i
PENGEMBANGAN PERMAINAN SIMULASI DAKON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERENCANAKAN KARIER
BAGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
SKRIPSI
OLEH:
TUBAGUS MOHAMMAD IRMA ARI IRAWAN K3114050
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2018
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Tubagus Mohammad Irma Ari Irawan
NIM : K3114050
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGEMBANGAN PERMAINAN SIMULASI DAKON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERENCANAKAN KARIER BAGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)” ini benar-benar merupakan karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebukan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2018 Yang membuat pernyataan
Tubagus Mohammad Irma A. I.
iii
PENGEMBANGAN PERMAINAN SIMULASI DAKON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERENCANAKAN KARIER
BAGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
Oleh:
TUBAGUS MOHAMMAD IRMA ARI IRAWAN K3114050
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSUTAS SEBELAS MARET
SURAKARTA JULI 2018
iv
PERSETUJUAN
Nama : Tubagus Mohammad Irma Ari Irawan
NIM : K3114050
Judul Skripsi : Pengembangan Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahanan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Wagimin, M.Pd Agus Tri Susilo, M.Pd NIP. 19510517 197031 1 001 NIP. 19900821 201601 01
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Tubagus Mohammad Irma Ari Irawan
NIM : K3114050
Judul Skripsi : Pengembangan Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA)
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa, 31 Juli 2018 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapatkan persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Penguji Nama Penguji Tanda Tangan
Ketua : Dr. Edy legowo, M. Pd ______________
Sekretaris : Rian Rokhmad Hidayat, M. Pd ______________
Anggota I : Dr. Wagimin, M. Pd ______________
Anggota II : Agus Tri Susilo, M. Pd ______________
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret, Bimbingan dan Konseling,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dr. Edy Legowo, M.Pd
NIP. 196101241987021001 NIP. 195703241983031002
vi ABSTRAK
Tubagus Mohammad Irma Ari Irawan. K3114050. PENGEMBANGAN PERMAINAN SIMULASI DAKON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERENCANAKAN KARIER BAGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Prototipe-2 Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan permainan simulasi Dakon ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengacu pada model penelitian Borg and Gall (1983).
Prosedur yang dilakukan dalam penelitian dan pengembangan ini dilakukan sampai tahap uji validitas ahli dan revisi produk, sedangkan untuk uji kepraktisan dan uji keefektifan direkomendasikan untuk dilakukan bagi peneliti selanjutnya. Kegiatan pengumpulan data dilakukan melalui pendekatan studi literatur dan memberikan angket uji validitas kepada subjek uji ahli yang terdiri dari ahli media BK dan ahli desain. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah hasil angket kebutuhan peserta didik yaitu dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Sedangkan untuk mengolah hasil uji validitas ahli peneliti menggunakan analisis inter-rater agreement model.
Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah sebagai berikut: (1) menghasilkan prototipe-2 Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA) dan (2) berdasarkan hasil analisi uji validitas ahli yang dilakukan oleh ahli media BK dan ahli desain menunjukkan bahwa indeks hasil uji ahli media BK sebesar 0,63 (tinggi) dan indeks hasil uji ahli desain sebesar 0,87 (sangat tinggi). Berdasarkan hasil validasi produk yang telah dilakukan oleh ahli media BK dan ahli desain dapat disimpulkan bahwa prototipe yang telah dikembangkan sudah sesuai yang diharapkan. Sehingga pengembangan prototipe-2 permainan simulasi Dakon untuk meningkatkan keterampilan merencanakan karier layak untuk digunakan dalam menunjang pemberian layanan BK di sekolah SMA.
Kata Kunci : Perencanaan Karier, Permainan Simulasi, Dakon
vii ABSTRACT
Tubagus Mohammad Irma Ari Irawan. K3114050. THE DEVELOPMENT OF DAKON SIMULATION GAME TO IMPROVE THE SKILLS OF CAREER PLANNING FOR HIGH SCHOOL STUDENTS. Thesis. Faculty of Teachers Training and Education, Sebelas Maret University. July 2018.
This research aims to produce Prototype-2 of Dakon Simulation Game to improve the skills of career planning for High School Students. The research method used in the development of the Dakon Simulation Game is research and development which refers to the Borg and Gall (1983) research model.
The research and development procedure taken by the researcher are examining expert validity test and revising the product. The practicability and effectiveness test is recommended for further study. For the data collection, researcher used literature review and gave validity test questionnaire to the subject experts consisting Counseling Guidance (BK) Media Experts and Design Expert. Data analysis techniques are used to manipulate the results of the needs of learners questionnaire by using descriptive statistical analysis. To manipulate the expert validity test result, researcher used the interrater agreement model analysis.
