sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
Pendahuluan
ﻢﻴﺣﺮﻟﺍ ﻦﲪﺮﻟﺍ ﷲﺍ ﻢﺴﺑ
ﺏﺭ ﷲ ﺪﻤﳊﺍ
ﲔﳌﺎﻌﻟﺍ
ﻪﻟﺁ ﻰﻠﻋﻭ ﺪﻤﳏ ﺎﻧﺪﻴﺳ ﻰﻠﻋ ﻡﻼﺴﻟﺍﻭ ﺓﻼﺼﻟﺍﻭ
ﲔﻌﲨﺃ ﻪﺑﺎﺤﺻﺃﻭ
Mata pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah termasuk dalam
kumpulan mata pelajaran elektif Pengajian Islam di peringkat
persekolahan menengah atas. Mata pelajaran ini lebih
meluas dan mendalam daripada mata pelajaran Pendidikan
Islam teras. Ini selaras dengan hasrat Kementerian
Pendidikan Malaysia untuk mempertingkat Pendidikan Islam
di sekolah-sekolah sejajar dengan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
Sukatan Pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah adalah kesinambungan daripada kurikulum Pendidikan Islam di peringkat Persekolahan Menengah Rendah. Isi Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam teras sebahagian besarnya dikekalkan dengan huraian yang lebih luas dan ditambah dengan bidang-bidang serta tajuk-tajuk baru.
Sukatan ini merangkumi bidang Akidah, Sejarah Perundangan Islam, Usul Fikah, Ayat-ayat Hukum, Hadis-hadis Hukum dan Fikah. Dalam bidang Akidah aspek-aspek yang positif dan
konstruktif ditonjolkan untuk mengelakkan perselisihan dan keraguan bagi memantapkan akidah. Bidang Sejarah Perundangan Islam dan Usul Fikah memberi tumpuan terhadap konsep, prinsip, sejarah dan kaedah yang berkaitan dengan hukum-hukum Islam. Bidang Ayat-ayat hukum dan Hadis-hadis hukum memberi penekanan tentang cara bagaimana fukaha mengeluarkan hukum daripadanya serta kaedah-kaedah yang berkaitan. Sementara bidang Fikah memberi penekanan kepada hukum-hukum Islam tentang tajuk-tajuk tertentu.
Melalui mata pelajaran ini adalah diharapkan murid akan mendapat peluang yang lebih luas untuk mendalami ilmu-ilmu tersebut dan menghayatinya.
MATLAMAT
Matlamat Pendidikan Syariah Islamiah yang berlandaskan al-Quran dan al-Sunnah adalah untuk membentuk, memperkembang dan melahirkan insan yang mengetahui dan memahami ‘Ulum Syariah secara lebih meluas dan mendalam supaya menjadi muslim berilmu, beriman, beramal soleh, berperibadi mulia dan berupaya menunaikan tanggungjawab sebagai hamba dan Khalifah Allah yang bertaqwa.
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
OBJEKTIF
Kurikulum Pendidikan Syariah Islamiah membolehkan pelajar mendapat:
1. Memahami konsep Iman dan Islam sebagai al-Din dan peranan iman dalam mewujudkan kekuatan jiwa.
2. Mengetahui dan memahami kewujudan Allah S.W.T. berdasarkan pemerhatian kepada kejadian manusia dan alam.
3.
Memahami tentang dosa dan pahala, perkara-perkara yang membatalkan iman dan berusaha menjauhinya serta mempertingkatkan iman.4. Memahami ma‘rifatu’lLah
(
ﷲﺍ ﺔﻓﺮﻌﻣ
)
dan taqlid(
ﺪﻴﻠﻘﺗ
)
af’alu‘lLah
(
ﷲﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
),
af’alu‘l-‘ibad(
ﺩﺎﺒﻌﻟﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
),
sejarah perkembangan Ilmu Kalam, dan ayat-ayat serta Hadis-hadis mutasyabihat.5. Memahami sejarah dan sumber perundangan Islam serta mengetahui dan memahami konsep dan prinsip ilmu Usul Fikah serta cara ulama mengistinbatkan hukum.
