RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Sekolah : SD Negeri Tunggu
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/1
Waktu : 2 x 35 menit
Hari/ tanggal :
A. Standar Kompetensi
1. Memahamihubunganantarastruktur organ tubuhmanusiadenganfungsinya, sertapemeliharaannya
B. KompetensiDasar
1.1 Mendeskripsikanhubunganantarastrukturkerangkatubuhmanusiadenganfungsinya
C. Indikator
1. Mendeskripsikan struktur kerangka manusia 2. Menyebutkankan bagian – bagian rangka manusia.
D. TujuanPerbaikan
1. Melalui penerapan metode diskusi, siswa dapat mendeskripsikan struktur kerangka manusia
2. Melalui metode diskusi, siswa dapat menyebutkan bagian – bagian rangka manusia.
E. MateriPokok
RangkadanPancaInderaManusia 1. MengenalRangkaManusia (hal.2) 2. Bagianrangka (hal.2 – hal. 5)
Kerangkamanusia
Tulang – tulang yang tersusunteraturmembentukrangka.Agar tulang yang bersambungandengantulanglaindapatdigerakkan, diperlukansuatupenghubung. Penghubungantartulangdisebutsendi.Bagian yang
Bayi yang barulahirmempunyailebihdari 300 bagiantulang yang kebanyakanadalahtulangrawan.Namun,
setelahdewasajumlahtulangmakinberkurangyaitutinggal 206 dantulangmenjadikeras.Hal inidisebabkanterjadinyapenyatuantulang, misalnyapenyatuantulangubun –
ubunbayi.Tulangmanusiadewasaterbentukdariselhidup yang dikelilingioleh mineral (kebanyakankalsiumdanfosfat) danzatlentur yang disebutkolagen.Seladalahbagianterkecil yang menyusunmakhlukhidup.
Bagian – bagianrangkamanusiayaitu : a. Rangkakepala (tengkorak)
Tulang – tulang yang membentukrangkakepalaantara lain tulangdahi, tulanghidung, rahangatas, rahangbawah, dantulangpipi.
Rangkakepalabagiandepanmembentukdasarwajahmanusiadanbagianbelakangmembentuk batokkepala. Tulang – tulang yang membentukwajahadalahtulangdahi, tulanghidung, tulang pipi, tulangrahangatas, dantulangrahangbawah.
b. Rangkabadan
Rangkabadantersusunmulaidaritulanglehersampaitulangekor yang jumlahnya 33 ruastulang.Tiga puluhtigatulanginidisebutjugatulangbelakang.Padabagiandepan, tulang – tulangrusukmelekatketulang dada. Tulangrusukdantulang dada membentukrongga dada.Di atasrongga dada terdapatrangkabahu
(pundak).Bahudibentukolehtulangselangkadantulangbelikat.Di bagianbawah, terdapatrangkapanggul (gelangpanggul), yang
dibentukolehtulangpingguldantulangkemaluan. c. Rangkaanggotagerak
Rangkaanggotagerakterdiridarianggotagerakatas (lengan / tangan)
dananggotagerakbawah (kaki). Rangkalengandibentukolehtulanglenganatas, tulang hasta, tulangpengumpil, tulangpergelangantangan, tulangtelapaktangan,
F. Metode - Ceramah - Diskusi
G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
Guru memberi salam pembuka kepada siswa
Guru mengajak siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai
Guru memberikan apersepsi, menanyakan kepada siswa “ Apakah siswa pernah bermain layang – layang ?”, jika siswa sudah menjawab guru melanjutkan dengan bertanya “ Kenapa layang – layang dapat tegak walaupun terbuat dari kertas?” 2. Kegiatan Inti
Guru memberi penjelasan singkat tentang materi tentang bagian – bagian rangka manusia
Guru meminta siswa mengamati gambar yang dibawa oleh guru
Guru meminta siswa menyebutkan bagian – bagian rangka pada gambar yang dibawa guru
Guru membentuk kelompok diskusi yang terdiri dari 6 kelompok, masing – masing kelompok terdiri dari 5-6 orang siswa
Setiap kelompok mendiskusikan tenteng bagian – bagian rangka
Guru membagikan Lembar Kerja Siswa (LKS)
Guru memberi kesempatan setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya
Guru bersama siswa membahas hasil diskusi
3. KegiatanPenutup
Guru bersamasiswamembuatsimpulanmateri yang dipelajari
Guru meluruskanpemahamankonsep yang kurangbenar
Memberikan test formatif
Memberikantugasrumahsebagaitindaklanjutdandiakhirisalampenutup
H. Sumber / AlatdanBahan 1. Sumber
a. Sainsuntuk SD Kelas IV, Erlangga, hal. 2 – 7 b. IPA untuk SD Kelas IV , Tiga Serangkai, hal. 3 – 7 c. PBS untuk SD Kelas IV , Purwa Aksara, hal. 46
2. AlatdanBahan
a. Gambar bagian – bagian rangka manusia yaitu rangka kepala, rangka badan, dan rangka anggota gerak
