• Tidak ada hasil yang ditemukan

ta te 0900724 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ta te 0900724 chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Fajar Syaeful Rachman, 2012

Analisis Penggunaan Kapasitor Daya Untuk Keperluan Lampu TL Berbagai Ukuran Disesuaikan Dengan Keberadaan Kapasitor Dipasaran

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu BAB V

PENUTUP

5.1 KESIMPULAN

Berdasarkanhasilpengukurandananalisamakadapatdisimpulkanbahwapema sangankapasitor banks yang dipasangparalleldapatmemperbaikifaktordaya yang rendahmenjadifaktordaya yang tinggidanarus yang dihasilkanmenjadilebihrendah.

Pemasangankapasitor banks

harusdihitungterlebihdahuluberapapemakaiankapasitor banks yang dipakai agarsesuaidengankebutuhandannilaicos�-nya mendekati 1.

Secarapraktik, kapasitor yang cocokdigunakanuntuklampu TL 10 Watt yaitukapasitor 1.5 µF dengannilaicos� tertinggi = 0.902. Untuklampu TL 20 Watt yaitukapasitor 3 µF dengannilaicos� tertinggi = 0.930 danuntuklampu TL 40 Watt yaitudengankapasitor 6 µF dengannilaicos� tertinggi = 0.911. Sedangkansecarateorikapasitor yang cocokdigunakanuntuklampu TL 10 Watt yaitukapasitor 1.5 µF dengannilaicos� tertinggi = 0.925. Untuklampu TL 20 Watt yaitukapasitor 3 µF dengannilaicos� tertinggi = 0.930 danuntuklampu TL 40 Watt yaitukapasitor 6 µF dengannilaicos� tertinggi = 0.928.

5.2 SARAN

Dari ProyekAkhir yang

(2)

Fajar Syaeful Rachman, 2012

Analisis Penggunaan Kapasitor Daya Untuk Keperluan Lampu TL Berbagai Ukuran Disesuaikan Dengan Keberadaan Kapasitor Dipasaran

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Dalam observasi yang telah dilakukan seorang tutor itu dipilih5. langsung

Arryawan (2011) menyebutkan beberapa cara untuk membangun rasa senang siswa dalam mempelajari matematika yaitu, melalui visualisasi dan peragaan, eksplorasi atau

Pada penderita diabetes yang tidak gemuk peningkatan konsentrasi glukosa darah disebabkan oleh produksi insulin yang relative terlalu sedikit untuk dapat

Proses electric arc furnace tidak tergantung dengan proses blast furnace , karena bahan yang digunakan adalah potongan baja yang berasal dari baja-baja bekas.. Skema

Bagi adunan 7% LNR, daIjah taut silangan rendah apabila dibandingkan dengan adunan 5% LNR tetapi lebih tinggi daripada adunan 0% LNR HVA-2 telahpun dilapor dapat bertindak sebagai

Kelima, upaya-upaya yang telah dilakukan oleh kepala sekolah dalam perannya sebagi leader untuk meningkatkan kedisiplinan guru di antaranya: (1) mendisiplinkan

Berdasarkan fenomena diatas, maka dapat diketahui bahwa permasalahan yyang dihadapi oleh perbankan syariah adalah kualitas dan kuantitas SDM yang tidak memadai, akibatnya

Kualitas sumber daya manusia merupakan merupakan komponen penting dalam setiap gerak pembangunan. Hanya dari sumber daya manusia yang berkualitas tinggilah yang