APA SAJA BUDAYA NASIONAL (
NATIONAL CULTURE
)
YANG DIMILIKI BANGSA INDONESIA?
1) Identitas UKBM
a.Nama Mata Pelajaran : Antropologi b.Semester : Genap
c.Kompetensi Dasar : 3.4 Mempromosikan nilai-nilai kultural yang disepakati bersama oleh masyarakat Indonesia (misalnya: gotong royong, tolong menolong, kekeluargaan, kemanusiaan, tenggang rasa) sebagai budaya nasional
(national culture).
4.4 Membuat program dan berbagai model untuk mempromosikan nilai-nilai
kultural yang disepakati bersama oleh masyarakat Indonesia(misalnya: gotong royong, tolong menolong, kekeluargaan, kemanusiaan, tenggang rasa) sebagai budaya nasional
(national culture).
d.Materi Pokok : Budaya Nasional (National Culture) e.Alokasi Waktu : 3 X 2 JP
f. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, kaliandiminta memahami budaya nasional sehingga kalian mandiri dalam memposisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat, sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).
g.Materi Pembelajaran :
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) :Rohmah, Annisa Nur. 2016. Antropologi untuk SMA/MA XI. Surakarta :
UKBM / Antropologi / Kelas XI 2) Peta Konsep
3) Proses Belajar
a. Petunjuk Umum UKB
➢ Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran (BTP) Rohmah, Annisa Nur. 2016. Antropologi untuk SMA/MA
XI. Surakarta : Mediatama hal 195 – 217.
➢ Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
➢ Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
➢ Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar.
b. Pendahuluan
Pertanyaan
1. Apa pendapat kalian mengenai gambar di atas?
2. Budaya apa saja di daerah kalian yang sampai sekarang masih dilestarikan?
Untuk menjawab pertanyaan di atas mari pelajari uraian materi di bawah ini!
c. Kegiatan Inti
Ada 2 atau 3 kegiatan belajar, bergantung dari banyaknya pertemuan
Kegiatan belajar 1
Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi ! DEFINISI
Kebudayaaan nasional adalah suatu kebudayaan yang didukung oleh sebagian besar warga suatu negara, dan memiliki syarat mutlak bersifat khas dan dibanggakan serta memberikan memberika identitas terhadap warga.
1. Budaya Nasional (National Culture)
UKBM / Antropologi / Kelas XI a) Konsep Kebudayaan
Beberapa ahli telah mengemukakan pendapatnya tentang definisi kebudayaan. Berikut beberapa definisi kebudayaan menurut beberapa ahli
1.Edward B. Taylor mengemukakan bahwa kebudayaan merupakan keseluruhan yang kompleks, yang didalamnya terkandung pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat istiadat, dan kemampuan-kemampuan lain yang didapat seseorang sebagai anggota masyarakat. 2.Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi mengatakan
kebudayaan adalah sarana hasil karya, rasa dan cipta masyarakat.
3.Koentjaraningrat berpendapat bahwa kebudayaan adalah keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakan dengan belajar beserta hasil dari budi pekertinya.
J.J Hoeningman (dalam Herimanto dan Winarno, 2008:25) membagi kebudayaan menjadi 3 wujud yaitu
1.Gagasan (wujud ide) kebudayaan yaitu kebudayaan yang berbentuk kumpulan ide, gagasan, nila, norma, peraturan, dan sebagainya yang sifatnya abstrak.
2.Aktivitas (tindakan) yaitu kebudayaan sebagai suatu tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat itu.
3.Artefak yaitu wujud kebudayaan fisik yang berupa hasil aktifitas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam masyarakat berupa benda-benda atau hal-hal yang dapat diraba, dilihat dan didokumentasikan.
b) Konsep Kebudayaaan Daerah
Kebudayaan daerah adalah kebudayaan dalam wilayah atau daerah tertentu yang diwariskan secara turun temurun oleh generasi terdahulu pada generasi berikutnya di ruang lingkup daerah tertentu.
Berdasarkan pola kehidupan ekonomi, kebudayaan daerah dikelompokkan menjadi beberapa macam yaitu
Kelompok kebudayaan pemburu da peramu tinggal di daerah-daerah terpencil dan hampir tidak ada saat ini. 2.Kebudayaan peternak
Kelompok kebudayaan peternak hidup berpindah-pindah dan banyak dijumpai di daerah padang rumput.
3.Kebudayaan peladang
Kelompok kebudayaan peladang hidup di daerah hutan rimba.Mereka menebang pohon untuk ditanami tanaman, setelah tanahnya sudah tidak subur mereka meninggalkan lahan tersebut dan membuka lahan baru.
4.Kebudayaan nelayan
Kelompok kebudayaan nelayan hidup di sepanjang pantai. 5.Kebudayaan petani pedesaan
Kelompok kebudayaan petai pedesaan menduduki bagian terbesar di dunia.Masyarakat petani merupakan kesatuan ekonomi, sosial budaya faan administratif yang besar.
c) Pengertian Kebudayaan Nasional
Kebudayaan nasional merupakan gabungan dari budaya daerah yang ada di suatu negara.Sumber kebudayaan nasional adalah puncak-puncak kebudayaan lokal atau kebudayaan daerah diseluruh Indonesia yang selaras dengan norma-norma berbangsa dan bernegara.Seiring arus globalisasi kebudayaan nasional perlu disertai nilai-nilai dan norma-norma nasional sebagai pedoman bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di antara seluruh rakyat Indonesia. Nilai-nilai itu meliputi
1.Nilai-nilai yang menjaga kedaulatan negara dan integritas teritorial.
