• Tidak ada hasil yang ditemukan

PORTOFOLIO PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN D

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PORTOFOLIO PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN D"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PORTOFOLIO

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

DI SMK NEGERI 2 MAGELANG

Disusun Oleh :

Teguh Arif Yanto Sudrajad 14.0401.0015

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

FAKUKTAS AGAMA ISLAM

(2)

BAB III

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

A. Hasil Observasi Pembelajaran Kelas

1. Hasil observasi pembelajaran kelas Nama Guru : Dra. Sri Nuryanti

Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam

Materi : Al Qur’an Sebagai Pedoman Hidup Kelas/Jam : XI AK 3/ 08.30-10.00

Tanggal : 1 Agustus 2017

Guru memasuki kelas sesuai dengan jam pelajaran yang telah ditetapkan. Kegiatan diawali dengan mambaca Asmaul Husna oleh siswa dan guru yang sudah menjadi kegiatan rutin untuk membuka mata pelajaran Agama Islam di SMK N 2 Magelang. Dilanjutkan setelah itu guru mengucapkan salam, sapa dan presensi. Pemberian motivasi dilakukan diawal sebelum materi dipaparkan kepada siswa untuk membangun kertertarikan antara guru dan siswa terhadap materi yang akan dijelaskan.

Kegiatan Inti dilakukan dengan pemaparan materi sesuai dengan materi yang telah ada dalam buku paket siswa. Penyampaian materi dilakukan dengan pelan-pelan sehingga siswa dapat mengerti penjelasan dari materi yang dipaparkan, ditambah lagi dengan di kolaborasikannya antara materi dengan cerita pengalaman nyata baik cerita-cerita pengalaman pribadi ataupun cerita-cerita yang ada pada zaman Rasullah. Pemberian evaluasi dilakukan oleh guru sebelum waktu pembelajaran usai. Alat evaluasi yang digunakan yaitu dengan pemberian pekerjaan rumah (PR) yang ada dalam buku paket. Tanya jawab pun dilakukan kepada siswa sebagai alat evaluasi.

Penutup dilakukan dengan mengucap salam antara guru kepada murid. Dan ucapan terimakasih dari murid kepada siswa.

(3)

Teguh Arif Yanto Sudrajad

B. Hasil Praktik Mengajar

1. Hasil Praktik Mengajar

Nama Mahasiswa : Teguh Arif Yanto Sudrajad

NPM : 14.0401.0015

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

No Hari, tanggal Kelas Materi Persepsi Praktikan 1 Rabu, 9 Agustus

2017

XII RPL Menyakini Qada dan Qadar manage waktu harud lebih diperbaiki dan kontrol emosi didalam kelas harus lebih di manage lagi. 2 Kamis, 10

Agustus 2017

XI AK 2 Hidup Nyaman dengan Perilaku Jujur

Berjalan dengan baik sesuai dengan RPP yang telah dibuat namun manage waktu harud lebih diperbaiki dan kontrol emosi didalam kelas harus lebih di manage lagi. 3 Rabu, 16

Agustus 2017

XII RPL Memghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis

Berjalan dengan baik sesuai dengan RPP yang telah dibuat namun harus menyusun strategi cadangan agar ketika ada kendala teknis dapat diatasi dengan baik dan benar.

4 Rabu, 23 September 2017

XII RPL Bersatu dalam Keragamaan dan Demokrasi

Berjalan dengan baik sesuai dengan RPP yang telah dibuat namun ketegasan terhadap siswa harus lebih ditingkatkan dan disela-sela materi diadakan ice breaking. 5 Rabu, 30

Agusutus 2017

(4)

mampu meberikan efek kepada siswa sehingga siswa takut untuk menyontek, dan membuka gawai.

6 Kamis, 31 Agustus

XII PM 2

Bersatu dalam Keragamaan dan Demokrasi

Berjalan dengan baik sesuai dengan RPP yang telah dibuat namun perhatian terhadap siswa harus lebih ditingkatkan apalagi untuk siswa yang duduk dibelakang.