6. Membaca dan memahami ayat-ayat hukum dan hadis-hadis hukum untuk diamal dan dihayati dalam kehidupan dan mengetahui cara ulama mengistinbat hukum daripada ayat-ayat dan hadis-hadis tersebut.
8.
Mengetahui dan memahami konsep dan prinsip sembelihan, kurban dan akikah dalam Islam serta menghayatinya.9. Mengetahui dan memahami prinsip-prinsip muamalat Islamiah dan cara pelaksanaannya dalam masyarakat pada masa kini serta mengamalkannya.
10. Memahami sistem kekeluargaan dalam Islam serta mengetahui institusi kehakiman dalam Islam dan peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam pentadbiran undang-undang kekeluargaan Islam.
ORGANISASI KANDUNGAN:
Pendidikan Syariah Islamiah merangkumi Bidang; Akidah, Sejarah Perundangan Islam, Usul Fikah, Ayat-ayat dan Hadis-hadis hukum dan Fikah.
Bidang Akidah membincangkan tentang iman, Islam dan bukti-bukti kewujudan Allah S.W.T., dosa dan pahala, perkara-perkara yang membatalkan iman, ma‘rifatulLah dan taqlid, af‘alulLah, af’alul-‘ibad, sejarah perkembangan ilmu kalam dan ayat-ayat serta hadis-hadis mutasyabihat.
Bidang Sejarah Perundangan Islam mengandungi prinsip-prinsip sejarah dan sumber-sumber perundangan Islam dari zaman Rasulullah s.a.w., Khulafa’ al-Rasyidin, Umaiyah, Abbasiyah dan Perundangan Islam di zaman penjajahan Barat.
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
Bidang Usul Fikah menghuraikan konsep dan prinsip yang berkaitan dengan Ilmu Usul Fikah, dalil-dalil yang disepakati dan yang tidak disepakati oleh ulama sebagai hujah dalam sumber perundangan Islam.
Bidang Ayat-ayat dan Hadis-hadis hukum membicarakan tentang cara Fukaha mengeluarkan hukum daripada beberapa ayat tertentu serta kaedah-kaedah yang berkaitan.
Bidang Fikah menerangkan peraturan Ibadat Haji, Sembelihan
,
Kurban, Akikah, Pengenalan Sistem Muamalat dalam Islam, Munakahat dan perkara-perkara yang berkaitan dengannya, Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia, Konsep Kehakiman Dalam Islam dan Organisasinya.
Pengetahuan dan kemahiran dalam Pendidikan Syariah Islamiah ini adalah sesuai dengan peringkat sekolah menengah atas. Adalah diharapkan mata pelajaran ini dapat dijadikan asas pengajian ke peringkat yang lebih tinggi.
ISI PELAJARAN:
1. Akidah
1.1 Iman fitrah manusia
1.2 Peranan iman dalam mewujudkan kekuatan jiwa, semangat pengorbanan dan kesejahteraan hidup di dunia dan akhirat
1.3 Islam sebagai al-Din yang membawa rahmat kepada manusia dan alam sarwajagat.
1.4 Kejadian manusia sebagai sebahagian daripada bukti kewujudan Allah S.W.T.
1.5 Kejadian alam sebagai tanda kekuasaan dan kebijaksanaan Allah S.W.T.
1.6 Dosa, Pahala dan Bahagiannya.
1.7
Iman Boleh Bertambah dan Berkurang, Perkara Yang Membatalkan Iman dan Usaha-usaha Menjauhinya. 1.8 Ma’rifatullah(
ﷲﺍ
ﺔﻓﺮﻌﻣ
)
dan taqlid(
ﺪﻴﻠﻘﺗ
).
1.9 Af’alulLah
(
ﷲﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
)
af‘alul-‘ibad(
ﺩﺎﺒﻌﻟﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
)
menurut Ahlu Sunnah Wal-Jamaah.1.10
Sejarahperkembangan
Ilmu Kalam.sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
2. Sejarah Perundangan Islam
2.1 Prinsip-prinsip Perundangan Islam dan Perkembangannya pada zaman Rasulullah s.a.w., Sahabat, Tabi‘in, Tabi‘ tabi’in.
2.2
Perundangan Islam pada zaman penjajahan Barat.
