• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PERBAIKAN SISTEM WINDSHIELD WIP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ANALISIS PERBAIKAN SISTEM WINDSHIELD WIP"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS PERBAIKAN SISTEM WINDSHIELD WIPER

PADA TOYOTA KIJANG INNOVA TIPE V TAHUN 2004

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Dalam Memperoleh Gelar Ahli Madya di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin

Oleh: Aap Pandriana NIM: 0902051

PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (D-3) JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Halaman Hak Cipta

Analisis Perbaikan Sistem Windshield

Wiper Pada Toyota Kijang Innova Tipe V

Tahun 2004

Oleh Aap Pandriana

Sebuah tugas akhir yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Ahli Madya pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Aap Pandriana 2012 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2012

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR

AAP PANDRIANA/0902051

ANALISIS PERBAIKAN SISTEM WINDSHIELD WIPER

PADA TOYOTA KIJANG INNOVA TIPE V TAHUN 2004

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING:

Pembimbing

Drs. Nana Sumarna, MT NIP. 19520107 198203 1001

Mengetahui

Dosen Penanggung Jawab Mata Kuliah Tugas Akhir

Sriyono, S.Pd

NIP. 19690830 199802 1001

Mengetahui

Kertua Program Studi D3 Teknik Mesin FPTK UPI

Referensi

Dokumen terkait

Ulat pemakan daun kelapa sawit yang terdiri dari ulat api ( Setothosea asigna ), ulat kantong ( Mahasena corbatti ) dan ulat bulu ( Dasychira inclusa ) merupakan hama yang

[r]

[r]

E.2 HASIL UJI LABORATORIUM UNTUK ANALISIS PROTEIN DALAM LIMBAH CAIR PABRIK KELAPA SAWIT (LCPKS). E.3 HASIL UJI LABORATORIUM UNTUK ANALISIS KARBOHIDRAT DALAM LIMBAH

[r]

3.1 Kesesuaian Formulasi Dakwaan Jaksa Penuntut Umum Dalam Perkara Pidana Nomor: 868/Pid.B/2010/PN.Bwi Dengan Tindakan Terdakwa

Hal ini sebagaimana yang diatur dalam Pasal 238 ayat (1) KUHAP yang berbunyi ”Pemeriksaan dalam tingkat banding dilakukan oleh pengadilan tinggi

Sesuai dengan karakteristik afektif yang terkait dengan mata pelajaran, masalah yang akan dibahas mencakup empat ranah, yaitu minat, sikap, nilai., dan konsep diri.. Pimpinan