SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 7
Matakuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran SD Semester : 2 (dua)
SKS : 4 SKS Nama Pengembang : Hanafi
Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa untuk menguasai kompetensi: 1) menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik, 2) mengembangkan kurikulum dan pembelajaran lima mata pelajaran di SD/MI secara kreatif dan inovatif, serta 3) merancang pembelajaran yang mendidik. Untuk menguasai kompetensi tersebut, mahasiswa diwajibkan mengakaji: hakikat kurikulum dan pembelajaran, pengembangan kurikulum (KTSP), profil kurikulum SD, proses dan produk pengembangan kurikulum dan pembelajaran, serta berlatih mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran yang mendidik.
Acara Tutorial ke : VII
Kompetensi Umum : Mahasiswa Program S1 PGSD memiliki kemampuan yang komprehensif dalam bidang kurikulum dan pembelajaran sehingga mampu berperan serta dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran baik di tingkat lokal, regional maupun nasional
Kompetensi Khusus :
Merancang kegiatan pembelajaran
Kompetensi tersebut perlu ditunjang oleh kompetensi-kompetensi, sebagai berikut :
a. Menjelaskan berbagai pengalaman belajar
b. Menjelaskan metode dan prosedur pembelajaran
Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan : 1. Merancang Kegiatan Pembelajaran
a. Pengalaman Belajar
Aktifitas Tutorial :
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Tutor mengkaji BMP Tutor menyiapkan bahan
power poin
Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa
-
-2 Kegiatan Pendahulua n
Tutor mengadakan apersepsi Tutor menyarankan untuk
melihat tutorial online di website UT
Tutor memberikan penjelasan tentang tugas III yang akan dilakukan
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas
Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat
Power point, Laptop, LCD,
dan kertas kerja
10’
3. Penyajian Tutor menjelaskan tentang “pengalaman belajar”
Tutor mengajak mahasiswa untuk tukar pengalaman belajar
Tutor menjelaskan tentang “metode dan prosedur pembelajaran”
Tanya jawab
Tutor memberi tugas III Catatan : Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat
Power point, Laptop, LCD,
dan kertas kerja
100’
4. Penutup Tutor menyimpulkan dan memberi komentar tentang tugas II
