• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN STRATEGIK, TAKTIKAL DAN OPERASI HEM SK KAMPUNG ENAM 2016-2018 - DRAFT 1.pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERANCANGAN STRATEGIK, TAKTIKAL DAN OPERASI HEM SK KAMPUNG ENAM 2016-2018 - DRAFT 1.pdf"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI

BIDANG HAL EHWAL MURID

SK KAMPUNG ENAM NABAWAN SABAH

(2)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

TOWS MATRIKS

ISU STRATEGIK : MEMPERKASA KECEMERLANGAN SEKOLAH KEARAH BAND 1.

TOWS MATRIKS

(3)
(4)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

MATRIKS RANKING

(Analisis Matrik)

MATRIKS

RANKING

STRATEGI

PEMILIHAN

KRITERIA

S + O

1. Meningkatkan prestasi pencapaian akademik ke tahap yang lebih baik.

2. Meningkatkan prestasi pencapaian ko-kurikulum sehingga ke peringkat cemerlang.

W + O

1. Meningkatkan prestasi purata kehadiran tahunan murid lebih daripada 95%.

2. Meningkatkan bilangan guru dalam memperkasakan pelaksanaan segala aktiviti sekolah yang

dirancang.

3. Memperkasakan kebajikan dan keperluan asas guru di sekolah.

4. Memperkasakan sistem perfailan sekolah ke tahap yang lebih baik.

S + T

1. Memperkasakan komitmen ibubapa dengan pihak sekolah dalam meningkatkan pencapaian

akademik murid.

2. Memperkasakan penggunaan Bahasa Melayu Standard dalam meningkatkan penguasaan

kemahiran 2M di kalangan murid.

W + T

1.

2.

Meningkatkan komitmen ibubapa untuk menjayakan semua program sekolah.

Memantapkan kerjasama sekolah dengan hubungan luar (PPD/PKG/JPN dll.)

(5)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1. N

KRA1 Pencapaian prestasi akademik yang Cemerlang.

2. NKRA2 Pencapaian prestasi sukan dan kokurikulum yang Cemerlang

3. NKRA3 Pencapaian kemahiran insaniah yang Cemerlang.

4.

N

KRA4 Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang.

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1. Kurikulum dan Pentaksiran

(TS1)

6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian

(TS3)

2. Profesiensi Bahasa

(TS1)

7. Produktiviti Sumber

(TS3)

3. Kualiti Sekolah

(TS1)

8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta

(TS4)

4. Kualiti Guru

(TS2)

9. Laluan Pendidikan

(TS4)

(6)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

SEBELAS ANJAKAN

1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan

5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran

8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

(7)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1.

Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri

2.

Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa

3.

Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The

Programme for International Student Assessment Tests).

4.

Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris

5.

Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris

6.

Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi

7.

Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu

8.

Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational

Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru

9.

Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi

Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6.

10.

Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6.

11.

Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid

berkeperluan khas.

12.

Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah

13.

Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard

14.

Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)

15.

Penstrukturan semula organisasi (KPM)

(8)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

17.

Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP

18.

Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti

19.

Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan

20.

Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru

21.

Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta

22.

Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM

23.

Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru

24.

Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran

(9)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

MATLAMAT STRATEGIK SEKOLAH / PPD SELARAS PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH NABAWAN 2016-2018

Pengetua dan Guru Besar

1.

Meningkatkan Kualiti Pemimpin Sekolah (SKPM Standard 1) Fokus DTP

2.

Meningkatkan Prestasi Sekolah ke band 1,2,3 dan 4

3.

Mensifarkan bilangan sekolah band 5

4.

Mensifarkan bilangan teguran audit dalam Pengurusan MS ISO (OFI/NCR)

5.

Meningkatkan Prestasi Pengurusan Kewangan dan akaun Sekolah

6.

Meningkatkan kualiti Guru (Fokus DTP)

7.

Meningkatkan Kualiti EKSA

8.

Meningkatkan kualiti pengurusan Fail

9.

Meningkatkan bilangan guru dan AKP yang berkursus 7 hari dalam setahun

10.

Mensifarkan bilangan guru dan AKP yang tidak pernah kursus (TPK)

11.

