• Tidak ada hasil yang ditemukan

Deteksi Jenis Kelamin Berdasarkan Citra Wajah Jarak Jauh dengan Metode Haar Cascade Classifier

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Deteksi Jenis Kelamin Berdasarkan Citra Wajah Jarak Jauh dengan Metode Haar Cascade Classifier"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

* +& </ * ,& & , * &*& + " 0 0= ) *&+ + # $ # & # $ # ! & $ & $ # & & # D

( & # & & & 9 $ ) $

# & & & .// ( $

03/ & D 03/ & & & # # 0//

& & # 0// 03/ .// D $

& D & $

& : & # . $

) FA 3 $ # $ FA 3

$& & + ,- 0 & & ) ) ) FA 3

, &/ &, + # $ # & # $ # ! # " ) D # # 8 $ D $ # & & + # 8 $ $ $ & F $ & & & '# + ( ./02! I( # # * & & $ # J & 4 ) ! $ & + $ & 7 " $ 9 $ ) $ $ # & $ & $ # & $ # ./0.! I9 $ # $ & J $ D & $ & D& $ D $ & $ & FA 3 ) ( & #

& & &

9 $ ) $ $ & # & & D & $ & $ # I( " F 1 & " " ( 9 $ ) $ J

,7& &, &+&

. + $) , + $$ $ & # # # $ # 7 " .//0 : $ # 9 $ $ ) !

(2)

#!! 0 12 1 3

4

( * # 1 & 9 9 1 & Q F 1 & N + # F F $ " 85 *

& )&* ' & 9 $ ) $

' ' $ 9 # # $ # # $ # # # D # ( D # D

& )&* * + *&+ @ * *

: D $ ! $ # O $! N O# P QR O&# P 8 ; : # # $ ( # # & 'T TFT( & 'T 'TF # & ' ( 'T TFT( A 'T . 'TF 2 ' 0 + ( -S T U V S T U T V T .! .5 @ * * C # & ' $ # # D D & & $ $ D F D & 9 & )&* 5 C 9 * . $ 1C ' 1 C 8 ' $ ! # & $ " 8 $ # : 8 1 + 1C ' $ &AB $ 1C ' # $ ./0.! .4 * & < .4 + FA 3 # # # # -0 & & # # $ : $ $ . # # 2 # D A $ $ # " $ # " $ # 3 " $ $ # # # $ # W 7H # XHK<YZ[ D \ E] ^ _ XHK<YZ[ : B :` a 2! - +-'- ' # - " # ' ' - " D +- " + C $ #

(3)

-- " + - + + . */ , &, + *&+ ' * D $ $ # & $ . < *& ,6 & #& D # & 0// & $ & 8 )* ! #!

& )&* 8&; - *& 7 8); - *& 7

. , , &, + + *

& # & D & &

&

! #!

& )&* 4 8&; - *& + ' * 8);

- *& + ' * + & D $ # 0 # . # -&) & 0 3/ 55 B3 .4 =2 AA ' 3= 3= 0/4 =2 =. 0.. &) & . A. BA =/ 0B 40 2A eRf g jh`k ORh Ofh i 3! &) 5 D & 0 S N 2B 43 B4 4A B3 00A AA 00A &) D & 0 S N 2/ 33 =. 33 =/ 5B 2A 00A D # # # # + D $ $ # D #& $ & # # -lR m Ok Oi i Pk Pi i 4! &) 4 & 0 . @ * + 2 @ * < *& < *& 0 % # .4 .2 . % # .A .A 2 % # 2/ 2. A % # 1 & 00A 53 3 1 & 025 0./ 4 3/ /0 A2 /3 = A5 2= A2 05 B 43 2 3= 2B 5 4= 5 3B =2 & @ * 4 4.4? C .54 . * & & ( & # 3 -nR jlRlR Rok =!

(4)

#!! 0 12 1 3

1

# 4-% 4-% # - .4 ; 343 3B E/ /A4 % % # - .A ; 343 3B E/ /A. % % # - 2/ ; 343 3B E/ /32 % % # 1 & - 00A ; 343 3B E/ ./. % 1 & - 025 ; 343 3B E/ .A4 % - 3/ /0 ; 343 3B E/ /BB % - A5 2= ; 343 3B E/ /B= % - 43 2 ; 343 3B E/ 003

%

- 4= 5 ; 343 3B E/ 0./ -&) @ * * & & < *& < *& % # / /A4 / /A4 % # / /A. / /AB % # / /32 / /4A % # 1 & / ./. / 050 1 & / .A4 / .A. / /BB / /B= / /B= / /B= / 003 / 004 / 0./ / 00B 5. , 7 &,

&. , 7 &, &, &,& & 6 , + &, 7&*&+ +& *& 6& & )7 + B&7&/.

