KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
1. Bagian permukaan bumi yang menjulang ke atas dan lebih tinggi dari daerah sekitarnya disebut... a. gunung
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. sungai Kunci
Jawaban Materi Pokok
Tenaga endogen dan tenaga eksogen
Indikator Soal
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
2. Daratan yang ketinggiannya antara 0 - 200 m dpl dan biasanya berada di dekat pantai disebut ... a. gunung
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. sungai Kunci
Jawaban Materi Pokok
Gejala diastropisme dan vulkanisme
Indikator Soal
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
3. Lembah yang dalam dengan dinding yang curam dan di dalamnya mengalir sungai disebut ... a. ngarai
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. depresi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi
Indikator Soal
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
4. Daerah cekung seperti cawan yang mengalami pemerosotan, atau daratan yang mempunyai ketinggian lebih rendah dari permukaan air laut disebut ...
a. ngarai
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. depresi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan
Indikator Soal
Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan.
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
5. daratan yang hampir rata akibat pengruh tenaga dari luar bumi (eksogen) berupa pengikisan a. ngarai
b. pegunungan c. peneplain d. depresi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Jenis-jenis batuan
Indikator Soal
Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
6. Bagian permukaan bumi yang tanahnya relatif datar dan letaknya tinggi lebih dari 200m dpl disebut ...
a. ngarai
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. depresi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses pelapukan
Indikator Soal
Mendeskripsikan proses terjadinya pelapukan. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
7. Berikut ini yang termasuk relief permukaan bumi di daratan adalah ... a. ambang laut
b. palung laut c. lubuk laut d. depresi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses erosi dan penyebabnya
Indikator Soal
Mendeskripsikan proses terjadinya erosi, dan faktor-faktor Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
8. Berikut ini yang tidak termasuk relief permukaan bumi di daratan adalah ... a. ngarai, dataran rendah, dataran tinggi, depresi
a. ngarai, dataran rendah, dataran tinggi, palung laut a. ngarai, dataran rendah, gunung, pegunungan a. ngarai, dataran rendah, depresi, peneplain Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses sedimentasi.
Indikator Soal
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
9. Berikut ini yang termasuk tenaga endogen adalah ... a. gempa bumi, gempa tektonik, erosi, pelapukan
b. pelapukan, erosi, abrasi, sedimentasi c. pelapukan, erosi, abrasi, gunung meletus
d. gempa bumi, gempa tektonik, gempa vulkanik, gunung meletus Kunci
Jawaban Materi Pokok
Gejala diastropisme dan vulkanisme
Indikator Soal
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
10. Berikut ini yang termasuk tenaga eksogen adalah ... a. gempa bumi, gempa tektonik, erosi, pelapukan
b. pelapukan, erosi, abrasi, sedimentasi c. pelapukan, erosi, abrasi, gunung meletus
d. gempa bumi, gempa tektonik, gempa vulkanik, erosi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Tenaga endogen dan tenaga eksogen
Indikator Soal
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan interaksi sebagai proses sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
11. Hubungan manusia yang dinamis, saling mempengaruhi antar individu dengan individu atau kelompok disebut ...
a. interaksi sosial b. kepribadian c. pengaruh sosial d. penyimpangan sosial Kunci
Jawaban Materi Pokok
Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial.
Indikator Soal
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan interaksi sebagai proses sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
12. Proses imitasi seseorang pertama kali terjadi di... a. di lingkungan keluarga
b. di lingkungan sekolah c. di lingkungan antar teman d. di lingkungan masyarakat Kunci
Jawaban Materi Pokok
Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial
Indikator Soal
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan sosialisasi sebagai proses pemben-tukan kepribadian
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
13. Proses sosialisasi primer seseorang pertama kali terjadi di... a. di lingkungan keluarga
b. di lingkungan sekolah c. di lingkungan antar teman d. di lingkungan masyarakat Kunci
Jawaban Materi Pokok
Pengertian sosialisasi
Indikator Soal
Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan sosialisasi sebagai proses pemben-tukan kepribadian
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
17. Orangtua akan membelikan sepeda motor untuk anaknya, bilan anak tersebut rajin beribadah dan rajin belajar. Tindakan orangtua tersebut termasuk memberikan...
a. empati b. imitasi c. sugesti d. motivasi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Indikator Soal
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-kripsikan sosialisasi sebagai proses pemben-tukan kepribadian
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
18. Berikut ini yang tidak termasuk faktor-faktor yang mendasari terbentuknya interaksi sosial: a. simpati
b. imitasi c. antipati d. motivasi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian
Indikator Soal
Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
14. Perilaku meniru gaya hidup orang lain disebut... a. empati
b. imitasi c. sugesti d. motivasi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Indikator Soal
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
15. Mempengaruhi orang lain atau membuat orang lain tidak sadar sehingga mau menuruti apa saja yang diperintahkan disebut...
a. empati b. imitasi c. sugesti d. motivasi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Bentuk-bentuk interaksi sosial: Antar individu dengan individu. Antar individu dengan kelompok. Antar keompok dengan kelompok.
