjata H1a Mereka tidak menghormati hak kebebasan yang telah

dipersetujui

H1b Memberi bantuan ketenteraan kepada Bani Bakar yang berperangdengan Bani Khuza’ah

H1c Mereka membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah

yang berpihak kepada Islam

F2 Strategi jangka panjang bagi meneruskan penyebaran Islam

H2a Orang Islam yang memihak ke Makkah tanpa kebenaran penjaga tidak perlu dipulangkan H2b Orang Islam Makkah yang memihak ke Madinah

tanpa kebenaran perlu dipulangkan H2c Mereka ini akan memperkembangkan dakwah

Islamiah di Makkah

H2d Pengislam an Abu Sufian dan al-Abas menyebabka n ramai orang Arab Quraisy memeluk Islam F3 Pengislaman panglima perang

C3a Seperti Khalid al-Walid,Abu Ubaidah al-Jarrah,Saad Ubadah dan Zubair al-Awwan.

2(d)Kejayaan pembukaan kota Makkah telah memberi manfaat kepada kehidupan umat Islam sejagat. Beri hujah anda. [ 3markah ]

F1 Kota Makkah menjadi pusat tumpuan umat Islam menunaikan ibadat

F2 Kemunculan Negara-negara Islam

F3 Masyarakat Islam mula mendalami ilmu pengetahuan Islam

F4 Agama Islam berkembang ke seluruh dunia F5 Agama Islam menjadi agama rasmi Negara kita F6 Ekonomi Islam berkembang dengan pesat F7 Sistem perbankkan Islam menguasai sistem

kewangan Islam

F8 Kerajaan Islam semakin maju

F9 Penerapan nilai-nilai Islam dalam budaya kerja (Mana-mana jawapan yang munasabah)

menyebarkan Islam.

F6 Kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan.

F7 Kemudahan perdagangan disediakan di Melaka

6(c) Islam telah mengubah sistem ekonomi di Asia Tenggara. Buktikan kebenaran pernyataan tersebut . [ 8markah ] F1 Baitulmal diperkenalkan

F2 Berfungsi sebagai perbendaharaan Negara

F3 hasil diperoleh daripada zakat / sedekah

F4 golongan kaya membayar zakat F5 zakat harta / zakat pendapatan /zakat

fitrah/zakat perniagaan

F6 orang Melayu aktif dalam perdagangan

F7 Di pelabuhan Melaka

F8 menghayati bahawa perdagangan merupakan sumber rezeki yang besar

F9 Menjadikan Melaka pusat perdagangan yang penting F10 semangat pedagang Melayu

diteruskan walaupun selepas kejatuhan Melaka

F11 Riba diharamkan F12 dalam perniagaan F13 tercatat nama sultan F14 Malik / Sultan al-Adil F15 tarikh Islam pada mata wang F16 gelaran sultan khalifatul mukminin F17 penggunaan tulisan jawi / Arab

pada mata wang

F18 cukai ke atas barang dagangan / cukai perdagangan

F19 sumber pendapatan Negara F20 cukai tetap ( cukai import / cukai

diraja )

S

E

T

(9)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW

6. Petikan menerangkan tentang riwayat hidup Nabi Muhammad saw

(a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad saw. [ 4markah ]

F1 Nama penuh baginda ialah Muhammad bin Abdullah F2 Muhammad bermaksud terpuji

F3 Berbangsa Quraisy/ Bani Hasyim F4 Keturunan Qusai Bin Kilab

F5 Lahir pada 20 April 570 M / 12

R abiulawal Tahun Gajah

F6 dirumah datuknya

F7 Bapa baginda ialah Abdullah bin Abdul Mutalib

F8 Bapa baginda meninggal ketika baginda masih dalam kandungan F9 Nama ibu baginda ialah Aminah binti Wahab

F10 Ibu baginda meninggal ketika baginda berusia 6 tahun

F11 Ibu susuan bernama Halimatus Sa’diyah

F12 Dipelihara oleh datuknya (Abdul Mutalib)

F13 Dipelihara oleh bapa saudaranya / setelah datuknya meninggal dunia F14 Pernah mengembala kambing

F15 Menjalankan perniagaan sejak berusia 12 tahun

F16 Menjalankan perniagaan milik Khadijah bersama Maisarah F17 Berkahwin dengan Khadijah binti Khuwailid ketika usia 25 tahun F18 Baginda menjadi Nabi / Rasul ketika berusia 40 tahun

F19 Wahyu pertama yang diturunkan ialah surah al- Alaq a yat 1-5 F20 Bertahannuth dengan Allah di Gua Hirak

6(b) Nabi Muhammad saw terkenal dengan keperibadian yang mulia.

