PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas 1V MIM Krakitan dan kolaborator(guru kelas 1V).Teknik pengumpulan data dengan pengamatan
(3) Observasi, Pada penelitian siklus II, pengamatan dilakukan oleh Jumadi, S.Pd sebagai observer yang dilakukan kepada peneliti yang melaksanakan pembelajaran
Dari hasil refleksi yang dilakukan oleh peneliti dan guru kolaborator, data yang diperoleh selama observasi siklus 1 yang dilaksanakan pada hari Rabu, tanggal 5 Agustus
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti pada saat melakukan observasi dikelas peneliti melakukan beberapa analisis dari berdasarkan ranah afektif sebagai berikut,
Tiap siklus memiliki empat tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan (observasi), dan refleksi. Sebelum pelaksanaan siklus tersebut, peneliti melakukan
Saat pembelajaran sedang berlangsung, kolaborator memberikan penilaian terhadap proses pembelajaran yang dilakukan peneliti sebagai guru dan penilaian menggunakan lembar observasi
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti pada saat melakukan observasi dikelas peneliti melakukan beberapa analisis dari berdasarkan ranah afektif sebagai berikut,
observasi terhadap strategi pembelajaran yang diterapkan dan melakukan perekaman terhadap proses belajar mengajar yang berlangsung. Variabel yang diamati sesuai dengan
