• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS DASAR BUSANA.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS DASAR BUSANA.doc"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS Mata Kuliah : Dasar Busana Kode Mata Kuliah : KB 112

S K S : 2

Dosen : Dra. Hj. Neni Rohaeni, M.Pd Jurusan / Program : PKK / S-1

Prasyarat :

-Deskripsi Mata Kuliah :

Konsep dasar busana, hakekat dan fungsi busana, perkembangan awal busana, etika dan estetika busana, busana untuk berbagai kesempatan, motif berbusana, istilah-istilah dalam model busana dan penerapannya, pelengkap busana, mode busana, peranan busana dalam kehidupan sehari-hari, pengetahuan bahan dan pembuatan busana.

Pengalaman Belajar :

Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan : Kuliah teori (ceramah, tanya jawab dan diskusi kelas)

Evaluasi Hasil Belajar :

URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN :

I. Konsep dasar busana meliputi pengertian busana, lingkup busana, kajian busana.

II. Hakikat dan fungsi busana meliputi keberadaan dan kegunaan busana, bentuk dasar ukuran standar busana, busana sebagai pelindung, busana sebagai alat penunjang komunikasi dan busana sebagai alat memperindah penampilan. III. Perkembangan awal busana meliputi busana barat, busana nasional, busana

tradisional.

IV. Etika dan estetika berbusana meliputi pengertian dan penerapan etika berbusana, pengertian estetika berbusana, keserasian berbusana.

V. Busana untuk berbagai kesempatan meliputi kesempatan di rumah, kesempatan kerja / kuliah / sekolah, kesempatan pesta, kesempatan rekreasi, kesempatan olah raga, kesempatan melayat dan kesempatan menghadiri acara keagamaan.

(2)

VII. Motif berbusana meliputi motif mode, motif urusan dan motif alam.

VIII. Istilah-istilah dalam model busana dan penerapannya meliputi istilah berbagai jenis busana, istilah garis model, istilah bentuk garis leher dan istilah berbagai model rok.

IX. UTS

X. Istilah-istilah dalam model busana dan penerapannya meliputi istilah berbagai model lengan, istilah berbagai model celana dan pakaian dalam, jenis kain, warna dan corak kain.

XI. Pelengkap busana meliputi pengertian pelengkap busana, millineris, aksesoris, penggunaan pelengkap busana.

XII. Mode busana meliputi pengertian mode busana, kaitan mode busana dan perkembangan tekstil, perkembangan mode busana, pengaruh mode busana. XIII. Peranan busana dalam kehidupan sehari-hari meliputi busana untuk

menunjukkan identitas diri, busana sebagai fungsi sosial, busana untuk sukses. XIV. Pengetahuan bahan dan pembuatan busana meliputi bahan busana sederhana

dan bahan busana modern.

XV. Pengetahuan bahan dan pembuatan busana meliputi keterampilan bidang busana, teknologi dan metode pembuatan busana.

XVI. UAS

Daftar Literatur :

Armstrong, Helen Joseph. (2000). Pattern Making for Fashion Design. New Jersey : Prentice Hall,Inc.

Bane Allyne. (1973). Creative Clothing Construction. New York : Mc. Gran, Inc.

Davis, Marian L. (1980). Visual Design In Dress. USA : Printed in the United States of America.

Dewi Motik. (1991) Tatalaksana Berbusana dan Bergaul. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.

Enny Rochim. (1983). Etika dan Pergaulan. Bandung : PT Karya Nusantara.

Farida Gunawan. (t.t). Peristilahan Pada Bidang Busana. (t.k). (t.p).

Goet Poepo. (2000). Aneka Gaun (Dresses). Yogayakarta : Kanisius.

---. (2000). Aneka Kerah. (Collars). Yogyakarta : Kanisius.

(3)

Yudi Achyadi. (1976). Pakaian Daerah Wanita Indonesia. Jakarta : Djambatan.

Roosmy. M. Sood. (1981). Hubungan Bentuk – Bentuk Dasar Busana Dengan Busana Tradisional Indonesia. Jakarta : Proyek Pengembangan Perguruan Tinggi.

Serumpaet. R. I. (1979). Etika Bergaul. Bandung : Indonesia Publishing House.

Referensi

Dokumen terkait

Panel sentuh Adaptor daya Kamera Komunikasi Baterai Video Audio Display Pembaca. kartu

Kuntapäättäjät pohtivat itsehallinnollisten maakuntien tuomia mahdollisuuksia. Esimerkiksi kunnal- listen palveluiden tuottamis- ja toteuttamismahdollisuudet lisääntyisivät

This study attempted to find out students‟ perception toward peer feedback on writing on sixth semester of English Education Department at University of

Apakah Anda menjelaskan efek samping yang akan timbul dari obat yang akan digunakan untuk swamedikasi dan kontraindikasinya kepada pasien?. Apakah Anda menerangkan

Tujuan pendidikan termasuk pendidikan jasmani di Indonesia adalah pengembangan manusia Indonesia seutuhnya ialah manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan

Interferensi maksimum (pola terang) terjadi apabila kedua gelombang memiliki fase yang sama (360 ° dan kelipatannya), yaitu beda lintasannya sama dengan nol

Penelitian pengawetan bambu segar (baru ditebang) dengan cara transpirasi telah dilakukan oleh Findlay (1985), yaitu dengan cara mencelupkan pangkal batang bambu ke dalam