Meningkatkan Peratus Keberadaan guru di sekolah (Fokus DTP)

Penolong Kanan Pentadbiran

1.

Meningkatkan Kualiti dan Kuantiti Peperiksaan UPSR/SPM/STPM

2.

Mensifarkan Peratus Murid LINUS (Fokus DTP)

(10)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Penolong Kanan HEM

1. Meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam 6 komponen PIBK

2. Meningkatkan peratus kehadiran murid.

3. Mengurangkan bilangan/peratus kes salah laku murid

4. Memperkasa Pengurusan Asrama

Penolong Kanan Kokurikulum

1. Meningkatkan kualiti dan kuantiti penertaan murid dalam bidang Kokurikulum di peringkat Daerah, Negeri, Kebangsaan dan

Antarabangsa.

2. Meningkatkan Kualiti dan Kuantiti Penyertaan murid dalam sukan di peringkat Daerah, Negeri, Kebangsaan dan Antarabangsa.

(11)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN STRATEGIK

BIDANG HAL EHWAL MURID

(12)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN

2016-2018

NKRA PENCAPAIAN KEMAHIRAN INSANIAH YANG CEMERLANG

JADUAL 1

Sub-NKRA SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM TS4 IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA

KPI Pengarah/PPD/Sek 100 %

Sektor/PPD/Sekolah SK KAMPUNG ENAM

Bidang/Unit HAL EHWAL MURID

Teras Strategik

Isu-Isu

Strategik

Strategi

Pelan Tindakan

KPI

Sasaran

TOV

2016

2017

2018

1.

NKRA 3 – Pencapaian

Kemahiran Insaniah

yang cemerlang.

1. Penglibatan

ibubapa dalam

setiap program

sekolah.

9. bekerjasama dengan

ibuabapa, komuniti dan

sektor swasta secara

meluas.

21. Pelaksanaan sarana

penglibatan ibubapa,

komuniti dan sektor swasta.

100%

90%

92%

95%

100%

2.

NKRA 3 – Pencapaian

Kemahiran Insaniah

yang cemerlang.

1. Masalah

kehadiran

murid ke

sekolah.

2.

2. Meningkatkan peratus

kehadiran murid (Fokus

DTP)

11.Peningkatan enrolmen

dalam program pendidikan

inklusif, termasuk

infrastruktur supaya lebih

lebih mesra untuk murid

berkeperluan khas.

100%

94.3%

96.3%

98.3%

100%

3.

NKRA 3 – Pencapaian

Kemahiran Insaniah

yang cemerlang

1. Masalah

disiplin murid

di sekolah.

3.

3. Mengurangkan

bilangan / peratus kes

salah laku murid (Fokus

DTP)

16.Pengukuhan Pendidikan

(13)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

*taip mana yang berkenaan

Nota Jadual 1:

1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.

2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.

3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan

(14)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN TAKTIKAL

BIDANG HAL EHWAL MURID

(15)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN TAKTIKAL HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016-2018

Isu: Meningkatkan Penglibatan Ibu Bapa dalam Enam (6) Komponen PIBK

NKRA PENCAPAIAN KEMAHIRAN INSANIAH YANG CEMERLANG

JADUAL 2

Sub-NKRA SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM TS4 IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA

KPI Pengarah/PPD/Sek

100 %

Sektor/PPD/SEK SEK.REN KEB. KAMPUNG ENAM

Bidang /Unit HAL EHWAL MURID

Strategi MENINGKATKAN PENGLIBATAN IBUBAPA DALAM ENAM KOMPONEN PIBK

Bil

Program/Projek

Objektif

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

1 Permuafakatan ibubapa

a) Perjumpaan ibubapa murid

Tahun Satu

b) Perjumpaan ibubapa Murid

Tahun Enam

1. Meningkatkan

penglibatan Ibu

bapa dalam enam

komponen PIBK

Guru Besar

PK HEM

Januari, Mac dan

Mei

RM800

(Unit BNK)

100%

90%

92%

2 Program Restu Ilmu(untuk murid

Tahun Enam)

1. Meningkatkan

penglibatan Ibu

bapa dalam enam

komponen PIBK

Guru Besar

PK HEM

Ogos

RM600

(Unit BNK)

100%

90%

92%

3 Program Pahahayaman

1. Meningkatkan

penglibatan Ibu

bapa dalam enam

komponen PIBK

Guru Besar

PK HEM

April dan Jun

RM600

(PIBG)

100%

90%

92%

4. Program Kolaborasi PIBG

1.