3 Usul Fikah
3.1 Pengertian, sejarah dan kepentingan ilmu Usul Fikah. 3.2 Pengertian hukum syarak dan bahagian-bahagiannya:
Hukum Taklifi dan Hukum Wadh’i.
3.3 Dalil-dalil hukum syarak dan bahagian-bahagiannya. 3.3.1 Dalil-dalil yang disepakati sebagai hujah:
al-Quran, al-Sunnah, Ijmak dan Qias.
3.3.2 Dalil-dalil yang tidak disepakati sebagai hujah seperti: Istihsan, Masalih al-mursalah, Istishab, Amal Ahlil Madinah, Uruf dan Adat, Qaulu Sahabi dan Syar‘un man Qablina. 3.4 Am dan Khas
3.5 Mutlaq dan Muqayyad. 3.6 Nasakh.
4 Ayat-ayat dan hadis-hadis hukum 4.1 Ayat-ayat hukum : 4.1.1 Tayammum: Surah al-Nisa’, 4 : 43. 4.1.2 Qiamullail: Surah al-Muzammil, 73 : 1 - 10 4.1.3 Puasa Ramadhan: Surah al-Baqarah 2 : 185 4.1.4 Adab Pergaulan Dalam Rumah:
Surah al-Nur, 24 : 58 - 59
4.1.5 Memelihara Ukhuwwah Islamiah: Surah al-Hujurat, 49 : 11 - 12. 4.1.6 Memberi Nasab Anak Angkat:
Surah al-Ahzab, 33 : 5.
4.1.7 Berbakti Kepada Dua Ibu Bapa: Surah al-Isra’, 17 : 23 - 25. 4.1.8 Pemgurusan Harta Anak Yatim:
Surah al-Nisa, 4 : 5 - 6. 4.1.9 Peperangan Dalam Islam:
Surah al-Hajj, 22 : 39 - 41.
4.1.10 Membunuh Tanpa Sengaja dan Hukumannya: Surah al-Nisa’, 4 : 92.
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm 4.2 Hadis-hadis hukum
4.2.1 Mengubah Ciptaan Allah :
ﺩﻮﻌﺴﻣ ﹺﻦﺑﺍ ﻦﻋ
ﺕﺎﻤﺷﺍﻮﹾﻟﺍ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻦﻌﹶﻟ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪﻨﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻲﺿﺭ
ﺕﺍﺮﻴﻐﻤﹾﻟﺍ ﹺﻦﺴﺤﹾﻠﻟ ﺕﺎﺠﱢﻠﹶﻔﺘﻤﹾﻟﺍﻭ ﺕﺎﺼﻤﻨﺘﻤﹾﻟﺍﻭ ﺕﺎﻤﺷﻮﺘﺴﻤﹾﻟﺍﻭ
ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻖﹾﻠﺧ
.
