MATHEdunesa Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 10 No.1 Tahun 2021 ISSN :
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sehingga berdasarkan perhitungan menggunakan rumus (3), tes p hasil belajar siswa memperoleh persentase ketuntasan sebesar 88,89% dengan kriteria ketuntasan subjek
Berdasakan hasil wawancara dengan SL1 terlihat bahwa SL1 mengidentifikasikan kesesuaian antara masalah sumber dan masalah target (D3.1), dimana SL1 menyebutkan
The results indicate that there are 6 mathematical objects identified as the language category, such as the quadratic equation and trigonometry, 5 mathematical objects
Hasil penelitian menunjukkan perbedaan berpikir divergen siswa bergaya belajar global dan analitik dalam pemecahan masalah open-ended, terutama pada siswa bergaya
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam memahami masalah, membaca masalah yang diberikan sat u kali, mengungkapkan masalah dengan mengubah letak kata pada
Proses berpikir siswa laki-laki dan perempuan tipe fungsional yaitu siswa mampu melihat hubungan antara konsep pada soal dengan konsep lain yang sudah
BENTUK SOAL JUMLAH SOAL 1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar serta sifat- sifatnya Operasi perkalian dan pembagian
Hasil implementasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa berpikir kritis siswa dalam collaborative problem solving terkait penerapan barisan dan deret pada pasangan kolaborasi