Buktika [ 8markah ]

F1 Memiliki empat sifat terpuji F2 Siddiq (berkata benar)

H2a Digelar al-Amin oleh orang Arab

H2b Perkataan / perbuatan sentiasa dipercayai H2c Tidak pernah berbohong

F2 Amanah (dipercayai)

H2a Khadijah binti Khuwailid menyerahkan modal yang besar untuk diperniagakan

F3 Tabliq (menyampaikan)

H3a Menyampaikan ajaran Islam dengan bersungguh-sungguh F4 Fatanah (bijaksana)

H4a Memeterai Perjanjian Hudaibiyah H4b Merangka Piagam Madinah

H4c Nabi Muhammad dilantik sebagai hakim H4d Menyelesaikan persengketaan kabilah Quraisy

H4e Untuk meletakkan semula Hajar Aswad ke tempat asalnya

T4B8 : PENGARUH ISLAM (ASPEK EKONOMI)

7.Peta menunjukkan hubungan perdagangan antarabansa Melaka pada abad ke 15 a) Jelaskan faktor-faktor Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting di Asia

Tenggara abad ke 15 [6 markah] 

F1 Kedudukannya yang strategik F2 Kehadiran ramai pedagang asing F3 Kemudahan di pelabuhan F4 Pentadbiran yang licin dan teratur

H4a wujud jawatan penting seperti syahbandar sebagai ketua pelabuhan H4b wujud jawatan laksamana bagi menjaga urusan kelautan

F5 Menggubal Undang-undang Laut Melaka

H5a untuk hal ehwal berkaitan dengan tugas-tugas nakhoda/jurumudi dan seumpamanya

F6 Memperkenalkan sistem sukat dan timbang H6a sistem tahil dan kati

H6b untuk menimbang barangan seperti emas/perak/wangian dan batu permata

H6c unit bahara digunakan untuk menimbang rempah ratus C6 seperti lada/buah pala/bunga cengkih/bunga lawang H6d timbangan menggunakan dacing (dachim)

F7 Terdapat paling kurang 84 bahasa yang dipertutur di Melaka F8 Urusan perdagangan menggunakan dua kaedah

H8a iaitu kaedah pertukaran barang H8b dan kaedah jual beli

7b) Nyatakan ciri-ciri sistem percukaian di negeri-negeri Melayu setelah kedatangan

Islam [6 markah] 

F1 Para pedagang diwajibkan membayar cukai sebelum urusan perniagaan F2 Cukai terbahagi kepada beberapa jenis

H2a Cukai tetap/cukai import

H2b Jumlahnya ditentukan oleh pemerintah

F3 Pedagang dari India/Ceylon/Tanah Arab/Siam/Pegu

H3a dikenakan cukai sebanyak enam peratus daripada jumlah barangan F4 Pedagang dari Jepun/China

H4a Dikenakan cukai lima peratus F5 Barang tertentu tidak dikenakan cukai H5a Seperti beras dan makanan

H5b Setelah semua cukai dibayar, baru urusan jual beli dapat dilakukan F6 Orang asing yang menetap di Melaka juga dikenakan cukai H6a Orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja H6b Sebanyak tiga peratus

16

S

E

T

(9)

F5 Ketua keluarga H5a Pengasih

H5b Membantu isterinya memasak/ menampal pakaian/ melayan anak/ membersihkan rumah

F6 Sentiasa merendah diri

H6a Bergaul dengan semua lapisan masyarakat C6 Yang kaya/ yang miskin

F7 Penyayang

H7a Terhadap orang tua/ kanak-kanak H7b Semasa pembukaan semula kota Makkah F8 Pemaaf

H8a mengampunkan/ membebaskan Orang Arab Quraisy yang menyerah diri

6(c) Maklumat berikut adalah sifat keperibadian Nabi Muhammad saw *Amanah (dipercayai)

*Fatanah (bijaksana)

Sejauh manakah sifat tersebut daapt membantu perkembangan agama Islam pada

masa kini ? [ 8markah ]

Contoh Jawapan (Aras 4)

Nabi Muhammad sangat amanah terhadap tugas yang diberikan oleh Allah kepada baginda.

Baginda berusaha bersungguh-sungguh menyebarkan agama Islam walaupun mendapat tentangan hebat dari orang Arab Quraisy seperti diugut untuk dibunuh

Dan

Sifat Fatanah/ bijaksana memudahkan penyebaran Islam Menyebabkan masyarakat arab menyanjung tinggi keperibadian nabi Muhammad s.aw.