Meningkatkan

penglibatan Ibu

bapa dalam

enam

komponen

PIBK

Guru Besar

PK HEM

Februari

RM300

100%

90%

92%

(16)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian

sebenar dari tahun sebelumnya.

3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6

dalam SKPM.

(17)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN TAKTIKAL KURIKULUM MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016-2018

Isu: Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM HAL EHWAL MURID

KPI Pengarah/PPD/Sek

100%

Sektor/PPD/SEK SK. KAMPUNG ENAM NABAWAN SABAH

Bidang /Unit HAL EHWAL MURID

Strategi 2.Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid

Bil

Program/Projek

Objektif

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

1 Program Tulampos

1. Meningkatkan

Peratus Kehadiran

Murid (Fokus DTP)

Guru Besar

PK HEM

Januari hingga

November

RM1100

100%

94.3%

96.3%

2 Program Amunau

1. Meningkatkan

Peratus Kehadiran

Murid (Fokus DTP)

Guru Besar

PK HEM

Januari hingga

November

RM500

100%

94.3%

96.3%

3 Program Sifar Ponteng

1. Meningkatkan

Peratus Kehadiran

Murid (Fokus DTP

Guru Besar

PK HEM

Januari hingga

November

RM300

100%

94.3%

96.3%

(18)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nota Jadual 2:

5. Perlu dibina setiap tahun.

6. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian

sebenar dari tahun sebelumnya.

7. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6

dalam SKPM.

(19)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN TAKTIKAL HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016-2018

Isu: Mengurangkan Bilangan / Peratus Kes salah Laku Murid (Fokus DTP)

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Hal Ehwal Murid

KPI Pengarah/PPD/Sek 100%

Sektor/PPD/SEK SK.Kampung Enam

Bidang /Unit Disiplin

Strategi 3. Mengurangkan bilangan / peratus kes salah laku murid (Fokus DTP)

Bil

Program/Projek

Objektif

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh

Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

1 Taklimat Pengukuhan Peraturan

dan Disiplin Sekolah

3.Mengurangkan

bilangan / peratus

kes salah laku

murid (Fokus

DTP)

Guru Besar

PK HEM

Guru Disiplin

Januari

RM1025.00

100%

98%

98.4%

2 Majlis Lantikan Pengawas

3.Mengurangkan

bilangan / peratus

kes salah laku

murid (Fokus

DTP)

Guru Besar

PK HEM

Guru Disiplin

Januari

RM50

100%

98%

98.4%

3 Sesi Kaunseling bersama kaunselor 3.Mengurangkan

bilangan / peratus

kes salah laku

murid (Fokus

DTP)

Guru Besar

PK HEM

Guru Disiplin

Januari hingga

November

Tiada

100%

98%

98.4%

(20)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian

sebenar dari tahun sebelumnya.

3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6

dalam SKPM.

(21)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI

BIDANG HAL EHWAL MURID

(22)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Enam (6) Komponen PIBK

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan penglibatan Ibu bapa dalam enam komponen PIBK

Program/Projek Permuafakatan ibubapa

a) Perjumpaan ibubapa murid Tahun Satu

b) Perjumpaan ibubapa Murid Tahun Enam

Tarikh/Tempoh Januari, Mac dan Mei

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga

Tanggungjawab PK HEM/PN. Aini Pandal ,Cik Norafiza Md Yusuf , Puan Suzan Joe

Proses Kerja

1. Mendapatkan senarai nama ibubapa dan penjaga tahun satu dan tahun enam

2. Membuat surat jemputan kepada ibubapa dan penjaga.

3. taklimat dan penerangan kepada ibubapa

4. Rumusan dan refleksi perjumpaan.

5. Hasil rumusan dan refleksi di bincangkan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Anak-anak tidak menyampaikan surat kepada ibubapa atau penjaga

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

14 Januari 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh Pn. Aini

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program berjaya dicapai

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran ibubapa mencapai 90 peratus pada hari program.