Indikator Soal
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
16. Suatu tindakan sosial yang berorientasi kepada suatu sistem nilai tertentu disebut tindakan sosial yang bersifat...
a. tradisional b. rasional c. irasional d. modernisasi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses sosial asosiatif
Indikator Soal
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif dan disosiatif Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
19. Seorang guru mengajar siswa-siswanya di dalam kelas. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial...
a. idividu dengan idividu b. seseorang dengan seseorang c. idividu dengan kelompok d. kelompok dengan kelompok Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses sosial disosiatif
Indikator Soal
Memberi contoh proses sosial asosiatif dan disosiatif Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
20. Seseorang bertemu dengan teman lama lalu berjabat tangan dan ngobrol bersama. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial...
a. idividu dengan idividu b. idividu dengan kelompok c. hubungan sesama kelompok d. kelompok dengan kelompok Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses sosial disosiatif
Indikator Soal
Memberi contoh proses sosial asosiatif dan disosiatif Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
21. Pertandingan persahabatan antara Tim Sriwijaya Fc melawan Tim Persija berakhir dengan scor 2-1. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial...
a. idividu dengan idividu b. idividu dengan kelompok c. hubungan sesama kelompok d. kelompok dengan kelompok Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses sosial disosiatif
Indikator Soal
Memberi contoh proses sosial asosiatif dan disosiatif Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7Buku Sumber: No. Soal
22. Presiden SBY berpidato di depan anggota DPR RI. Hal ini termasuk contoh dari... a. kontak sosial langsung
b. kontak sosial tidak langsung c. kontak sosial satua arah d. tidak terjadi kontak sosial Kunci
Jawaban Materi Pokok
Proses sosial disosiatif
Indikator Soal
Memberi contoh proses sosial asosiatif dan disosiatif Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
23. Kebutuha manusia terhadap suatu yang tidak tampak disebut kebutuhan... a. barang
b. jasa c. imateril d. jasmani Kunci
Jawaban Materi Pokok
Hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Indikator Soal
Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
24. Jika pendapatan seseorang bertambah maka jumlah kebituhan iku itu bersifatt bertambah. Hal ini membuktikan bahwa kebutuhan manusia...
a. mutlak b. terbatas c. tak terbatas d. ada di mana-mana Kunci
Jawaban Materi Pokok
Hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Indikator Soal
Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
25. Di bawah ini adalah contoh usaha yang tidak menghasilkan jasa a. bank
b. tukang cukur c. toko swalayan d. bengkel Kunci
Jawaban Materi Pokok
Hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Indikator Soal
Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
26. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan... a. jumlah produksi barang-barang meningkat
b. harga barang-barang meningkat c. jumlah pengangguran meningkat d. terjadi krisis ekonomi
Kunci Jawaban Materi Pokok
Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
27. Akibat pkemajuan teknologi sering terjadi perubahan pada pekerjaan; yang mula-mula dikerjakan dengan tenaga manusia diganti dengan tenaga mesin. Pergantian sistem ini disebut...
a. mekanisasi b. kapitalisasi c. reproduksi d. rasionalisasi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
28. Faktor lingkungan juga dapat mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan, yaitu ...
a. orang yang hidup di desa lebih boros dibanding dengan orang yang hidup di kota b. orang yang hidup di lingkungan kumuh juga tetap kumuh
c. orang yang hidup di desa tetap bertani
d. orang yang hidup di kota lebih boros dibanding dengan orang yang hidup di desa Kunci
Jawaban Materi Pokok
Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
29. Besar kecilnya pendapatan seseorang mempengaruhi besarnya kebutuhan orang tersebut, maka ...
a. jumlah pendapatan selalu sama dengan jumlah pengeluaran b. semakin besar pendapatan maka semakin besar pengeluaran c. semakin besar pendapatan maka semakin kecil pengeluaran
d. semakin besar pendapatan maka pengeluaran untuk kebutuhan tetap Kunci
Jawaban Materi Pokok
Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal 30. Seseorang dapat dikatakan hidup makmur apabila ...