Terbukti sebelum baginda dilantik menjadi rasul Contohnya semasa berumur 35 tahun

Pernah menyelesaikan persengketaan di kalangan kabilah Quraisy

 Yang berpunca daripada peristiwa untuk meletakkan semula Hajar Aswad ke tempat asalnya

Tindakan baginda ini menyebabkan semua kabilah arab berpuas hati

H6c Orang asing lain dikenakan cukai diraja sebanyak enam peratus

7c) Agama Islam mempengaruhi sistem ekonomi di negara kita. Buktikan

[8 markah]

F1 Penubuhan institusi ekonomi seperti baitulmal

F2 Penekanan nilai kejujuran dalam menjalankan perniagaan

F3 Mengharamkan riba

F4 Mewajibkan pembayaran zakat

F5 Menggalakkan amalan bersedekah

F6 Menggalakan nilai tolong-menolong

F7 Mewajibkan umatnya bekerja dengan tekun

F8 Mencari sumber rezeki yang halal

F9 Melarang sebarang penipuan

F10 Melarang perbuatan mengemis

F11 Menggalakkan amalan berjimat cermat

(Mana-mana jawapan munasabah)

S

E

T

(10)

T4B4 : KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW 2. Gambar 1 merujuk kepada sambutan Maulidur Rasul bagi memperingati keputeraan Nabi Muhammad SAW yang merupakan pemimpin unggul sepanjang zaman.

2a) Senaraikan dua sifat terpuji utama yang dimiliki oleh Nabi Muhammad SAW [2 markah] F1 Siddiq

F2 Amanah F3 Tabliq F4 Fatanah

2b) Nyatakan sifat kepimpinan Nabi Muhammad sebagai ketua keluarga yang boleh dicontohi [2 markah]

F1 Pengasih dan bertimbang rasa

F2 Sering Membantu isteri C2 memasak/menampal baju koyak/melayan anak/membersihkan rumah F3 Memberi anak-anak pendidikan agama secukupnya

F4 Menjadi teladan kepada anak-anak

F5 Mengamalkan cara hidup sederhana

2c) Mengapakah umat Islam di Malaysia meraikan sambutan Maulidur Rasul pada setiap

tahun? [3markah]

F1 Menghayati perjuangan Nabi Muhammad SAW F2 Mencontohi

ketabahan/kesungguhan menegakkan Islam

F3 Tanda kasih kepada Nabi

T4B5 : PERANG

6. Senarai berikut merujuk kepada beberapa siri peperangan yang berlaku pada zaman Rasulullah.

 Perang Badar - 624 M  Perang Uhud – 625 M  Perang Khandak – 627 M  Perang Tabuk – 630 M

6a) Mengapakah peperangan dibenarkan dalam

Islam? [4

Markah]

F1 Untuk mempertahankan diri,agama ,negara

F2 Mendapat keizinan Allah menerusi wahyu F3 Musuh menyerang umat Islam

F4 Untuk mencari keamanan

F5 Memastikan tempat ibadat terpelihara F6 Untuk menentang kezaliman

6b) Jelaskan larangan yang mesti dipatuhi oleh tentera Islam dalam peperangan [ 4 markah]

F1 Dilarang membunuh sesuka hati F2 Dilarang membunuh orang yang lemah C2a Kanak-kanak

C2b Wanita

C2c Orang yang sakit

C2d Orang yang menyerah diri

F3 Dilarang membunuh binatang ternakan F4 Dilarang memsnahkan tanaman F5 Dilarang menceroboh tempat ibadat F6 Dilarang menyerang jika musuh hendak berdamai

6c) Walaupun Nabi Muhammad S.A.W terlibat dalam beberapa siri peperangan,namun Islam bukanlah berkembang melalui mata pedang.

Buktikan. [6

markah]

H1 Orang Islam tidak pernah menganjurkan peperangan

H2 Semua peperangan dicetuskan oleh orang Quraisy

H3 Nabi Muhammad SAW tidak memaksa

T4B6 : PERTEMBUNGAN TAMADUN 7. Tamadun Islam telah bertembung dengan tamadun lain di dunia.

a) Terangkan cara-cara pertembungan tamadun [ 6 Markah] F1 Perdagangan dan perniagaan