)
ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻔﺘﻣ
(
4.2.2 Syak Dalam Solat :
ﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻱﹺﺭﺪﺨﹾﻟﺍ ﺪﻴﻌﺳ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ
ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻪ
ﻡﹶﺃ ﺎﹰﺛﹶﻼﹶﺛﺃ ﻰﱠﻠﺻ ﻢﹶﻛ ﹺﺭﺪﻳ ﻢﹶﻠﹶﻓ ﻪﺗﹶﻼﺻ ﻲﻓ ﻢﹸﻛﺪﺣﹶﺃ ﻚﺷ ﺍﹶﺫﹺﺇ ﻢﱠﻠﺳﻭ
ﹺﻦﻴﺗﺪﺠﺳ ﺪﺠﺴﻳ ﻢﹸﺛ ﻦﹶﻘﻴﺘﺳﺍ ﺎﻣ ﻰﹶﻠﻋ ﹺﻦﺒﻴﹾﻟﻭ ﻚﺸﻟﺍ ﺡﺮﹾﻄﻴﹾﻠﹶﻓ ﺎﻌﺑﺭﹶﺃ
ﺴﻤﺧ ﻰﱠﻠﺻ ﹶﻥﺎﹶﻛ ﹾﻥﹺﺈﹶﻓ ﻢﱢﻠﺴﻳ ﹾﻥﹶﺃ ﹶﻞﺒﹶﻗ
ﹶﻥﺎﹶﻛ ﹾﻥﹺﺇﻭ ﻪﺗﹶﻼﺻ ﻪﹶﻟ ﻦﻌﹶﻔﺷ ﺎ
ﻥﺎﹶﻄﻴﺸﻠﻟ ﺎﻤﻴﻏﺮﺗ ﺎﺘﻧﺎﹶﻛ ﹴﻊﺑﺭَﻷ ﺎﻣﺎﻤﺗﹺﺇ ﻰﱠﻠﺻ
)
ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.3 Wasiat :ﺎﺿﺮﻣ ﹶﺔﱠﻜﻤﹺﺑ ﺖﺿﹺﺮﻣ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪﻴﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ ﹴﺹﺎﱠﻗﻭ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﹺﻦﺑ ﺪﻌﺳ ﻦﻋ
ﹺﺒﻨﻟﺍ ﻲﹺﻧﺎﺗﹶﺄﹶﻓ ﺕﻮﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻪﻨﻣ ﺖﻴﹶﻔﺷﹶﺄﹶﻓ
ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻲ
ﻢﱠﻠﺳﻭ
ﱠﻻﹺﺇ ﻲﹺﻨﹸﺛﹺﺮﻳ ﺲﻴﹶﻟﻭ ﺍﲑﺜﹶﻛ ﹰﻻﺎﻣ ﻲﻟ ﱠﻥﹺﺇ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹶﻝﻮﺳﺭ ﺎﻳ ﺖﹾﻠﹸﻘﹶﻓ ﻲﹺﻧﺩﻮﻌﻳ
ﺖﹾﻠﹸﻗ ﻻ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﺮﹾﻄﺸﻟﺎﹶﻓ ﺖﹾﻠﹸﻗ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻻ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻲﻟﺎﻣ ﻲﹶﺜﹸﻠﹸﺜﹺﺑ ﻕﺪﺼﺗﹶﺄﹶﻓﹶﺃ ﻲﺘﻨﺑﺍ
ﺜﹶﻛ ﹸﺚﹸﻠﱡﺜﻟﺍ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹸﺚﹸﻠﱡﺜﻟﺍ
ﹾﻥﹶﺃ ﻦﻣ ﺮﻴﺧ َﺀﺎﻴﹺﻨﹾﻏﹶﺃ ﻙﺪﹶﻟﻭ ﺖﹾﻛﺮﺗ ﹾﻥﹺﺇ ﻚﻧﹺﺇ ﲑ
ﺕﺮﹺﺟﹸﺃ ﱠﻻﹺﺇ ﹰﺔﹶﻘﹶﻔﻧ ﻖﻔﻨﺗ ﻦﹶﻟ ﻚﻧﹺﺇﻭ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﹶﻥﻮﹸﻔﱠﻔﹶﻜﺘﻳ ﹰﺔﹶﻟﺎﻋ ﻢﻬﹶﻛﺮﺘﺗ
ﻚﺗﹶﺃﺮﻣﺍ ﻲﻓ ﻰﹶﻟﹺﺇ ﺎﻬﻌﹶﻓﺮﺗ ﹶﺔﻤﹾﻘﱡﻠﻟﺍ ﻰﺘﺣ ﺎﻬﻴﹶﻠﻋ
.
)
ﻱﺭﺎﺨﺒﻟﺍ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.4 Memberi dan Menjawab Salam :
ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹺﻝﻮﺳﺭ ﻦﻋ ﻪﻨﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻲﺿﺭ ﹶﺓﺮﻳﺮﻫ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ
ﺪﻋﺎﹶﻘﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺷﺎﻤﹾﻟﺍﻭ ﻲﺷﺎﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺐﻛﺍﺮﻟﺍ ﻢﱢﻠﺴﻳ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪﻧﹶﺃ ﻢﱠﻠﺳﻭ
ﹺﲑﺜﹶﻜﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﹸﻞﻴﻠﹶﻘﹾﻟﺍﻭ
.
