• Tidak ada hasil yang ditemukan

Maling Bobol Rumah Pejabat Unpad.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Maling Bobol Rumah Pejabat Unpad."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Kamls

0

Jumat

0

Sabtu

ini/ahkoran

WVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Se/asa

o

Rabu

9

MlngglJ

4

5

20

21

6

7

22

8

23

10

11

(jj)

13

24

25

26

27

28

14

15

29

30

31

o

Mar

OApr

OMei

OJun

OJul

0

Ags

OSep

OOId

ONov

ODes

Maling Bobol Rumah Pejabat Unpad

.\

INlLAH, Bandung -

R u m a h m i l i k s t a f H u m a s U n p a d W a t i S u k m a w a t i d i b o b o l m a l i n g , J u m a t ( 1 0 / 2 ) . S e j u m l a h b a r a n g e l e k t r o n i k d i k e t a h u i h i l a n g d i g a s a k m a -l i n g . S e m e n t a r a k e r u g i a n d i t a k s i r m e n -e a p a i R p 4 0 j u t a .

W a t i m e n g a k u , p e r i s t i w a p e r a m -p o k a n t e r j a d i p a d a J u m a t ( 1 0 / 2 ) s i a n g , k e t i k a d i a d a n s u a m i n y a , S u d a r m a , K e p a l a B i r o P e r e n e a n a a n d a n S i s t e m I n f o r m a s i U n p a d , s e d a n g b e r a d a d i k a n t o r . S e m e n t a r a r u m a h m e r e k a y a n g b e r a d a d i J a l a n A n e o l T i m u r X I I K o t a B a n d u n g m e m a n g t i d a k a d a p e n g h u n i -n y a .

" K e j a d i a n n y a s e k i t a r p u k u l 1 2 . 0 0 W I B k e t i k a s a l a t J u m a t . M a l i n g s e -p e r t i n y a m a s u k d e n g a n m e r u s a k p i n t u d e p a n d e n g a n l i n g g i s , k a r e n a p i n t u d a n g e r b a n g n y a r u s a k , " k a t a W a t i s a a t d i -h u b u n g i

INILAH,

S a b t u ( 1 1 / 2 ) .

D i a m e n g a t a k a n , p e r i s t i w a t e r s e b u t p e r t a m a k a l i d i k e t a h u i o l e h a d i k n y a y a n g b e r k u n j u n g k e r u m a h n y a . A d i k n y a e u r i g a k a r e n a r u m a h n y a t e r n y a t a s u -d a h t i d a k t e r k u n e i . " S e t e l a h t a h u , b a r u d i a m e l a p o r k e s a y a , " t a m b a h n y a .

S i a l n y a , t e r n y a t a p e r i s t i w a t e r s e b u t b u k a n p e r t a m a k a l i t e r j a d i . D i a m e n g a

-t a k a n , s u d a h b e b e r a p a k a l i r u m a h d i l i n g k u n g a n t e r s e b u t p u n d i b o b o l m a -l i n g . " D u l u s u d a h p e r n a h h i l a n g m o -t o r , m a l a h a n p e r a m p o k a n i t u t e r j a d i d i h a d a p a n s a y a . T a d i n y a t i d a k i n g i n d i e k s p o s d a n s u d a h d i i k h l a s k a n , t a p i m e l i h a t d a e r a h i n i m e m a n g t e r g o l o n g r a w a n , m a k a s a y a b e r a n i k a n d i r i u n t u k , b i c a r a , " t a m b a h W a t i . I

D i a m e n j e l a s k a n , s e t i d a k n y a s e - . b u a h T V L E D 2 4 i n e i , k a m e r a D S L R , ' d u a b u a h l a p t o p , j a m t a n g a n ,

keyboard,

m o n i t o r d a n C P U k o m p u t e r , s e r t a D V D p l a y e r b e r h a s i l d i g o n d o l m a l i n g , S e l a i n i t u , p e r a m p o k j u g a m e n g a e a k - a e a k k a -m a r W a t i , s e r t a m e r u s a k h a l a m a n d e -p a n r u m a h n y a .

M e n u r u t W a t i , d a e r a h A n e o l m e -m a n g r a w a n d a r i a k s i k e j a h a t a n , t e r - . u t a m a p a d a s i a n g h a r i k e t i k a k o n d i s i d a e r a h t e r s e b u t e u k u p s e p i . J u s t r u m a l a m h a r i k a w a s a n i t u r e l a t i f l e b i h a m a n k a r e n a a d a n y a t e n a g a k e m a n a n y a n g m e n j a g a d a e r a h t e r s e b u t . K a r e n a i t u d i a m e m i n t a k e a m a n a n d i d a e r a h , t e r s e b u t l e b i h d i t i n g k a t k a n . S e m e n t a -r a k a s u s t e -r s e b u t s u d a h d i t a n g a n i o l e h P o l s e k R e g o l K o t a B a n d u n g .

(riza

p a h l e v f / h u s )

Referensi

Dokumen terkait

Dari penjelasan tersebut, dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini variabel kepemilikan institusional berpengaruh secara signifikan terhadap Cash Holdings, karena

Universitas Kristen Maranatha dengan sifat mudah bergaul tersebut membuat mereka menjadi lebih terbuka terhadap suatu permasalahan, mereka tidak tertutup dan menghakimi diri

€tchh lonba,hnres sclcsai penennran pemendg Tempar atau lok^i ,cmeds peddna di Kdxgarirn Bandd Buat K(am3rtn Lubuk. Kildsd Koh Padmg, ponenang kcdua di kenagdie

[r]

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Karangrejo.. Tulungagung: Skripsi

Setiap peristiwa akan mempunyai peluangnya masing-masing, dan peluang terjadinya peristiwa itu akan mempunyai penyebaran yang mengikuti suatu pola tertentu yang di sebut

Perlakuan untuk mengatasi permasalahan yang mendasar pada siswa, yaitu ketidakmampuan siswa dalam mengembangkan kemandirian untuk belajar dengan media atau model

Dalam kehidupan masyarakat yang serba majemuk, berbangsa dan bernegara, berbagai perbedaan yang ada seperti dalam suku, agama, ras atau antar golongan, merupakan realita