(23)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(24)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Enam (6) Komponen PIBK

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan penglibatan Ibu bapa dalam enam komponen PIBK

Program/Projek Program Restu Ilmu(untuk murid Tahun Enam)

Tarikh/Tempoh

September

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga

Tanggungjawab PK HEM/PN. Aini Pandal , Puan Suzan Joe

Proses Kerja

1. Mendapatkan senarai nama ibubapa dan penjaga murid tahun enam

2. Membuat surat jemputan kepada ibubapa dan penjaga.

3. Mesyuarat di kalangan guru dan ibubapa

4. Program berlangsung

4. Rumusan dan refleksi perjumpaan.

5. Hasil rumusan dan refleksi di bincangkan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Ibubapa yang bekerja tidak dapat hadir bersama-sama dalam program restu ilmu.

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

11 September 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh Pn. Aini

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program berjaya dicapai

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran ibubapa mencapai 95 peratus pada hari program.

(25)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(26)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Enam (6) Komponen PIBK

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan penglibatan Ibu bapa dalam enam komponen PIBK

Program/Projek Program Pahahayaman

Tarikh/Tempoh April dan Jun

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga

Tanggungjawab PK HEM/PN. Aini Pandal ,Encik Juillif Sipin dan semua guru kelas

Proses Kerja

1. Mendapatkan senarai nama ibubapa dan penjaga tahun satu dan tahun enam

2. Membuat surat jemputan kepada ibubapa dan penjaga.

3. Taklimat dan penerangan kepada ibubapa

4. Rumusan dan refleksi perjumpaan.

5. Hasil rumusan dan refleksi di bincangkan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Anak-anak tidak menyampaikan surat kepada ibubapa atau penjaga

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

14 Januari 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh Pn. Aini

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program berjaya dicapai

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran ibubapa mencapai 90 peratus pada hari program.

(27)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(28)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Penglibatan Ibu Bapa Dalam Enam (6) Komponen PIBK

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan penglibatan Ibu bapa dalam enam komponen PIBK

Program/Projek Program Kolaborasi PIBG

Tarikh/Tempoh Februari

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga

Tanggungjawab Guru Besar,PK HEM , Encik Juillif Sipin

Proses Kerja

1. Mendapatkan senarai nama ibubapa dan penjaga tahun satu dan tahun enam

2. Membuat surat jemputan kepada ibubapa dan penjaga.

3. taklimat dan penerangan kepada ibubapa

4. Rumusan dan refleksi perjumpaan.

5. Hasil rumusan dan refleksi di bincangkan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Anak-anak tidak menyampaikan surat kepada ibubapa atau penjaga

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

14 Januari 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh Pn. Aini

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program berjaya dicapai

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran ibubapa mencapai 90 peratus pada hari program.

(29)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(30)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

Program/Projek Program Tulampos

Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga

Tanggungjawab PK HEM/PN. Aini Pandal dan guru kelas

Proses Kerja

1. Mendapatkan kehadiran setiap hari oleh guru kelas.

2. Membuat analisis kehadiran oleh guru kelas pada setiap bulan.

3. Memperolehi senarai kelas yang kehadiran yang terbaik ke sekolah.

4. Menganugerahkan Tulampos kepada kelas terbaik.

5. Peringataan dan refleksi kelas tidak menunjukkan kehadiran terbaik.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Terdapat murid yang tidak hadir pada setiap hari ke sekolah.

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Setiap hari pada tahun 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh Pn. Aini dan guru kelas.

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program berjaya dicapa.i

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran murid yang agak memuaskan pada setiap bulan.