)
ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻔﺘﻣ
(
4.2.5 Arak :ﻋ
ﻲﻓ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﻦﻌﹶﻟ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻚﻟﺎﻣ ﹺﻦﺑ ﹺﺲﻧﹶﺃ ﻦ
ﹸﺔﹶﻟﻮﻤﺤﻤﹾﻟﺍﻭ ﺎﻬﹶﻠﻣﺎﺣﻭ ﺎﻬﺑﹺﺭﺎﺷﻭ ﺎﻫﺮﺼﺘﻌﻣﻭ ﺎﻫﺮﺻﺎﻋ ﹰﺓﺮﺸﻋ ﹺﺮﻤﺨﹾﻟﺍ
ﺍﻭ ﺎﻬﹶﻟ ﻱﹺﺮﺘﺸﻤﹾﻟﺍﻭ ﺎﻬﹺﻨﻤﹶﺛ ﹶﻞﻛﺁﻭ ﺎﻬﻌﺋﺎﺑﻭ ﺎﻬﻴﻗﺎﺳﻭ ﻪﻴﹶﻟﹺﺇ
ﻪﹶﻟ ﹸﺓﺍﺮﺘﺸﻤﹾﻟ
.
)
ﻱﺬﻴﻣﺮﺘﻟﺍﻭ ﻪﺟﺎﻣ ﻦﺑﺍ ﻩﺍﻭﺭ
(
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm 4.2.6 Zina :
ﻰﹶﻟﹺﺇ ﻪﹺﺑ َﺀﻲﹺﺟ ﲔﺣ ﻚﻟﺎﻣ ﻦﺑ ﺰﻋﺎﻣ ﺖﻳﹶﺃﺭ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﺓﺮﻤﺳ ﹺﻦﺑ ﹺﺮﹺﺑﺎﺟ ﻦﻋ
ٌﺀﺍﺩﹺﺭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ﺲﻴﹶﻟ ﹸﻞﻀﻋﹶﺃ ﲑﺼﹶﻗ ﹲﻞﺟﺭ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻲﹺﺒﻨﻟﺍ
ﻧ ﻰﹶﻠﻋ ﺪﹺﻬﺸﹶﻓ
ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﹶﻝﺎﹶﻘﹶﻓ ﻰﻧﺯ ﻪﻧﹶﺃ ﺕﺍﺮﻣ ﻊﺑﺭﹶﺃ ﻪِﺴﹾﻔ
ﻪﻤﺟﺮﹶﻓ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﺮﺧَﻷﺍ ﻰﻧﺯ ﺪﹶﻗ ﻪﻧﹺﺇ ﻪﱠﻠﻟﺍﻭ ﻻ ﹶﻝﺎﹶﻗ َ؟ﻚﱠﻠﻌﹶﻠﹶﻓ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ
.
