• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1009556 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1009556 Abstract"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Reksa Adya Pribadi, 2014

Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PROSES PEMBIASAAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PAJAGAN (Penelitian Naturalistik Pada Proses Penerapan Pendidikan Karakter Siswa

Sekolah Dasar Negeri 2 Pajagan di Kecamatan Sajira Kabupaten Lebak).

Reksa Adya Pribadi (1009556) ABSTRAK

(2)

Reksa Adya Pribadi, 2014

Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

terus mengembangkan pengetahuannya dalam bidang pendidikan berkarakter dengan cara membaca buku sumber, mengikuti pelatihan, seminar dan sebagainya.

PENERAPAN NILAI KARAKTER DISIPLIN DALAM BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PAJAGAN MELALUI METODE

PEMBIASAAN

(Naturalistic Research In Character Education Application Process elementary school Students 2 Pajagan Sajira Lebak district)

Reksa Adya Pribadi (1009556) ABSTRACT

(3)

Reksa Adya Pribadi, 2014

Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) Mengetahui proses pembelajaran membaca dengan menerapkan model CLE di kelas V SD, (2) mengetahui profil

Kinerja mengajar guru Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Bojongloa Kaler Kota Bandung belum menunjukan kinerja yang diharapkan, Kinerja mengajar guru

Dengan subjek penelitian guru-guru yang mengajar mata pelajaran IPA di kelas. Kabupaten Bireuen merupakan salah satu Kabupaten hasil pemekaran

b) Dikurangkan masa berdasarkan kesesuaian. Semasa pelaksanaan kelas secara bersemuka, kelas al-Quran secara keseluruhannya mencecah hampir 7 jam bersama dengan guru sehari. Namun

Terakhir, hambatan yang ditemukan guru adalah mencakup gaya belajar siswa yang cenderung terlalu aktif, sulitnya guru mengkorelasikan materi pembelajaran dengan nilai

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh konsep pembelajaran IPA yang diperoleh dari hasil penyelidikan fenomena yang terjadi di alam, namun masyarakat

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbantukan komputer model permainan pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar sehingga mampu

Adanya motivasi yang baik dari seorang guru ketika mengajar akan mampu mendorong siswa untuk belajar lebih baik lagi karena guru akan mampu