The results of this research and development is as follows: (1) produce prototype- 2 Dakon Simulation Game to improve the skills of Career Planning for High School Students and (2) based on the results of the analysis test, the expert validity which is carried out by media experts and BK-Design Experts shows that the BK Media Expert's test results index is 0.63 (high) and BK-Design Expert's test results index is 0.87 (very high). Based on the test results, it can be concluded that the prototypes that have been developed is already appropriate. So, the development of prototype-2 Dakon Simulation Game to improve the skills of Career Planning deserves to be used in support of Counseling Guidance granting services in High School.
Keywords: Career Planning, Simulation Games, Dakon
viii MOTTO
“Bukanlah orang-orang yang paling baik dari pada kamu siapa yang meninggalkan dunianya karena akhirat, dan tidak pula meninggalkan akhiratnya
karena dunianya, sehingga ia dapat kedua-duanya semua. Karena di dunia itu penyampaikan akhirat. Dan jangankah kamu jadi memberatkan atas sesama
manusia“.
(H.R. Muslim)
“ Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan untuk memotong, ia akan memotongmu (menggilasmu)”
(H.R. Muslim)
Dari Abu Hurairah R.A Rasulullah SAW bersabda “Hindarilah prasangka, karena prasangka itu berita paling bohong. Jangan saling mencari keburukan orang.
Jangan saling mengorek rahasia orang lain dan saling menyaingi jangan saling mendengki, jangan saling marah dan jangan saling acuh, tetapi jadilah kamu
semua bersaudara sebagai hamba-hamba Allah.”
(H. R. Muslim)
ix
PERSEMBAHAN
Dengan segenap rasa syukur kepada Allah SWT, Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Ibu, Bapak dan keluarga yang senantiasa memberikan doa dan motivasi untuk selalu semangat pantang menyerah menjalani hidup dalam mewujudkan mimpi untuk masa depan diri, agama, banga, dan negara.
Sahabat BK UNS yang sudah menjadi teman seperjuangan dalam menempuh Pendidikan S1 BK.
Seluruh Dosen BK UNS yang telah memberikan ilmu, bimbingan, doa dan motivasi selama menempuh Pendidikan S1.
Keluarga Pesantren Mahasiswa Ar Royyan dan Beasiswa Baktinusa 7 yang telah memberikan inspirasi-inspirasi kebaikan.
Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan berbagai macam kesempatan untuk terus mengembangkan diri.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik, hidayah dan karunia-Nya sehingga atas kehendak- Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsinya dengan judul “PENGEMBANGAN PERMAINAN SIMULASI DAKON UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERENCANAKAN KARIER BAGI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan da Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univevsitas Sebelas Maret. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin menyusun skripsi dan melaksanakan penelitian dan pengembangan.
2. Dr. Edy Legowo, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan izin penelitian dan memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi.
3. Dr. Wagimin, M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi, bimbingan dan pengarahan dari setiap kesulitan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Agus Tri Susilo, M.Pd., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan motivasi, bimbingan, motivasi dan pengarahan dari setiap kesulitan dalam penyusunan skripsi.
5. Chadidjah Husain Abdjad, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik yang selalu memberikan motivasi, bimbingan, dan pengarahan selama menempuh pendidikan S1.
6. Seluruh Bapak/Ibu Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan bimbingan, ilmu dan motivasi selama menempuh S1.
xi
7. Prof. Dr. Slamet Subiyanto, M.Si., Dr. Siti Sutarmi Fadhillah, M. Pd., Dr.
Asrowi, M. Pd., dan Nanang Setiyoko, S. Pd., M. A., yang telah memberikan bantuan untuk menjadi validator dalam penelitian pengembangan ini.
8. Orang tua dan keluarga yang selalu menjadi motivasi dalam menyelesaikan penyusunan skripsi.
9. Teman-teman BK UNS 2014, teman seperjuangan yang selalu mendukung, memberikan semangat, bantuan dan menjadi teman baik selama menempuh pendidikan.
10. Teman-teman Pesantren Mahasiswa Ar Royyan dan Baktinusa UNS yang memberikan semangat dan inspirasi kebaikan selama menempuh pendidikan S1 BK.
11. Sahabat seperjuangan organisasi kampus: FOSMA ESQ Solo, IMABKIN, BEM FKIP UNS, LSP, Biro AAI UNS, dan Himabiko UNS yang telah memberikan kesempatan untuk belajar berorganisasi dalam mengembangkan diri untuk berkontribusi mewujudkan Tri Darma perguruan tinggi.
