SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah
A. Kompetensi Dasar
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya
B. Indikator
o Menjelaskan pentingnya air.
o Menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar.
C. Materi Essensial Daur Air (Hlm.178)
o Kegunaan Air (hlm.178)
o Daur Air (hlm.179)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang air
o Menyebutkan kegunaan air - Minuman
- Pembersih - Sarana olahraga
o Memahami daur air
o Menyebutkan kegiatan manusia yang berkaitan dengan air
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa:
- Air dibutuhkan manusia untuk minuman, pembersih dan sarana olahraga - Daur air adalah perubahan yang terjadi pada air secara berulang dalam suatu
pola tertentu.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Menggambar skema daru air
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