&) 1 : & " #& ! : F 0// 00. O02= 03/ B. O 0/= .// A5 O B. ( & # # = # & # & #& & $ + # B # & & & & #

& & & # # &

0D2// &

#$ # & 0//D.//

&) ? & & #

&

). , 7 &, &, &,& & + ' * B&7&/ ) * & &*+&, 7&*&+ +& *& &, )7 + B&7&/.

& )&* & &

# & #& &

( & # & & 0// @ .// # # D & & # .// & # ( # & # # # & & $ $

(5)

& )&* 1 & & # & ( & # & # # $ & ] .// & # .// & $ : & & & ! & $

# $ 0// .//

$ # #

. , 7 &, &, &,& & + & ' +& 7 , + & , ) * & &*+&, 7&*&+

& & # & & # & D ( # . $ $ # 1C ' $ ) $ ' FA 3 1C ' & & $ $ & + & $ & $ & 0// @ .// # D $ # & &

& )&* ? & & # & &) C ' FA 3 " &) D ( & FA 3 ) & # & 0// @ 03/ FA 3 # # # ) & .// ) # FA 3 : $ & D&

. $ 6 &, &, !&*&,.

. $ 6 &,

0 & & &

9 $ ) $

#

& &

. & #& &

.// D & 5=K 2 D & # & A C # # D 3 FA 3 # # # ) ) # & # & 0// $ =/ K .// $ 0//K .// $ 5/ K

(6)

#!! 0 12 1 3

C

. !&*&, 0 # $ %(' F' $ $ # # . : D # & $ # $ $ $

&' &* &+& 0

1 (& ./0.

* * $ ) )

N $ -'

F ( 8$ * & & &

% ' ./00 ) , ) * % -) 0 & " -: 8 $ ./0. * * * ) * ' ( , * & " -: 8 ' 8 ) $ ./02 ( F + U ' + $ +U' + ! + ^ /5 ^ 4= + DB;A # ./0. % -* , $ , 4 4 8 - : 8 & $ $ + $ 1 + $ ) $ ./00 * % - , ) , # * 5 ) * * + * 5 * * ( + # $ - C + # $ ' $ C ./00 , * # * * ) * , * ) 9 $ ) * - : 8 & $ + & ' ./02 9 $ ) $ ) * * 5 * % - ( - + ' % & & + , % - , * . ; * - + ' N $ 9 # $ ./0A * % - * ) ) 4 . - : 8 ' FA 3 ./02 LH M --;; ; O ; ; ;05/2/.0.3D+ /=BD 2A;./02;0/;./020/.A\./0.0//B\FA 3 L.0 ./03M

Referensi

Dokumen terkait

Tugas Akhir Penciptaan karya seni patung yang berjudul Visualisasi Lagu Efek Rumah Kaca Album “Sinestesia” Dalam Karya Patung , disadari bukan hanya sekedar syarat

Pola asuh orang tua merupakan salah satu faktor penting dalam mengembangkan ataupun menghambat perkembangan sosial emosional anak. Seseorang anak yang dibiasakan

Permasalahan inilah yang membuat penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam pemikiran seorang cendekiawan muslim asal Turki yang dikenal dengan nama Harun Yahya,

Tujuan dari penelitian untuk mendiskripsikan penerapan dan pengembangan perencanaan manajemen pada sistem pelayanan terpadu satu pintu (PTSP) di kantor wilayah Kementerian

Ekuitas merek (brand equity) adalah seperangkat aset dan liabilitas merek yang terkait dengan suatu merek, nama, simbol, yang mampu menambah atau mengurangi nilai yang diberikan

Akan tetapi sebaliknya, penelitian oleh Muhe et al pada anak usia 2–59 bulan di rural Ethiopia, menunjukkan bahwa gejala demam saja, dengan menggunakan pemeriksaan

Karena banyaknya pihak yang berkepentingan dengan profesi akuntan publik, maka diharapkan dalam RUU ini juga mengakomodasi kepentingan pihak-pihak lainnya, oleh karena itu

Dengan adanya persepsi yang timbul dikalangan wartawan terhadap kualitas isi berita yang dimuat di website pemda Garut diharapkan bisa membuat lebih berkualitas