12. Pihak-pihak lain yang tidak bisa disebut satu per satu yang selalu mendukung, memberikan semangat baik langsung maupun tidak langsung.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juli 2018
Peneliti
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR TABEL ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Batasan Masalah ... 5
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ... 6
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ... 7
G. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan ... 7
H. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan ... 7
I. Definisi Konseptual dan Definisi Operasional ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ... 10
1. Perencanaan Karier ... 10
a. Pengertian Perencanaan Karier ... 10
b. Tujuan Perencanaan Karier ... 11
c. Aspek-aspek Perencanaan Karier ... 12
xiii
d. Faktor-faktor Perencanaan Karier ... 14
e. Langkah-langkah Perencanaan Karier ... 15
2. Teknik Permainan Simulasi ... 18
a. Pengertian Permainan Simulasi ... 18
b. Tujuan Permainan Simulasi ... 20
c. Kelebihan dan Kelemahan Permainan Simulasi ... 21
d. Cara Membuat Permainan Simulasi ... 23
e. Langkah-langkah Permainan Simulasi ... 25
3. Permainan Dakon ... 28
a. Pengertian Permainan Dakon ... 28
b. Manfaat Permainan Dakon ... 28
c. Langkah-langkah Permainan Dakon ... 39
4. Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (SMA) ... 30
5. Teori Pengembangan Produk dan Kualitas Produk ... 31
B. Kerangka Berpikir ... 35
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian dan Pengembangan ... 37
B. Desain Penelitian dan Pengembangan ... 39
C. Proseduk Penelitian dan Pengembangan ... 41
D. Isi Produk ... 46
E. Subjek Penelitian ... 46
F. Data dan Teknik Pengumpulan Data ... 47
1. Data ... 47
2. Teknik Pengumpulan Data ... 48
G. Teknik Analisis Data ... 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Pengembangan ... 50
1. Hasil Kajian Empirik Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta didik SMA ... 50
xiv
2. Hasil Kajian Teoritik Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta
Didik SMA ... 51
3. Hasil Perencanaan Prototipe-1 Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik SMA ... 53
4. Hasil Uji Validitas Ahli Prototipe-1 Permainan Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier bagi Peserta Didik SMA ... 55
5. Revisi Produk (Prototipe-2) ... 59
B. Pembahasan ... 60
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 64
B. Implikasi ... 65
C. Saran ... 65
DAFTAR PUSTAKA ... 67
LAMPIRAN ... 71
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1. Isi Produk Pengembangan Permainan Simulasi Dakon ... 46
Tabel 3.2. Kontingensi untuk Menghitung Inter-rater Agreement Model... 49
Tabel 4.1. Hasil Kajian Teoritik Pengembangan Permainan Simulasi untuk Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier ... 51
Tabel 4.2. Hasil Penilaian 2 Ahli Desain ... 46
Tabel 4.3. Hasil Penilaian 2 Ahli Media ... 56
Tabel 4.4. Hasil Penilaian 2 Ahli Media BK...56
Tabel 4.5. Hasil Penilaian 2 Ahli Desain...57
Tabel 4.6. Hasil Analisis Kontingensi Indeks Gregory 2 Ahli Media BK Tabel 4.7. Hasil Analisis Kontingensi Indeks Gregory 2 Ahli Desain...57
Tabel 4.8. Saran dan Kritik dari Ahli Media Bimbingan dan Konseling ... 58
Tabel 4.9. Saran dan Kritik dari Ahli Desain ... 58
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1. Kerangka berpikir pengembangan permainan simulasi Dakon untuk meningkatkan keterampilan merencanakan karier bagi peserta didik SMA. ... 36 Gambar 3.1. Desain Penelitian Pengembangan Simulasi Dakon untuk
Meningkatkan Keterampilan Merencanakan Karier Tahap
Pengembangan ... 40 Gambar 3.2. Desain Penelitian dan Pengembangan Prototipe- 2 Permainan
Simulasi Dakon untuk Meningkatkan Keterampilan
Merencanakan Karier ... 45 Gambar 4.1. Desain Koper Permainan Simulasi Doekar ... 54
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Keterangan izin menyusun Skripsi ... 71
2. Blanko Lembar Penilaian Validasi Ahli Media BK... 72
3. Blanko Lembar Penilaian Validasi Desain ... 80
4. Gambaran Desain Permainan Simulasi Dakon ... 89