7 Senin, 4

September 2017

XII AK 2 Menghidupkan Nurani dengan Saling

Menasihati

Berjalan dengan baik sesuai dengan RPP yang telah dibuat namun gugup menghadapi kelas baru, penghidupan kelas kurang (siswa ternyata pendiam), dan manage waktu harus lebih ditingkatkan. 8 Senin, 11

September 2017

XII AK 2 Menghidupkan Nurani dengan Saling

Menasihati

Berjalan dengan baik sesuai dengan RPP yang telah dibuat namun pendekatan terhadap anak harus lebih ditingkatkan. 9 Kamis, 14

September 2017

XII AK 3 Meraih Kasih Allah dengan Ihsan

(5)

C. Hasil Praktik Persekolahan

1. Hasil Praktik Persekolahan

Nama Mahasiswa : Teguh Arif Yanto Sudrajad NPM : 14.0401.0015

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Adapun uraian kegiatan praktek di SMKN 2 Magelang meliputi berbagai kegiatan diluar kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut:

No

. Hari / Tanggal Uraian Jenis Program Kegiatan Hasil yang Dicapai 1 Jum’at 4 Agustus

2017

Kajian Rutin Keagamaan setiap hari jum’at pada minggu pertama.

Menambah religiusitas pada diri.

2 Jum’at, 11 Agustus 2017

Senam Pagi rutin setiap minggu ke 2-4 di setiap bulan.

Menjadikan badan lebih sehat dan bugar. 3 Senin, 14 Agustus

2017

Upacara Peringatan Hari Pramuka

Berjalan dengan Khidmat dan Lancar. 4 Selasa, 15 Agustus

2017

5 Kamis, 17 Agustus 2017

Upacara Peringatan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Indonesia ke-72

Berjalan dengan khidmat dan lancar.

6 Jum’at, 1

September 2017

Shalat Idul Adha dan membantu Penyembelihan Hewan Qurban

Berjalan dengan lancar dan Khidmat.

7 Sabtu, 2 September 2017

Mendampingi LDK OSIS Menjaga salah satu Pos yang telah diberikan. 8 Rabu, 6 September

2017

Mendampingi kegiatan Ekstrakulikuler: Rohis

Bimbingan kepada siswa untuk membaca Al Qur’an

9 Jum’at, 8

September 2017

Pendampingan SERTIJAB ROHIS periode 2017/2018

(6)

penerbangan lampion. 10 Jum’at, 22

September 2017

Menjadi MC dalam acara Pengajian Peringatan 1 Muharram

Berjalan dengan lancar.

Mahasiswa PPK

Referensi

Dokumen terkait

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dibuat dengan tujuan sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas dalam satu atau beberapa

Bimbingan dengan guru pembimbing dilakukan dalam rangka persiapan mengajar di kelas, diawali dengan mempelajari silabus, pembuatan RPP, pengelolaan kelas, pembuatan media

RPP disusun berdasarkan program yang telah didiskusikan dengan guru pembimbing. Format RPP dibuat berdasarkan format dari sekolah. Dalam membuat RPP ini mahasiswa

Persiapan mengajar dilakukan oleh mahasiswa agar mahasiswa siap saat berlangsungnya kegiatan pembelajaran di kelas dan dapat berjalan sesuai dengan perencanaan yang tekah tersusun

a. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. Menyiapkan materi yang akan disampaikan dalam kegiatan praktik mengajar dengan mengacu pada RPP yang telah dibuat.

RPP ini merupakan rangkaian skenario yang akan dilaksanakan mahasiswa pada saat mengajar di kelas. Penyusunan RPP dimaksudkan untuk mempermudah guru maupun calon

RPP dibuat untuk satu kali pertemuan (dua jam pelajaran) atau disesuaikan dengan kebutuhan. Hal ini dimaksudkan agar proses pembelajaran dapat berjalan sesuai

RPP dibuat untuk satu kali pertemuan (dua jam pelajaran) atau disesuaikan dengan kebutuhan. Hal ini dimaksudkan agar proses pembelajaran dapat berjalan sesuai