a. semua kebutuhan sudah dipenuhi b. memiliki harta yang banyak c. memiliki banyak perusahaan d. pendapatannya tinggi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
31. Manusia sering disebut sebagai “Homo Economicus” artinya ... a. manusia adalah makhlik ekonomi
b. manusia yang ekonomis c. manusia berekonomi d. manusia ekonomi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
32. Ilmu ekonomi adalah ilmu yang membahas ... a. perilaku manusia menyimpan barang dan jada b. perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya c. perilaku manusia untuk membeli barang dan jasa d. perilaku manusia untuk membelanjakan uangnya Kunci
Jawaban Materi Pokok
Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Indikator Soal
Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
33. Seseorang perlu mempelajari ilmu ekonomi karena ... a. ingin mencapai kemakmuran
b. penduduk terus bertambah jumlahnya c. jumlah alat pemuas kebutuhan terbatas d. jumlah kebutuhan manusia terbatas Kunci
Jawaban Materi Pokok
Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Indikator Soal
Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
34. Suatu keluarga giat menabung untuk memenuhi kebutuhan... a. sosial
b. individu c. sekarang d. masa datang Kunci
Jawaban Materi Pokok
Pemanfaatan sumber daya ekonomi
Indikator Soal
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
35. Payung digunakan waktu musim hujan. Kegunaan payung tersebut dalam kategori guna ... a. waktu
b. tempat c. milik d. bentuk Kunci
Jawaban Materi Pokok
Pemanfaatan sumber daya ekonomi
Indikator Soal
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
36. Makanan dan pakaian termasuk dalam kebutuhan ... a. primer (pokok)
b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
Kunci Jawaban Materi Pokok
Tindakan ekonomi
Indikator Soal
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
37. Perhiasan dari emas dan berlian termasuk dalam kebutuhan ... a. primer (pokok)
b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
Kunci Jawaban Materi Pokok
Tindakan ekonomi
Indikator Soal
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
38. Sepeda motor bagi siswa yang rumahnya jauh dari sekolah termasuk dalam kebutuhan a. primer (pokok)
b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
Kunci Jawaban Materi Pokok
Pengertian motif dan prinsip ekonomi
Indikator Soal
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
39. Jagung digunakan sebagai pengganti beras pada saat musim peceklik. Dalam hal ini jagung termasuk barang ...
a. komplementer b. setengah jadi c. barang produksi d. subsitusi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Pengertian motif dan prinsip ekonomi
Indikator Soal
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
40. Kopi dan gula digunakan bersama. kedua barang tersebut termasuk barang ... a. komplementer
b. setengah jadi c. barang produksi d. subsitusi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Macam-macam motif dan prinsip ekonomi
Indikator Soal
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
41. Listrik termasuk barang... a. barang konsumsi
b. barang produksi c. barang subsitusi d. barang komplementer Kunci
Jawaban Materi Pokok
Kegiatan/tindak-an ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Indikator Soal
Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
42. Alasan yang mendorong orang selalu aktif melakukan tindakan ekonomi disebut ... a. motif memperoleh kekuasaan
b. motif ekonomi c. prinsip ekonomi
d. motif mencari penghargaan Kunci
Jawaban Materi Pokok
Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Soal
Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
43. Seorang pengusaha berusaha menekan biaya produksi serendah mungkin agar mampu bersaing dengan harga pasar, Hal ini termasuk moif ekonomi berupa ...
a. mencari penghargaan b. mencari kekuasaan c. mencari kemakmuran d. mencari keuntungan .
Kunci Jawaban Materi Pokok
Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Soal
Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
44. Sungai, digambarkan dalam peta menggunakan simbol ... a. warna
b. gambar c. garis d. warna Kunci
Jawaban Materi Pokok
Pengertian peta, atlas, dan globe.
Indikator Soal
Membedakan peta, atlas, dan globe. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
45. Simbol warna pada peta biasanya untuk menggambarkan ... a. jalan raya, jalan kereta pappapi, batas negara,
b. daerah dataran tinggi, daerah dataran rendah, sungai, pelabuhan udara c. pelabuhan laut, sungai, danau, jalan raya, daerah pegunungan
d. danau, daerah pegunungan, dataran rendah, dataran tinggi Kunci
Jawaban Materi Pokok
Jenis peta dan bentuk peta
Indikator Soal
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
46. Gambaran permukaan bumi sebagian atau seluruhnya pada bidang datar dengan menggunakan skala dan simbol disebut ...
a. globe b. atlas c. peta d. denah Kunci
Jawaban Materi Pokok
Penggunaan komponen peta
Indikator Soal
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
47. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kadaster a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000 c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000 d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000 Kunci
Jawaban Materi Pokok
Skala peta
Indikator Soal
Mengartikan berbagai jenis skala. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
48. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala besar a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000 c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000 d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000 Kunci
Jawaban Materi Pokok
Skala peta
Indikator Soal
Mengartikan berbagai jenis skala. Hasil Belajar / Indikator
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
49. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kecil a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000 c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000 d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000 Kunci
Jawaban Materi Pokok
Skala peta
Indikator Soal
Mengartikan berbagai jenis skala.
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Untuk TGL JUMLAH SISWA A B C D ... OMIT Ket.
Hasil Belajar / Indikator
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
50. Diketahui sekala peta Kabupaten Musi Rawas 1 : 950.000
Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada peta adalah 4,5 cm Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada kenyataannya = ...km a. 41,24 Km
b. 42,75 Km c. 43,42 Km d. 44,57 Km Kunci
Jawaban Materi Pokok
Memperbesar dan memper-kecil peta.
Indikator Soal
Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Untuk TGL JUMLAH SISWA A B C D ... OMIT Ket.
Hasil Belajar / Indikator
Jenis Sekolah : SMP Negeri Megang Sakti Penyusun : HARUN AL ROSID
Mata Pelajaran : IPS Terpadu
Bahan Kls/ Smt : VII / Ganjil
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2012/2013
Aspek yang Diukur : Kompetensi Dasar
Menggunakan peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Buku Sumber:
Buku bse IPS, Waluyo, dkk dan buku IPS Mandiri SMP Kelas 7 No. Soal
44
Kunci Jawaban Materi Pokok
Indikator Soal