• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEFASIHAN SISWA PADA KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DI MTS ABADIYAH KURYOKALANGAN GABUS PATI - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEFASIHAN SISWA PADA KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DI MTS ABADIYAH KURYOKALANGAN GABUS PATI - STAIN Kudus Repository"

Copied!
127
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 127 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3 : Data Siswa............................................……………………......... 52
Gambar 2: Struktur Organisasi MTs. Abadiyah……………………………….. 46
Gambar 1. Skema kerangka berfikir
Tabel 1. Struktur Kurikulum MTs. Abadiyah
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 127 Halaman - 6.64 MB )

Garis besar

Pelaksanaan Program Tahfidz Al- Qur’an Meningkatkan Kefasihan Siswa Pengembangan Diri Penyajian Data ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEFASIHAN SISWA PADA KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DI MTS ABADIYAH KURYOKALANGAN GABUS PATI - STAIN Kudus Repository

Dokumen terkait

EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA MELALUI DAKWAH TRAINING DI MTs NU RAUDLATUS SHIBYAN PEGANJARAN BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 - STAIN Kudus Repository

Karena kegiatan dakwah training merupakan bagian dari program pengembangan diri siswa yang bertujuan untuk mengembangkan potensi, bakat dan minat peserta didik,

EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA MELALUI DAKWAH TRAINING DI MTs NU RAUDLATUS SHIBYAN PEGANJARAN BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 - STAIN Kudus Repository

kegiatan pengembangan diri melalui dakwah training merupakan kegiatan – kegiatan yang bersifat islami dan mampu memberikan dampak yang positif seperti bisa menumbuhkan

1. Kajian Historis MI Matholi’ul Huda Gembong Pati - PENERAPAN MODEL STIMULASI TERPADU UNTUK PENGEMBANGAN KREATIVITAS MEMBACA SISWA DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI MI MATHOLI’UL HUDA GEMBONG PATI TAHUN AJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Model stimulasi terpadu melalui strategi dengan metode ceramah, metode tanya jawab, metode penugasan. Metode ceramah dilakukan di awal pembelajaran dengan memberikan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERPASANG PASANGAN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII DI MTS. ABADIYAH KURYOKALANGAN GABUS PATI TAHUN AJARAN 2015/2016. - STAIN Kudus Repository

Abadiyah, maka fokus penelitian ini adalah yang implementasi model pembelajaran berpasang-pasangan dalam meningkatkan kecerdasan intrapersonal pada mata pelajaran Al- Qur’an Hadits