)
ﺩﻭﺍﺩ ﻮﺑﺃﻭ ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.7 Membunuh Diri :
ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻲﺿﺭ ﹶﺓﺮﻳﺮﻫ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ
ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻲﹺﺒﻨﻟﺍ ﻦﻋ ﻪﻨﻋ
ﹶﻝﺎﹶﻗ
ﻪﻴﻓ ﻯﺩﺮﺘﻳ ﻢﻨﻬﺟ ﹺﺭﺎﻧ ﻲﻓ ﻮﻬﹶﻓ ﻪﺴﹾﻔﻧ ﹶﻞﺘﹶﻘﹶﻓ ﹴﻞﺒﺟ ﻦﻣ ﻯﺩﺮﺗ ﻦﻣ
ﻲﻓ ﻪﻤﺴﹶﻓ ﻪﺴﹾﻔﻧ ﹶﻞﺘﹶﻘﹶﻓ ﺎﻤﺳ ﻰﺴﺤﺗ ﻦﻣﻭ ﺍﺪﺑﹶﺃ ﺎﻬﻴﻓ ﺍﺪﱠﻠﺨﻣ ﺍﺪﻟﺎﺧ
ﺴﺤﺘﻳ ﻩﺪﻳ
ﻪﺴﹾﻔﻧ ﹶﻞﺘﹶﻗ ﻦﻣﻭ ﺍﺪﺑﹶﺃ ﺎﻬﻴﻓ ﺍﺪﱠﻠﺨﻣ ﺍﺪﻟﺎﺧ ﻢﻨﻬﺟ ﹺﺭﺎﻧ ﻲﻓ ﻩﺎ
ﺍﺪﻟﺎﺧ ﻢﻨﻬﺟ ﹺﺭﺎﻧ ﻲﻓ ﻪﹺﻨﹾﻄﺑ ﻲﻓ ﺎﻬﹺﺑ ﹸﺄﺠﻳ ﻩﺪﻳ ﻲﻓ ﻪﺗﺪﻳﺪﺤﹶﻓ ﺓﺪﻳﺪﺤﹺﺑ
ﺍﺪﺑﹶﺃ ﺎﻬﻴﻓ ﺍﺪﱠﻠﺨﻣ
.
)
ﻱﺭﺎﺨﺒﻟﺍ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.8 Berkelakuan Ganas dan Pendedahan Aurat :
ﻥﺎﹶﻔﻨﺻ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮﺳﺭ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﺓﺮﻳﺮﻫ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦﻋ
ﹶﻥﻮﺑﹺﺮﻀﻳ ﹺﺮﹶﻘﺒﹾﻟﺍ ﹺﺏﺎﻧﹾﺫﹶﺄﹶﻛ ﹲﻁﺎﻴﺳ ﻢﻬﻌﻣ ﻡﻮﹶﻗ ﺎﻤﻫﺭﹶﺃ ﻢﹶﻟ ﹺﺭﺎﻨﻟﺍ ﹺﻞﻫﹶﺃ ﻦﻣ
ﻣ ﺕﻼﻴﻤﻣ ﺕﺎﻳﹺﺭﺎﻋ ﺕﺎﻴﺳﺎﹶﻛ ٌﺀﺎﺴﹺﻧﻭ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﺎﻬﹺﺑ
ﻦﻬﺳﻭُﺀﺭ ﺕﻼﺋﺎ
ﱠﻥﹺﺇﻭ ﺎﻬﳛﹺﺭ ﹶﻥﺪﹺﺠﻳ ﻻﻭ ﹶﺔﻨﺠﹾﻟﺍ ﻦﹾﻠﺧﺪﻳ ﻻ ﺔﹶﻠﺋﺎﻤﹾﻟﺍ ﺖﺨﺒﹾﻟﺍ ﺔﻤﹺﻨﺳﹶﺄﹶﻛ
ﺍﹶﺬﹶﻛﻭ ﺍﹶﺬﹶﻛ ﺓﲑِﺴﻣ ﻦﻣ ﺪﺟﻮﻴﹶﻟ ﺎﻬﳛﹺﺭ
.