2.Nilai-nilai yang menyiratkan kecintaandan kebanggan terhadap tanah air dan kelestariannya,
3.Nilai-nilai tentang kebersamaan, saling menghormati, saling mencintai, dan saling tolong menolong antar sesama warga untuk menjaga kedaulatan negara.
d) Karakteristik Kebudayaan Nasional
UKBM / Antropologi / Kelas XI 2.Hasil budi daya masyarakat sejak zaman dahulu hingga
kini.
3.Hasil budi daya yang dibanggakan.
4.Hasil budi daya yang dimiliki kekhasan bangsa. 5.Hasil budaya yang menciptakan jati diri bangsa. 6.Hasil budaya yang memberikan identitas bangsa.
2) Pengembangan Kebudayaan Nasional
Pengembangan keudayaan nasional di Indonesia berlandaskan pada pasal 32 UUD 1945 yang berbunyi:
a)Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembagka nilai-nilai budayanya. b)Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai
kekayaan budaya nasional.
Penjelasan pasal 32 UUD 1945 adalah sebagai berikut :
“kebudayaan bangsa ialah kebudayaan yang timbul sebagai
buah usaha budinya rakyat Indonesia seluruhnya. Kebudayaan-kebudayaan lama dan asli yang terdapat sebagai puncak-puncak kebudayaan di daerah-daerah di seluruh Indonesia, terhitung sebagai kebudayaan bangsa.Usaha kebudayaan harus menuju kearah kemajuan adab, budaya dan persatuan dengan tidak menolak bahan-bahan baru dari kebudayaan asing yang dapat memperkembangkan atau memperkaya kebudayaan bangsa sendiri serta mempertinggi derajat kemanusiaan bangsa
Indonesia”.
Berdasarkan uraian penjelasan pasal di atas, terdapat empat ketentuan arah dan tujuan pengembangan kebudayaan nasional Indonesia yaitu
a)Kebudayaan nasional yang hendak dikembangkan harus benar-benar merupakan perwujudan hasil upaya dan tanggapan aktif masyarakat Indonesia dalam proses adaptasi terhadap lingkungannya dalam arti luas.
c)Pengembangan kebudayaan nasional harus menuju ke arah kemajauan adab yang dapat memperkukuh persatuan dan kesatuaan bangsa.
d)Adanya kemungkinan untuk menyerap unsur-unsur kebudayaan asing yang dapat mengembangkan dan memperkaya kebudayaan nasiona, serta mempertinggi kemanusiaan bangsa Indonesia.
Ayo berlatih !!
Buatlah kelompok dengan teman sekelasmu berjumlah 4-5 orang. Menurut kelompok kalian apa manfaat kebudayaan nasional bagi pembangunan Indonesia?
Kegiatan belajar 2
3) Contoh Kebudayaan Nasional a)Cara Berbahasa
Meski memiliki beraneka ragam bahasa daerah namun bangsa kita mengakui adanya hanya satu bahasa nasional yaitu bahasa Indonesia.
b)Cara Berperilaku
Gotong royong merupakan salah satu contoh perilaku khas masyarakat Indonesia.Selain perilaku gotong royong ada pula sikap ramah tamah, semangat kekeluargaan, perilaku sopan santun, serta perilaku yang bersifat religius.
c)Cara Berpakaian
Cara berpakaian setiap bangsa di dunia ini berbeda-beda sesuai dengan sistem budayanya.Pakaian untuk mengikuti kegiatan yang bersifat tradisi dinamakan pakaian adat atau pakaian daerah.
d)Berbagai Peralatan Hidup
UKBM / Antropologi / Kelas XI
Ayo berlatih !!
Buatlah kelompok dengan teman sekelasmu berjumlah 4-5 orang.Ada berbagai macam bahasa daerah di Indonesia yang menjadi ciri khas daerah masing-masing. Buatlah sebuah dialog sederhana (lokasi bisa di pasar, sekolah, terminal, dll) menggunakan bahasa daerah yang ada di Indonesia (misalnya bahasa Jawa, bahasa Sunda, dll) lalu praktikkan di depan kelas!
Kegiatan belajar 3
4) Nilai-nilai Budaya (Kultural) sebagai Budaya Nasional a)Nilai gotong royong dan tolong menolong
Gotong royong adalah kegiatan kerja sama untuk menyelesaikan suatu proyek tertentu yang dianggap berguna bagi kepentinga umum. Adapun tolong menolong adalah kegiatan bersama untuk menyelesaikan suatu pekerjaan tertentu yang dianggap berguna bukan bagi kepentingan umum, tetapi untuk kepentingan individu tertentu.Contoh gotong royung adalah kegiatan masyarakat seperti kerja bakti membangun jalan, memperbaiki jembatan, membersihkan desa, memperluas masjid dan sebagainya.Adapun contoh tolong menolong yaitu sambatan, guyuban, tetulung layat, dan njurug.
b)Nilai kekeluargaan
Nilai kekeluargaan adalah hubungan yang terbentuk dalam suatu keluarga dimana bertujuan untuk menanamkan bentuk kebaikan yang akan menjadi sarana penyatuan dalam sebuah keluarga.
c)Nilai kemanusiaan
d)Nilai tenggang rasa
Tenggang rasa yaitu menghormati perasaan orang lain dengan apa yang kita perbuat.
Ayo berlatih !!
Buatlah kelompok dengan teman sekelasmu berjumlah 4-5 orang.Menurut kelompok kalian, apakah masyarakat di lingkungan sekitar tempat tinggal kalian masih masih melestarikan nilai-nilai gotong royong, kekeluargaan, nilai kemanusiaan, dan nilai tenggang rasa?
d. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap da berlanjut melalui kegiatan belajar 1dan 2, berikut ini diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di tabel berikut
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan 1 atau 2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apakah kalian telah memahami konsep budaya nasional?
2 Dapatkah kalian menjelaskan bagaimana pengembangan kebudayaan nasional?
