• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul guru pembelajar SLB tunanetra kelompok kompetensi E - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Modul guru pembelajar SLB tunanetra kelompok kompetensi E - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"

Copied!
164
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. 4: Kabel koaksial
Gambar 1. 6: Topologi Bus
Gambar 1. 8: Topologi Pohon
Gambar 1. 10: Modifikasi keyboard Braille Asistif Tunanetra
+7

Referensi

Dokumen terkait

6. Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik. Menetapkan

pembelajaran, penilaian sikap dilakukan melalui observasi siswa saat istirahat, di perpustakaan, kantin ,dan sebagainya selama masih dalam jam belajar di sekolah. b)

2. Dalam kegiatan pembelajaran, guru harus banyak memberi kesempatan kepada anak untuk melakukan praktek atau percobaan, serta menemukan sesuatu melalui

reflektip adalah guru yang mau melihat dirinya sendiri.mau melakukan refleksi dan introspeksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan.Refleksi adalah cara berpikir

a. Ketertarikan terhadap sudut pandang siswa. Sikap ini akan mendorong siswa untuk lebih terbuka. Sikap sabar untuk tidak memotong pembicaraan. Banyak informasi yang didapat

Melalui refleksi maka disusun rencana perbaikan untuk siklus 2 dengan menerapkan teknik diskusi dan menggunakan media langsung pada materi penggolongan hewan berdasarkan

orang adalah dengan menjadi jujur dan memberitahu mereka mengapa Anda menyukai atau mengagumi mereka. Jika menyatakan secara langsung dirasakan kurang tepat, cobalah

Kerajinan keramik adalah kegiatan mengolah tanah liat menjadi sebuah barang yang mempunyai nilai seni dan jual. Mempelajari alat perkeramikan,.. Peserta didik