Modul guru pembelajar paket keahlian geologi pertambangan kelompok kompetensi I - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Metode ceramah itu wajar dilakukan bila : (a) ingin mengajarkan topik baru, (b) tidak ada sumber bahan pelajaran pada siswa, (c) menghadapi sejumlah siswa yang
Tugas utama guru adalah memberi instruksi singkat tapi jelas dengan disertai contoh- contoh, baik dilakukan sendiri maupun dengan cara simulasi; (c) Bahan
1) Adanya keterlibatan siswa baik secara fisik, mental-emosional mau pun intelektual dalam setiap proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari tingginya perhatian,
Tujuan monitoring dalam PTK adalah untuk mengikuti proses perubahan yang terjadi selama kegiatan pembelajaran berlangsung dimana tindakan yang dirancang dilaksanakan, serta
Perbedaan karakteristik dari masing-masing siwa, menyebabkan guru harus merencanakan proses pembelajaran yang hakikatnya diarahkan untukmembelajarkan siswa agar
beban dapat memikul beban baik beban yang bekerja dari arah vertical maupun arah horizontal. Jika struktur dinding terbuat dari material kecil maka kekuatan terhadap beban dalam
c. Kemampuan distributif , artinya media mampu menjangkau audien yang besar jumlahnya dalam satu kali penyajian secara serempak, misalnya siaran TV atau radio. Media
Perbedaan karakteristik dari masing-masing siwa, menyebabkan guru harus merencanakan proses pembelajaran yang hakikatnya diarahkan untukmembelajarkan siswa agar