b. LKS
a. Teknik : TesTertulis b. BentukInstrumen : soalisian c. Soal
1. Jumlahtulangpadamanusiadewasaadalah ………..
2. Tulangmanusia dewasaterbentukdariselhidup yang dikelilingioleh……dan ……. 3. Rangkabahudibentukolehtulang……….dan …………
4. Tulangrusukdantulang dada akanmembentuk……….. 5. Bentukwajahmanusiadipengaruhioleh………..
6. Jumlahruastulang yang membentuktulangpunggunghinggatulang tengkorakadalah……
7. Rangka kaki dibentukolehtulang…………
8. Tulang – tulang yang membentukwajahadalah……
9. Padagambardisampingnomor 19 adalah……
10. Padagambarsoalnomor 9, tulangpipiditunjukkanolehgambarnomor…… d. Jawaban
1. 206 tulangkeras
2. Mineral (kebanyakankalsiumdanfosfat) danzatlentur (kolagen) 3. Tulangselangkadantulangbelikat
7. Tulangpaha, tulangtempurunglutut, betis, tulangkering, tulangpergelangan kaki, tulangtelapak kaki, danjari – jari kaki
8. Tulangdahi, tulanghidung, tulangpipi, tulangrahangatasdantulangrahangbawah. 9. Tulangtempurumglutut
10. No. 3
Tunggu,13 Oktober 2012
Mengetahui
Kepala SDNegeriTunggu Mahasiswa
Djamin,S.Pd Arum Triyanti
NIP 19580930 197911 1 001 NIM 821641792
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TEMATIK
Nama
: Arum Triyanti
NIM
: 821641792
Kelas
: 10 A
Pokjar
: Purwodadi
UPBJJ
: Semarang
PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
2012
LEMBAR KERJA SISWA
SIKLUS I
Nama Kelompok :
Nama Anggota
:
4. 5. 6.
Alat dan Bahan :
Gambar bagian rangka manusia
Cara Kerja :
1. Amati dengan cermat gambar bagian rangka diatas !
Manakah diantara nama - nama tulang diatas yang termasuk rangka kepala, rangka badan, dan rangka anggota gerak
2. Tulislah nama tulang tersebut pada kolom yang tersedia
4. Jawablah pertanyaan berikut
a. Rangka manusia dikelompokkan menjadi berapa ? Sebutkan ! b. Sebutkan yang termasuk rangka anggota gerak atas !
c. Sebutkan yang termasuk rangka tengkorak !
LEMBAR PENGAMATAN SIKLUS I
Kelompok I
No .
Nama siswa
Aspek Yang Dinilai
Skor Nilai Keaktifan Kerja
sama
Kedisiplinan
B C K B C K B C K
1 Idris Ainul Hakim
2 M.Ihkfak 3 Nailis Syafaah 4 Nurul Indana
Kelompok II
No .
Nama siswa
Aspek Yang Dinilai
Skor Nilai Keaktifan Kerja
sama
Kedisiplinan
B C K B C K B C K
1 M.Asharudin Muatok
2 Tri Rohmiyatun 3 M.Ali Mustaqim 4 Siti Mahfiroh 5 M.Taufik Rizky
Kelompok III
No Nama siswa
Aspek Yang Dinilai
Skor Nilai Keaktifan Kerja sama Kedisiplinan
B C K B C K B C K
1 Agung Darwaman 2 Siti Maghfiroh 3 Efendi
4 Maghfirotul Ngaini 5 Musrifatul Khoiriyah
Kelompok IV
No Nama siswa
Aspek Yang Dinilai
Skor Nilai Keaktifan Kerja sama Kedisiplinan
B C K B C K B C K
Kelompok V
No Nama siswa
Aspek Yang Dinilai
Skor Nilai Keaktifan Kerja sama Kedisiplinan
B C K B C K B C K
1 Ahmad Nur Latif 2 Ana Nurul Alfiyani H 3 Nur Inayah
4 Siti Saidah 5 Iqbal Farduq M. 6 Slamet Nur Rohman
Kelompok VI
No Nama siswa
Aspek Yang Dinilai
Skor Nilai Keaktifan Kerja sama Kedisiplinan
B C K B C K B C K
