• Tidak ada hasil yang ditemukan

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN SYEKH NURJATI CIREBON SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN SYEKH NURJATI CIREBON SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

IAIN SYEKH NURJATI CIREBON

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017

A. IDENTITAS

1. Jurusan/Prodi : Tadris IPA Biologi 2. Nama Matakuliah : Kapita Selekta Biologi 1 3. Kode Matakuliah : PIPA-BIO

4. Semester/SKS : 5

5. Jenis Mata Kuliah : Wajib/MKK 6. Prasyarat : -

7. Dosen /Tim Dosen : Hj. Ria Yulia Gloria, M.Pd B. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH

1. Sikap/Prilaku :

a. Disiplin dan tepat waktu b. Kerja keras

c. Tanggung jawab d. Bekerja sama 2. Pengetahuan :

a. Mahasiswa memahami konsep-konsep materi Biologi yang terdapat pada buku SMA kelas X dan XI

3. Kemampuan/Keterampilan :

a. Mahasiswa mampu menganalisis isi buku Biologi kelas X dan XI

b. Mahasiswa Mampu membuat Peta Konsep materi Biologi yang terdapat pada kelas X dan XI SMA

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

Pada mata kuliah kapita selekta mahasiswa dituntut untuk bisa menganalisis, membuat peta konsep, dan menjelaskan konsep yang terdapat di dalam buku SMA kelas X dan XI. Mahasiswa harus memahami konsep-konsep biologi secara

mendasar dan dalam, sehingga mereka akan mampu kembali menjelaskan kepada orang lain.

D. METODE DAN PENDEKATAN PERKULIAHAN Pendekatan : Konstruktivisme dan inkuiri

Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi dan Pemecahan Masalah Tugas : Laporan Secara Individu dan Kelompok

(2)

Website: www.web.iaincirebon.ac.id /tarbiyah. E-mail: fitk@iaincirebon.ac.id E. PENGELOLAAN PERKULIAHAN DAN BAHAN KAJIAN

No Minggu ke

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Perkuliahan) Bentuk Perkuliahan Waktu Belajar (menit) Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 1  Dapat membuat analisis konsep  Dapat membuat peta

konsep  Kontrak Perkuliahan  Peta konsep  Analisis konsep - Ceramah - diskusi 100 - - 2 2  Memahami konsep materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

X (Bab 1). Ruang

lingkup biologi

- Membuat analisis dan peta konsep - Diskusi - mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 3 3  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

X (Bab 2).

Keanekaragaman

hayati

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep

(3)

4 4  Memahami konsep materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

1 (Bab 3). virus

- Membuat analisis dan peta konsep - presentasi - Diskusi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 5 5  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

1 (Bab 4).

Archaebakteria dan

eubacteria

- Membuat analisis dan peta konsep - Diskusi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 6 6  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

1 (Bab 5). Protista

- Membuat analisis dan peta konsep - Diskusi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep

(4)

Website: www.web.iaincirebon.ac.id /tarbiyah. E-mail: fitk@iaincirebon.ac.id 7 7  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

1 (Bab 6). Jamur.

- Membuat analisis dan peta konsep - Diskusi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 8 8 UTS 100 9 9  Memahami konsep materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

X (Bab 7). Dunia

tumbuhan.

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - mikroteaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 10 10  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

X (Bab 8). Dunia

hewan.

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman

(5)

11 11  Memahami konsep materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

X (Bab 9 dan 10).

Ekologi

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 12 12  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

XI (Bab 1&2)

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 13 13  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

XI (Bab 4).

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman

(6)

Website: www.web.iaincirebon.ac.id /tarbiyah. E-mail: fitk@iaincirebon.ac.id

konsep

14 14  Memahami konsep materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

XI (Bab 5).

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 15 15  Memahami konsep

materi bilologi kelas X bab 1

 Dapat membuat analisis konsep dan peta konsep materi biologi kelas X bab 1

Buku Pelajaran

Biologi untuk kelas

XI (Bab 6).

- Membuat analisis dan peta konsep - Presentasi - Mikro teaching 100 - ketepatan analisis - kerapian sajian - kreatifitas ide - kemampuan komunikasi. - Pemahaman konsep 16 16 - UAS - 100 -

(7)

1. Brosnan, D.M, and Hopson, Y.L. 1990. Essentials of Biology. New York : Mc. Graw-Hill Pub. Co.

2. Green, N.P.O., Stout, G.W. and Taylor, D.J., 1986, Biology Science 1, London Cambridge University Press.

3. Green, N.P.O., Stout, G.W. and Taylor, D.J., 1986, Biology Science 2, London Cambridge University Press.

4. Postlethwait, J.H., Hopson, J., and Veres, R., 1991, Biology, Bringing Science to Life, USA : Mc-Graw-Hill., Inc.

5. Roberts, M.B.U. 1976, Biology, a Functional Approach, London: Buther and Toner Ltd.

6. Buku Pelajaran Biologi kelas X dan XI SMA

Cirebon, 31 Agustus 2016

Ketua Jurusan

Dosen Pengampu

Dr. Kartimi, M.pd Hj. Ria Yulia Gloria, Mpd

NIP. 19680514 199301 2 001 NIP. 196908282009012001

(8)
(9)

Referensi

Dokumen terkait

Pengukuran luas areal hutan kota dilakukan dengan mengambil sampel dari bentuk hutan kota yaitu taman kota dan jalur hijau jalan, sehingga dapat dihitung jumlah pohon yang

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Perlakuan Akuntansi terhadap Aktiva Tetap dan Penerapan Metode Depresiasi pada PT Bakrie Sumatera Plantations, Tbk.”

Agar pembelajaran IPA di sekolah lebih bermakna bagi peserta didik sehingga mereka dapat mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari, maka guru

Jika diteliti dengan lebih mendalam, peristiwa berdarah ini tidak berlaku secara spontan tetapi peristiwa tersebut berlaku di sebabkan oleh

• Penyalahgunaan Dana Untuk Kegunaan Peribadi • Perbelanjaan tanpa bukti dan dokumen sokongan • Jumlah perbelanjaan tidak sama dengan resit rasmi • Pembelian aset tanpa

Penelitian mengenai ‘Analisis Perubahan Waktu Transportasi Mukosiliar Hidung Penderita Sinusitis Kronis pada Pengobatan Gurah dengan perasan kulit akar Senggugu

Kalaupun ada ideologi nyegara gunung hanya diposisikan sebagai ideologi yamg terkait dengan aktivitas religius magis, padahal ideologi nyegara gunung tidak

(1) Sub Bidang Penyelenggaraan Pemerintahan dan Pengkajian Daerah mempunyai tugas pokok melakukan penyiapan bahan perumusan kebijakan, koordinasi dan pelaksanaan