H1a Aktiviti perdagangan jarak jauh sudah lama dilakukan oleh orang Islam H1b Nabi Muhammad saw pernah terlibat dalam perniagaan ke negeri Syam H1c Penguasaan pedagang Islam di Teluk Parsi/ Laut Merah /Timur Mediterranean

membolehkan pertembungan tamadun berlaku

H1d Orang Islam telah menetap di Canton, China seawal akhir abad ke-7 membolehkan tamadun Islam bertembung dengan tamadun China

F2 Hubungan diplomatik

H2a Kerajaan Bani Umaiyah menghantar kumpulan peneroka ke utara selat Gibraltar di selatan Sepanyol

H2b Mereka memulakan hubungan diplomatik dengan kawasan tersebut

H2c Memulakan pemahaman secara aman antara orang Islam dengan orang bukan Islam tentang cara hidup

F3 Penaklukan dan ketenteraan

H3a Kerajaan Islam membentuk ekspedisi ketenteraan H3b Tentera Islam menguasai kawasan Iraq dan Iran H3c Berlaku pertembungan dengan tamadun tersebut C3 Penaklukan Mesir/Afrika/Byzantine

F4 Kebudayaan

H4a Kemasukan Islam ke Sepanyol H4b Kemunculan kebudayaan baharu

H4c Bahasa Arab menjadi bahasa utama di Sepanyol H4d Lahir golongan yang dikenali sebagai Mozarab F5 Perkembangan intelektual

H5a Ilmuan Islam mendalami ilmu dan tamadun Eropah H5b Berlaku pertembungan antara ahli fikir Islam dan bukan Islam 7b) Jelaskan kesan pertembungan tersebut [6 markah] F1 Peradaban manusia

H1a Aspek keagamaan

H1b Islam mengubah sistem kehidupan penganutnya / negeri taklukannya H1c Akidah berasaskan kepercayaan kepada Allah SWT

H1d Sistem perundangan berasaskan kepercayaan al-Quran dan Hadis H1e Syariah Islam mudah diterima kerana bersifat sarwajagat

H1f Islam tidak menghapuskan cara hidup/adat/budaya masyarakat setempat F2 Perluasan kawasan penyebaran Islam

H2a Melahirkan pelbagai bentuk kerajaan/masyarakat Dunia Islam C2a Kerajaan Delhi Mughal di India

H2b Wujud masyarakat Islam di China H2c Amalan sistem kerajaan pusat yang kuat

H2d Walaupun berbeza dari segi institusi dan organisasi

H2e Persamaan dari segi amalan politik/sistem yang berasaskan akidah dan syariah F3 Penguasaan ekonomi/perdagangan dengan berkesan

H3a Keselamatan laluan perdagangan terjamin

H3c Kerajaan Uthmaniyah memiliki armada laut yang kuat

H3d Memastikan keselamatan kapal dagang di Teluk Parsi/Laut Merah/Laut Mediterranean/Laut Hindu

H3e Pusat ekonomi Islam meliputi Aden/Siraf/Basra/Iskandariah/Istanbul H3f Berjaya berdagang ke India/Ceylon/Kepulauan Melayu/China di sebelah timur

18

S

E

T

(10)

Muhammad SAW F4 Mengagungkan

 /membesarkan syiar agama Islam

F5 Memantapkan hati dan fikiran dalam kehidupan beragama

F6 Kaedah berdakwah kepada masyarakat

F7 Menjadikan sifat/ kehidupan Nabi Muhammad sebagai teladan terbaik F8 Membina kekuatan rohani agar seimbang dengan  jasmani

(Mana-mana munasabah) 2d) Sekolah anda akan mengadakan Sambutan Maulidur Rasul.

Cadangkan aktiviti-aktiviti yang sesuai untuk dilaksanakan dalam program tersebut

[ 3 markah] F1 Berselawat dan memuji Nabi Muhammad SAW F2 Solat fardhu berjemaah F3 Solat-solat sunat F4 Mengadakan tilawah al-Quran

F5 Pertandingan syarahan F6 Ceramah agama

F7 Mengadakan persembahan nasyid

F8 Menganjurkan majlis ilmu F9 Menggalakkan sedekah F10 Mengadakan majlis gotong-royong

(Mana-mana munasabah)

mereka memeluk Islam

H4 Nabi Muhammad menggunakan cara diplomasi

H5 menunjukkan nilai-nilai murni

H6 Dalam Islam perang hanya dibenarkan untuk mempertahankan diri,agama dan bangsa

H7 Perang hanya dilakukan dengan izin Allah melalui wahyu yang diturunkan H8 Islam agama yang menganjurkan perdamaian sekiranya musuh inginkan perdamaian

H9 Islam berkembang secara sukarela dan toleransi

C9 Walaupun memenangi Perang Badar tetapi Nabi Muhammad mengampunkan tawanan Arab Quraisy

