• Tidak ada hasil yang ditemukan

2._Tantangan.ppt 88KB Mar 29 2010 04:55:13 AM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2._Tantangan.ppt 88KB Mar 29 2010 04:55:13 AM"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

TANTANGAN MANAJEMEN KINERJA DAN

TANTANGAN MANAJEMEN KINERJA DAN

PENYEBAB

PENYEBAB

GAGALNYA PENILAIAN KINERJA

GAGALNYA PENILAIAN KINERJA

TANTANGAN MANAJEMEN KINERJA DAN

TANTANGAN MANAJEMEN KINERJA DAN

PENYEBAB

PENYEBAB

GAGALNYA PENILAIAN KINERJA

(2)

AniekRumijati 2

PROGRAM SAAT INI

BERTUJUAN UNTUK :

• Umpan balik pada peningkatan gaji, promosi,

transfer, demosi, pelatihan atau administrasi

lainnya

• Alat untuk menjelaskan bagaimana bawahan

harus mengerjakan, menyarankan,

perubahan-perubahan perilaku, sikap dan

ketrampilan

(3)

Masalah penolakan :

A. KEENGGANAN MANAJER

1.

Tidak Punya cukup waktu

2.

Formulir dan prosedur yang tidak masuk akal

3.

Takut akan konfrontasi/ tidak suka mengkritik

karyawan

4.

Kesenjangan kemampuan yang dibutuhkan

untuk menghandel wawancara

5.

Permasalahan observasi dan umpan balik

(4)

AniekRumijati 4

B. KEENGGANAN KARYAWAN

1.

Banyak karyawan yang punya

pengalaman buruk dengan

penilaian kinerja

2.

Tidak ada orang yang suka dikritik

3.

Tidak mengerti untuk apa penilaian

(5)

• Pendekatan modern, pimpinan

mendorong bawahan untuk mencapai

tujuan individu dan tujuan organisasi

Proses Inspeksi

->

melalui penelitian

instrumen penilaian mungkin

(6)

AniekRumijati 6

• Manusia bukan objek fisik (konflik

antara kegunaan/manfaat manusia

dengan martabat manusia

(7)

•Pendekatan baru

->

Konsep Peter Drucker

(8)

AniekRumijati 8

PENILAIAN KINERJA

WHO

WHAT

(9)

WHO?????

WHO IS RATED?

(10)

AniekRumijati 10

WHO IS RATED?

Position differences

Individual differences

Performance differences

(11)

WHO IS RATERS ?

Atasan langsung

Bawahan

Rekan

(12)

AniekRumijati 12

Potential Appraisal

Sources

Higher Level Managers

(13)

WHAT ??

Objek/materi

Job related

(14)

AniekRumijati 14

Objek/materi

yang dinilai antara lain :

• Bidang Umum

:

– hasil kerja,

– kemampuan,

– sikap,

– kepemimpinan, dan

– motivasi

• Bidang Prestasi Kunci

(15)

Job related

Personality traits

:

– kepemimpinan,

– sikap,

– inisiatif

Behaviour

:

– present report clearly,

– organized employee feedback sessions

Outcomes/results

:

(16)

AniekRumijati 16

Dimensi Waktu

Current Performance

;

(17)

Job related outcomes

and result

(18)

AniekRumijati 18

Syarat- syarat

Pengukuran Kinerja agar

Efektif

Relevansi

Aseptabilitas

Reabilitas

Validitas

(19)

WHY ???

• Untuk memelihara potensi kerja

• Menentukan kebutuhan pelatihan

kerja

• Dasar pengembangan karier

• Dasar promosi jabatan

(20)

AniekRumijati 20

WHEN ???

• Waktu Pelaksanaan Penilaian Kinerja

– Dapat dilakukan secara formal :

• secara periodik;

– setiap bulan, kuartal, triwulan,

semester, setiap tahun

– Secara informal :

• secara terus menerus dan setiap saat

(21)

WHERE ???

(22)

AniekRumijati 22

HOW ???

Metode-metode Penilaian :

A. Metode penilaian berorientasi

pada masa lalu

(23)

A.

Metode Penilaian

Berorientasi Pada Masa

Lalu

Rating Scale

Critical incident method

Check list

Formulir naratif

Metode peningkatan alternasi

(24)

AniekRumijati 24

B.

Orientasi Masa

Depan

Self appraisals

Penilaian psikologis

MBO

Assesment center

(25)

MASALAH UMUM

EVALUASI KINERJA

• Kekurangan standard

• Standard yang tidak relevan atau subjektif

• Standard yang tidak realistis

• Ukuran yang jelek atas kinerja

• Kesalahan penilai

• Umpan balik yang jelek terhadap karyawan

• Komunikasi yang negatif

(26)

AniekRumijati 26

Kesalahan Penilai

The halo effect

The error central tendency

Leniency and strickness bias

Cross cultural bias

Personal prejudice

(27)

ANALISIS VS PENILAIAN

Bergerak dari penilaian ke

analisis

Yang harus dilakukan ;

(28)

AniekRumijati 28

ATASAN

• Meningkatkan pengetahuan dan skill

bawahan

• Membantu bawahan menghubungkan

perencanaan karier individu dengan

organisasi

• Tugas atasan sebagai fasilitator

• Atasan sebagai advising, guiding and

encouring

(29)

BAWAHAN :

1. Memeriksa dirinya untuk

menentukan kekuatan/potensi

yang dimiliki dan kelemahannya

Referensi

Dokumen terkait

sendiri tidak akan membeli produk, karena itu harus dilakukan kegiatan penjualan yang agresif dengan.. melakukan promosi

 Produk mahal, jarang dibeli, berresiko tinggi  Konsumen berkeliling untuk mempelajari apa. yang tersedia dan dengan cepat melakukan

• Switch between Form view, Design view, Datasheet view, PivotTable view and PivotChart view... Table

Bank Umum adalah adalah Bank yang melaksanakan Bank yang melaksanakan Kegiatan usaha secara konvensional dan atau. Kegiatan usaha secara konvensional

Rekening Giro XXX Kewajiban Segera Lain XXX Tabungan XXX Deposito XXX Sertifikat Deposito XXX Pinjaman yang diterima XXX Rupa-rupa pasiva lain XXX Jumlah Liability XXX Equitas XXX

guru, kepala sekolah, siswa guru, kepala sekolah, siswa dan seluruh staf/ karyawan dan seluruh staf/ karyawan sekolah/ intitusi pendidikan sekolah/ intitusi pendidikan tempat

Pendidikan agama Islam yang dilaksanakan di sekolah- sekolah umum hingga sekarang ini melewati sejarah panjang. Bahkan hingga

basis data pada komputer  Macam-macam aplikasi data base yang sesuai dengan konfigurasi sistem komputer.  Membuat form data base dengan berbagai bahasa pemrograman aplikasi