• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRUKTUR TEKNIK BROADCASTING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRUKTUR TEKNIK BROADCASTING"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK BROADCASTING

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII

1 2 1 2 1 2

Kelompok A (Wajib)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2

6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2

Kelompok B (Wajib)

7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2

8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga &

Kesehatan 3 3 3 3 3 3

Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian

10 Fisika 2 2 2 2 -

-11 Pemrograman Dasar 2 2 2 2 -

-12 Sistem Komputer 2 2 2 2 -

-C2. Dasar Program Keahlian

13 Teknik Dasar Listrik dan Elektronika 6 6 - - -

-14 Teknik Audio Video 6 6 - - -

-15 Teknik Penyiaran 6 6 - - -

-C3. Paket Keahlian

16 Teknik Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian - - 18 18 24 24 Teknik Produksi dan Penyiaran Program

Radio - - 18 18 24 24

Referensi

Dokumen terkait

9 Tabel 4.3 juga dapat di ambil kesimpulan lagi bahwa dengan keluarga yang mendukung tapi tetap tidak patuh kontrol sebesar 2,6% hasil ini juga membuktikan adanya faktor

Hasil survei kepuasan tenaga kependidikan dengan indikator kepuasan terhadap komunikasi menunjukkan rata-rata skor 2,64 atau sebesar 66,03 % tenaga kependidikan merasa

Setelah login , sistem akan memeriksa banwa stafff tersebut adalah stafff yang valid untuk melihat data jawaban dan mencetak hasil tes dari mahasiswa, kemudian stafff akan

Dari uraian di atas, berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa Koordinasi Kepolisian dengan Badan Narkotika Nasional Kabupaten Nunukan dalam upaya

Tahun Judul Penelitian Variabel Hasil Penelitian Wingsih (2013) Analisis Pengaruh Likuiditas, Profitabilitas, Dan Solvabilitas Terhadap Return Saham Pada Perusahaan

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data di atas di peroleh bahwa hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing mempunyai pengaruh

Nama