(31)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(32)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

Program/Projek Program Amunau

Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga dan murid

Tanggungjawab Guru Kelas,PK HEM dan guru kelas

Proses Kerja

1. Mendapatkan senarai nama murid setiap kelas

2. Membuat analisis kehadiran setaip kelas.

3. Mendapatkan senarai murid yang tidak hadir ke sekolah.

4. Menghantar surat kepada ibubapa yang tidak hadir.

5. Perbincangan pentadbir sekolah untuk melakukan Program Amunau.

6. Lawatan ke rumah murid-murid yang bermasalah dengan kehadiran ke sekolah.

7. Refleksi dan Post Mortem selepas Program Amunau.

8. Rumusan hasil program.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Memerlukan kenderaan lasak untuk lawatan ke rumah ibubapa murid.

Siapa yang mesti mengikuti lawatan ke rumah ibubapa murid.

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Januari hingga November 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh GB dan Pn. Aini Pandal.

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program berjaya dicapai dengan jayanya.

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran ibubapa mencapai 90 peratus pada hari program.

(33)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(34)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

Sektor/PPD/Sekolah

Sekolah Kebangsaan Kampung Enam

JADUAL 3

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

JPS/SJK-PS/03

Objektif Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid (Fokus DTP)

Program/Projek Program Sifar Ponteng

Tarikh/Tempoh Januari hingga Novemberi

Kumpulan Sasaran Ibubapa dan penjaga dan murid

Tanggungjawab PK HEM/PN. Aini Pandal , Cik Norafiza Md Yusuf dan guru kelas

Proses Kerja

1. Mendapatkan senarai nama murid setiap kelas

2. Membuat analisis kehadiran setiap kelas.

3. Mendapatkan senarai murid yang tidak hadir ke sekolah.

4. Menghantar surat kepada ibubapa yang tidak hadir.

5. Perbincangan pentadbir sekolah dengan ibubapa murid yang tidak hadir sekolah.

6. Memanggil murid yang tidak hadir ke sekolah oleh Pentadbir.

6. Menghantar murid kepada Guru Bimbingan dan Kaunseling sekolah.

7. Refleksi selepas Program Sifar Ponteng.

8. Rumusan hasil program.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Surat tidak sampai kepada ibubapa murid.

Anak-anak tidak menyampaikan surat kepada ibubapa atau penjaga

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Januari hingga November tahun 2016 : Program telah dijalankan dengan baik dan lancar.

Pemantauan oleh Guru Besar dan PK HEM Pn. Aini Pandal.

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Objektif program telah berjaya dicapai dengan jayanya.

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Kehadiran murid telah menunjukkan peningkatan dengan baik setiap hari.

(35)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(36)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Mengurangkan Bilangan / Peratus Kes Salah Laku Murid (Fokus DTP)

Sektor/PPD/Sekolah SK KEBANGSAAN KAMPUNG ENAM

JADUAL 3

Bidang/Unit UNIT DISIPLIN

JPS/SJK-PS/03

Objektif Mengurangkan bilangan / peratus kes salah laku murid (Fokus DTP)

Program/Projek Taklimat Pengukuhan Peraturan dan Disiplin Sekolah

Tarikh/Tempoh Januari

Kumpulan Sasaran Murid-murid Tahun Satu hingga Enam

Tanggungjawab Cik Norafiza binti Md Yusof ,Puan Erizie Elvy John dan Guru kelas

Proses Kerja

1. Taklimat program kepada guru dan murid-murid

2. Pelaksanaan aktiviti oleh badan disiplin

3. Penilaian dan pelaporan

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Taklimat Pengukuhan Peraturan dan Disiplin Sekolah ini masih mempunyai kekangan di mana kehadiran

murid-murid semasa taklimat ini tidak mencapai 100%

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan bagi setiap program Unit Disiplin akan dipantau oleh Guru Besar sekolah dan GPK HEM.

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Program taklimat pengukuhan Peraturan dan Disiplin sekolah ini hampir mencapai objektifnya kerana maklumat

mengenai peraturan dan disiplin sekolah dapat disampaikan ke semuanya kepada murid-murid sekolah.

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

1.