)
ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.9 Wakafﻋ
ﺎﻤﻬﻨﻋ ﷲﺍ ﻲﺿﺭ ﺮﻤﻋ ﻦﺑﺍ ﻦ
:
ﺃ
ﺏﺎﺻﹶﺃ ﺏﺎﻄﳋﺍ ﻦﺑ ﺮﻤﻋ ﻥ
ﹶﻓ ،ﺮﺒﻴﺨﹺﺑ ﺎﺿﺭﹶﺃ
،ﺎﻬﻴﻓ ﻩﺮﻣﹾﺄﺘﺴﻳ ﻢﱠﻠﺳﻭ ﻪﻴﹶﻠﻋ ﷲﺍ ﻰﱠﻠﺻ ﻲﹺﺒﻨﻟﺍ ﻰﺗﹶﺄ
ﹶﻝﺎﹶﻘﹶﻓ
:
ﻂﹶﻗ ﻻﺎﻣ ﺐﺻﺃ ﱂ ،ﺮﺒﻴﺨﹺﺑ ﺎﺿﺭﹶﺃ ﺖﺒﺻﺃ ﻲﻧﹺﺇ ،ِﷲﺍ ﹶﻝﻮﺳﺭ ﺎﻳ
ﹶﻝﺎﹶﻗ ؟ﻪﹺﺑ ﺮﻣﹾﺄﺗ ﺎﻤﹶﻓ ،ﻪﻨﻣ ﻱﺪﻨﻋ ﺲﻔﻧﺃ
) :
ﺎﻬﻠﺻﺃ ﺖﺴﺒﺣ ﺖﹾﺌﺷ ﹾﻥﹺﺇ
ﺎﻬﹺﺑ ﺖﹾﻗﺪﺼﺗﻭ
.(
ﹶﻝﺎﹶﻗ
:
ﻕﺪﺼﺘﹶﻓ
ﺮﻤﻋ ﺎﻬﹺﺑ
:
ﺐﻫﻮﻳ ﻻﻭ ﻉﺎﺒﻳ ﻻ ﻪﻧﹶﺃ
،ﹺﺏﺎﹶﻗﺮﻟﺍ ﰲﻭ ،ﻰﺑﺮﹸﻘﻟﺍ ﰲﻭ ،ﺀﺍﺮﹶﻘﹸﻔﻟﺍ ﰲ ﺎ ﻕﺪﺼﺗﻭ ،ﹸﺙﺭﻮﻳ ﻻﻭ
ﺎﻬﻴﻟﻭ ﻦﻣ ﻰﹶﻠﻋ ﺡﺎﻨﺟ ﻻ ،ﻒﻴﻀﻟﺍﻭ ،ﹺﻞﻴﹺﺒﺴﻟﺍ ﻦﺑﺍﻭ ،ِﷲﺍ ﹺﻞﻴﹺﺒﺳ ﰲﻭ
ﻝﻮﻤﺘﻣ ﺮﻴﹶﻏ ﻢﻌﻄﻳﻭ ،ﻑﻭﺮﻌﻤﹾﻟﺎﹺﺑ ﺎﻬﻨﻣ ﹶﻞﹸﻛﹾﺄﻳ ﹾﻥﹶﺃ
.
ﹶﻝﺎﹶﻗ
:
ﹶﻓ
ﻪﺑ ﺖﺛﺪﺤ
ﻝﺎﻘﻓ ،ﻦﻳﲑﺳ ﻦﺑﺍ
:
ﻻﺎﻣ ﻞﺛﺄﺘﻣ ﲑﻏ
.
)
ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻔﺘﻣ
(
sukatan pelajaran pendidikan syariah islamiah kbsm
5 Fikah.
5.1 Ibadat Haji dan Umrah:
5.1.1 Sejarah, Konsep dan Kepentingan. 5.1.2 Cara Pelaksanaan Ibadat Haji dan Umrah. 5.1.3 Niabah Haji.
5.1.4 Pengurusan Haji di Malaysia. 5.2 Sembelihan, Kurban dan Akikah.
5.2.1 Sembelihan. 5.2.2 Kurban. 5.2.3 Akikah. 5.3 Muamalat Dalam Islam:
5.3.1 Prinsip dan Kepentingan Muamalat Dalam Islam.
5.3.2 Pengenalan Kepada Muamalat Dalam Islam: a. Jual beli dan Khiyar
b. Bai Salam c. Syarikat d. Mudharabah e. Al-Bai bi Thamani Ajil f. Al-Wadiah
g. Al-Rahn h. Takaful i. Saham
5.4 Perkahwinan:
5.4.1 Hukum, Kaifiat dan Hikmahnya.
5.4.2 Tanggungjawab suami isteri, nafaqah, mut‘ah danhadanah.
5.4.3 Talaq, ruju‘, ‘idah, fasakh, khulu‘, nusyuz, zihar dan poligami.
5.5 Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam pentadbiran undang-undang kekeluargaan Islam.
5.6 Konsep kehakiman dalam Islam dan organisasinya.
5.7 Jenis-jenis kesalahan, hukumannya dan kuasa pengampunan.
