• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jadwal Penel. Senin, 29 Agustus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jadwal Penel. Senin, 29 Agustus"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Jadwal Monev Kemajuan Penelitian Swadana FBS tahun 2016

No Hari & Tanggal Pukul Nama Peserta Pembahas Ruang

1 Senin, 29 Agustus 2016

08.50-09.30

Retno Wulan Dari, S.Pd., M.Pd.

Prof. Dr. Bambang Yulianto, M.Pd. Dr. Suhartono, M.Pd.

GPM

09.40-10.20

Suvi Akhiriyah, S.Pd.,M.Pd.

10.30-11.10

Zainul Aminin, S.Pd.,M.Pd.

11.10-11.50 Nur Fauzia, S.S., M.Pd.

13.00-13.40

Dr. Ali Mustofa, S.S., M.Pd.

13.50-14.30 Dr. Mintowati, M.Pd.

14.40-15.20

Amira Agustin K., S.Pd., M.Pd.

15.30-16.10

Miftachul Amri, S.Pd., M.Pd., M.Ed.

2 Senin, 29

Agustus 2016 13.00-13.40 Dr.Didik Nurhadi, S.Pd., M.Pd. Dr. Mintowati, M.Pd.Dr. Subandi, M.Litt. R. Sidang

13.50-14.30

Dra. Nise Samudra Sasanti, M.Hum.

14.40-15.20

(2)

15.30-16.10

Referensi

Dokumen terkait

Dalam hal terdapat perbedaan data antara DIPA Petikan dengan database RKA-K/L-DIPA Kementerian Keuangan maka yang berlaku adalah data yang terdapat di dalam database

Terbentuknya Lembaga Pendidikan Agama dan Keagamaan Katolik yang difasilitasi Capaian output dan realisasi anggaran pada triwulan I sebesar 0% karena belum

Mata kuliah ini berusaha memberikan gambaran tentang hal-hal yang mencakup pengertian, latar belakang atau sejarah terbentuknya Psikologi Kognitif, teori-teori dalam

Anda dapat menampilkan pesan pada label1 (Ini adalah program pertama saya) dengan menekan tombol enter disamping akan letakkan mouse pada tombol tersebut dan mengklik tombol OK

"Jumlah arus kas yang berasal dari aktivitas operasi merupakan indikator yang menentukan apakah dari operasinya perusahaan dapat menghasilkan

Berdasarkan pengalaman peneliti selama ini dalam menjalankan tugas mengajar, peneliti merasa bahwa minat siswa kurang dalam mengikuti pelajaran, sehingga siswa

Proses pemesinan sering diperyaratkan pada benda-benda produk pengecoran, biasanya produk tersebut merupakan part atau bagian dari rakitan beberapa komponen, walaupun tidak

Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif dan kuat antara interaksi interpersonal guru IPA dan pendekatan saintifik dengan hasil belajar siswa pada ranah