Akan melibatkan murid-murid Pra Sekolah

(37)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

5. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

6. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

7. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 8. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(38)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Mengurangkan Bilangan / Peratus Kes Salah Laku Murid (Fokus DTP)

Sektor/PPD/Sekolah SK KEBANGSAAN KAMPUNG ENAM

JADUAL 3

Bidang/Unit UNIT DISIPLIN

JPS/SJK-PS/03

Objektif Mengurangkan bilangan / peratus kes salah laku murid (Fokus DTP)

Program/Projek Majlis Lantikan Pengawas

Tarikh/Tempoh Januari

Kumpulan Sasaran Murid-murid Tahap 2 (Tahun 4,5 dan 6)

Tanggungjawab Cik Norafiza binti Md Yusof , Puan Erizie Elvy John

Proses Kerja

1.

1.Perbincangan bersama guru kelas tentang pemilihan calon pengawas

2.

2.Pemilihan calon

3.

3.Watikah perlantikan

4.

4.Penilaian dan pelaporan

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemilihan calon pengawas yang terhad bagi kelas tertentu memandangkan murid mempunyai jawatan lain di

sekolah.

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan bagi setiap program Unit Disiplin akan dipantau oleh Guru Besar sekolah, GPK HEM dan Guru

Disiplin.

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Majlis Watikah Perlantikan Pengawas berjalan dengan lancar selaras dengan objektifnya.

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

1.Lebih ramai calon pengawas akan dilantik yang seimbang kebolehan dalam akademik dan kokurikulum.

(39)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(40)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PELAN OPERASI BIDANG HAL EHWAL MURID SK KAMPUNG ENAM NABAWAN TAHUN 2016

Isu: Mengurangkan Bilangan / Peratus Kes Salah Laku Murid (Fokus DTP)

Sektor/PPD/Sekolah SK KEBANGSAAN KAMPUNG ENAM

JADUAL 3

Bidang/Unit UNIT DISIPLIN

JPS/SJK-PS/03

Objektif Mengurangkan bilangan / peratus kes salah laku murid (Fokus DTP)

Program/Projek Sesi Kaunseling bersama kaunselor

Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Sasaran Murid-murid Tahap 1 dan 2

Tanggungjawab Cik Norafiza binti Md Yusof , ustaz Mohd Idham Mat Nong

Proses Kerja

5.

1.Perbincangan bersama GPK HEM dan kaunselor

6.

2.Mengenalpasti masalah disiplin murid

7.

3.Sesi kaunselor bersama murid

8.

4.Penilaian dan pelaporan

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Sekolah tidak mempunyai kaunselor tetap yang mempunyai latar belakang pendidikan dalam bidang Bimbingan

dan Kaunseling.

Kekangan masa oleh kaunselor yang dilantik sekolah mempunyai tanggungjawab pada mata pelajaran lain di

sekolah

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan bagi setiap program Unit Disiplin akan dipantau oleh Guru Besar sekolah, GPK HEM dan Guru

Disiplin.

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Program Sesi Kanseling bersama Kaunselor akan dilaksanakan mengikut tarikh yang dicadangkan.

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

1.Sesi kaunseling akan dijalankan selepas waktu pdp.

(41)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.

2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.

3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan. 4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

(42)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM HAL EHWAL MURID MURID

TAHUN 2016

Sektor/PPD/Sekolah

SK Kampung Enam Nabawan

JADUAL 4

Bidang/Unit

Hal Ehwal Murid

PPD/SR/SM-PS/04

Bil

Program/Projek

Pelaksanaan

Tempoh

Tarikh Lawatan

Bimbingan

Penilaian Keberkesanan

Program

Penambahbaikan

Cadangan

Catatan

1

2

3

4

5

6

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

Nota Jadual 4:

(43)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI HAL EHWAL MURID TAHUN

2016-2018

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi

Memenuhi Aspirasi Negara

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik

Negara Sejahtera

JADUAL 5

PPD/SR/SM-PS/05

Sektor/PPD/

Sekolah

SK Kampung Enam Nabawan

Bidang/Unit

Matlamat/

Objektif

KPI

Sasaran Prestasi

Inisiatif/

Tindakan,

Program/Proje

k

Prestasi Sebenar

(44)

PERANCANGAN PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK KAMPUNG ENAM 2016

Laporan Disediakan Oleh:

Tandatangan:

Nota Jadual 5:

1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.

Referensi

Dokumen terkait