H10 Kandungan Perjanjian Hudaibiyah menggambarkan bahawa Islam tersebar dengan aman

H11 Nabi Muhammad SAW memberi jaminan keselamatan kepada mereka yang dikepung semasa pembukaan Kota Makkah

(Mana-mana munasabah)

6d) Pada abad ke-20 dan ke-21 telah berlaku beberapa siri peperangan. Namun begitu peperangan tersebut bertentangan dengan prinsip-prinsip peperangan dalam Islam. Berikan penjelasan anda. [ 6 markah]

H1 Berperang bukan kerana Allah

H2 Berperang untuk menunjukkan kekuasaan dan kekuatan

H3 Mendaparkan keuntungan dan kepentingan tertentu

H4 Mereka membunuh sesuka hati H5 Memusnahkan harta benda H6 Memusnahkan rumah ibadat

H7 Membunuh kanak-kanak dan orang tua H8 Memusnahkan haiwan ternakan dan tumbuhan H9 Menyeksa tawanan perang

H10 Menyerang walaupun musuh ingin berdamai H11 Sanggup mencabuli syarat perjanjian H12 Melibatkan senjata moden

(Mana-mana yang munasabah)

H3g Di sebelah barat, perniagaan dijalankan hingga ke Sepanyol/selatan Perancis/ Armenia/ kawasan selatan gurun Sahara di Benua Afrika

H3h Pedagang Islam kuasai perdagangan di Laut Merah/Laut Mediterranean/Teluk Parsi/Lautan Hindi/Laut China Selatan

H3i Istanbul menjadi pusat aktiviti perdagangan dan perniagaan pada Zaman Uthmaniyyah H3j Kedudukan strategik

F4 Proses urbanisasi dan organisasi social

H4a Penyelarasan undang-undang yang saksama di kawasan naungan H4b Kesan kebudayaan/intelektual

H4c Perkembangan pendidikan

H4d Kurikulum pendidikan berbentuk agama/sains/matematik/teknologi H4e Tatatertib kehidupan harian

H4f Cara berpakaian/ berfikir/ bertutur/ berdagang/ berpolitik

H4g Orang bukan Islam mengamalkan cara hidup Islam pada zaman Kerajaan Umayyah di Sepanyol

H4h Bertutur dalam Bahasa Arab H4i Berpakaian menutup aurat F5 Penyebaran ilmu pengetahuan

H5a Cendekiawan Islam bertukar-tukar pendapat antara satu sama lain H5b Cendekiawan Islam menterjemah karya penulis Greek

H5c Penubuhan baitulhikmah

H5d Tempat simpanan dan kajian bahan tulisan tamadun lain

H5e Menghasilkan budaya keilmuan/intelektual dlam kalangan orang Islam H5f Melahirkan ramai cendekiawan Islam dalam pelbagai bidang ilmu C5a Zakaria al-Razi (perubatan)

H5g Hasilkan lebih 20 karya perubatan/terjemah karya Galen ahli perubatan Greek H5h Sumbangan dalam bidang matematik dan astronomi

C5b Al-Khawarizmi/Al-Battani/Abu Ishaq

H5i Sumbangan dalam bidang pemikiran politik dan undang-undang C5c Al-Farabi

H5j Ilmu mantik dan falsafah C5d Ibn Sina / al-Kindi/Imam Ghazali H5k Sumbangan dalam bidang pemikiran

C5e Usuluddin/falsafah sains/pemikiran kritis/kesedaran agama F6 Bidang kesenian Islam

H6a Keindahan seni ukir dan seni bina Islam

H6b Masjid Cordova di Sepanyol / Masjid Sultan Ahmed (masjid Biru) di Istanbul F7 Bidang kesusasteraan

H7a Omar al-Kayyam (Rujuk buku teks halaman 167 – 168) 7c) Pertembungan pelbagai tamadun juga berlaku di Malaysia

Jelaskan kesan pertembungan pelbagai tamadun tersebut terhadap negara dan bangsa Malaysia. [8 markah]

F1 Perkembangan seni bina bangunan F2 Pembinaan jambatan Pulau Pinang F3 Perkembangan ilmu pengetahuan UIAM

F4 Pengaruh dalam bidang kesenian dan kebudayaan F5 Keunikan seni bina masjid

F6 Perkembangan sains dan teknologi F7 Pengeluaran kereta nasional Proton Saga F8 Kemajuan peralatan pertahanan dan ketenteraan F9 Islam dijadikan agama rasmi negara kita