SATUAN ACARA TUTORIAL
Mata Kuliah/Kode : Pendidikan Jasmani dan Olahraga/PDGK 4208
Semester : 4 (empat)
Sks : 3 sks
Nama Pengembang : Ade Mardiana Deskripsi Mata
Kuliah : Mengkaji keterampilan sikap dan nilai serta mempraktekkannya,yang berkaitan dengan pendidikan jasmani, olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar. Ada dua hal yang dikaji dalam mata kuliah ini yaitu: yang berkaitan dengan aktivitas jasmani yang mencakup olahraga atletik, senam, permainan, renang dan bela diri pencak silat. Sedangkan yang berkaitan dengan kesehatan yaitu mengkaji proses pendidikan yang membina individu memiliki pengetahuan serta sikap hidup sehat bak di dalam keluarga maupun di masyarakat serta bagaimana cara menilai dan mengolah hasil belajar penjas.
Acara Tutorial ke : VII
Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu mempraktekkan bebagai macam teknik atletik, senam, renang, permainan, pencak silat dan cara penilaiannya serta memiliki sikap kepribadian hidup sehat
,
Kompetensi Khusus :
Mempraktekkan cara pembelajaran pencak silat
a. Menjelaskan macam-macam teknik dasar pencak silat b. Menjelaskan macam-macam teknik dasar renang
c. Mempraktekkan teknik dasar pencak silat dan teknik dasar reang
Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan : Pencak silat dan renang
Aktifitas Tutorial :
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan
Tutorial Tutor menyiapkan BMP dan bahan lain yang akan disajikan Tutor menyajikan Peta Konsep Tutor menyampaikan tujuan
yang akan dicapai setelah kegiatan tutorial berakhir Tutor mengabsen kehadiran
mahasiswa
Tutor menyampaikan tugas tutorial yang akan dibuat oleh mahasiswa
-
-2 Kegiatan
Pendahuluan Mereview pembahasan materikegiatan tutorial 6 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran/ kegiatan tutorial
Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial
Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat
Alat dan fasilitas
olahraga bulu tangkis dan tenis meja
10’
3. Penyajian Tutor menjelaskan tentang konsep teknik dasar pembentukan sikap dan pembentukan gerak untuk pencak silat serta konsep teknik dasar renang gaya bebas dan renang gaya dada
Tanya jawab tentang teknik pembentukan sikap dan gerak dan renang gaya bebas serta gaya dada
Tutor memberikan contoh macam-macam membentukan
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU sikap dan gerak serta
memberikan contoh teknik renang gaya bebas dan gaya dada Tutor menugaskan mahasiswa
untuk mencoba melakukan Mahasiswa melakukan latihan
secara berulang
Tutor memberikan instruksi setiap mahasiswa melakukan latihan
4 Penutup Tutor menyarankan dan memberi tugas untuk latihan lagi di luar waktu tutorial
Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi
TUGAS PRAKTEK 5
Nama Mata kuliah : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Pokok Bahasan : Pencak silat
Tutor : Ade Mardiana Pertemuan Tutorial : VII
Masa tutorial : Semester ke 4 Skor Maks. : 20
Menjelaskan teknik dasar pembentukan sikap dan pembentukan gerak pencak silat Mempraktekkan teknik pembelajaran dasar pembentukan sikap dan pembentukan gerak
pencak sikap di SD
Buat rencana pembelajaran tentang teknik dasar pembentukan sikap dan pembentukan gerak pencak silat
(pilih salah satu/ditugaskan dalam kelompok) : a. Cara pembelajaran pembentukan sikap b. Teknik pembelajaran pembentukan gerak Langkah-langkah Pembuatan Tugas :
1. Tugas ini merupakan tugas kelompok, jadi dikerjakan dengan kelompoknya masing-masing
2. Mahasiswa dibagi dua kelompok besar, masing masing kelompok ditugaskan membuat masing-masing rencana pembelajara dengan materi yang sudah ditentukan
3. Materi yang dikerjakan merupakan langkah-langkah pembelajaran 4. Mempraktekkan/mensimulasikan materinya dengan kelompoknya
KRITERIA PENILAIAN TUGAS PRAKTEKL 5
Nama Mata kuliah : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Pokok Bahasan : Pencak silat dan renang
Tutor : Ade Mardiana Masa tutorial : Semester ke 4 Skor Maks. : 20
No. Aspek/Konsep yang dinilai Skor
1.
2.
3.
Pendahuluan
Pemanasan mencukupi
Senam-senam sesuai dengan latihan yang akan dilakukan Latihan inti
Sistematika latihan
Pengembangan materi latihan Formasi latihan
Kesesuaian dengan persiapan materi Pengelolaan kelas
Latihan penutup
Cara mengkoreksi individual Cara mengkooreksi keseluruhan
2 4 2 2 2 2 2
2 2
Skor maksimal 20