PENGARUH PROFESIONALITAS DAN MOTIVASI KERJA
GURU TERHADAP PEMBELAJARAN EFEKTIF
DI MTS PLUS WALISONGO
KABUPATEN LAMPUNG UTARA
TESIS
Diajukan Kepada Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Magister ManagemenPendidikan (M.Pd)
AL HABIDHI 1522030014
PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCA SARJANA (PPs)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
RADEN INTAN LAMPUNG
PENGARUH PROFESIONALITAS DAN MOTIVASI KERJA
GURU TERHADAP PEMBELAJARAN EFEKTIF
DI MTS PLUS WALISONGO
KABUPATEN LAMPUNG UTARA
TESIS
Diajukan Kepada Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Magister ManagemenPendidikan (M.Pd)
Oleh: AL HABIDHI
1522030014
Pembimbing I : Dr. Yetri ,M.Pd
Pembimbing II : Dr. Jamal Fakhri, M.Ag
PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCA SARJANA (PPs)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
RADEN INTAN LAMPUNG
ABSTRAK
Profesionalitas dan motivasi kerja guru memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap pembelajran efektif. Guru yang memiliki profesionalitas yang baik akan mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang efektif. Dengan memiliki motivasi yang tinggi, guru akan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dengan penuh semangat, kinerja yang baik, serta sungguh-sungguh, yang kemudian akan melahirkan suatu kegiatan pembelajaran yang efektif. Akan tetapi berdasarkan observasi awal peneliti di MTs Plus Walisongo Lampung Utara ditemukan fenomena bahwa walaupun profesionalitas guru cukup baik, Motivasi kerja guru juga cukup tinggi,akan tetapi kegiatan pembelajarannya kurang efektif, seperti : siswa banyak yang bermalas-malasan ketika belajar dikelas, ketika diberikan tugas sebagian besar para siswa mengerjakannya tidak dengan sungguh-sungguh, kegiatan pembelajaran nya lebih terfokus pada gurunya, dan siswa di kelas lebih bersifat pasif. Karena itu peneliti tertarik meneliti lebih lanjut mengenai “Pengaruh
Profesionalitas dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Pembelajaran Efektif Di MTs
Plus Walisongo Lampung Utara”
Permasalahan dalam penelitian ini adalah :1) Apakah Terdapat pengaruh profesionalitas guru terhadp pembelajaran efektif ?, 2) Apakah Terdapat pengaruh motivasi kerja guru terhadap pembelajaran efektif ?, dan 3) Apakah Terdapat pengaruh profesionalitas dan motivasi mengajar guru secara bersama-sama terhadap pembelajaran efektif ?. dan tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui : 1) ada tidak nya pengaruh profesionalitas guru terhadap pembelajaran efektif, 2) ada tidaknya pengaruh motivasi kerja guru terhadap pembelajaran efektif, 3) ada tidaknya pengaruh profesionalitas dan motivasi kerja guru terhadap pembelajran efektif.
Penelitian ini adalah penelitian populasi karena seluruh jumlah populasi dijadikan sampel penelitian yaitu 25 orang guru MTs Plus Walisongo Lampung Utara dengan teknik oengambilan sampel nonprobability sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Dan teknik analisis data menggunakan uji statistik korelasi dan regresi sederhana serta regresi ganda yang dalam perhitungannya menggunakan dua cara yaitu manual dan menggunakan aplikasi program SPSS 13.0.
Hasil dari analisis data adalah : Seluruh hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini telah teruji atau diterima yaitu terdapat pengaruh yang signifikan profesionalitas dan motivasi kerja guru terhadap pembelajaran efektif. Karena berdasarkan uji keberartian koefesien korelasi dan persamaan regresi nilai r lebih
kecil dari pada tingkat α yang digunakan yaitu 0,05 atau 0,000<0,05, yang berarti
HALAMAN PERSETUJUAN
Judul Tesis :PENGARUH PROFESIONALITAS DAN MOTIVASI
KERJA GURU TERHADAP PEMBELAJARAN
EFEKTIFDI MTS PLUS WALISONGO KABUPATEN
LAMPUNG UTARA
Nama Mahasiswa : AL HABIDHI NPM : 1522030014
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Bandar Lampung, November 2017
MENYETUJUI
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Yetri Hasan, M.Pd
NIP. 19651215 199403 2 001
Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag.
NIP. 196301241991031002
Mengetahui :
Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag.
HALAMAN PENGESAHAN
Tesis yang berjudul “PENGARUH PROFESIONALITAS DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP PEMBELAJARAN EFEKTIFDI MTS PLUS WALISONGO KABUPATEN LAMPUNG UTARA”, ditulis olehAl Habidhi, NPM: 1522030014, Telah diujikan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua :Dr. Jamal Fahri, M.Ag. ...
Sekretaris : Dr. Guntur C. Kesuma, Ma ...
Penguji I : Prof. Dr. Wan Jamaluddin, M.Ag ...
Penguji II : Dr. Yetri Hasan, M.Pd. ...
Direktur Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag.
NIP. 19601020 198803 1 005
PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama :AL HABIDHI
NPM :1522030014
Program Studi :Magister Manajemen Pendidikan Islam
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul: “Pengaruh Profesionalitas Dan
Motivasi Kerja Guru Terhadap Pembelajaran Efektif Di Mts Plus Walisongo Kabupaten
Lampung Utara’’ adalah benar-benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terjadi kesalahan dan kekeliruan didalamnya sepenuhnya menjadi tanggung jawab
saya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Bandar Lampung, Nov 2017 Yang menyatakan,
MOTTO
ِسﺎﻨﻠِﻟ ْﻢُﮭُﻌَﻔْﻧَأ ِسﺎﻨﻟا ُﺮْﯿَﺧ
“Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia”
(HR. Ahmad, ath-Thabrani, ad-Daruqutni. Hadits ini dihasankan oleh al-Albani di
PEDOMAN TRANSLITERASI
Huruf
Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin
ا tidak
Maddah atau vocal panjang yangg lambangnya berupa harkat dan huruf,
transliterasinya berupa huruf dan tanda sebagai berikut:
Harakat dan Huruf Huruf dan Tanda
ي ا ___ a
ْي ___ i
ْو ___ u
Pedoman Transliterasi ini di modifikasi dari : tim Puslitbang Lektur Keagamaan,
Pedoman Transliterasi Arab- Latin, Proyek Pengkajian dan Pengembangan lektur
Pendidikan Agama, Badan Litbang Agama Dan Diklat Keagamaan Departemen
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis ini
dengan judul “PENGARUH PROFESIONALITAS DAN MOTIVASI KERJA
GURU TERHADAP PEMBELAJARAN EFEKTIF DI MTS PLUS WALISONGO KABUPATEN LAMPUNG UTARA” . Shalawat dan salam senantiasa tercurah
kepada Nabi Muhammad Rosulullah SAW yang menjadi tauladan bagi para umatnya.
Penyusunan Tesis ini ditujukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan pendidikan program Magister pada Prodi Manajemen Penddikan
Islam Program Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung. Penulis menyadari bahwa
hambatan yang ada dalam penulisan Tesis ini tidak akan terselesaikan tanpa bantuan
dari pihak-pihak terkait. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan
terimaksih kepada:
1. Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag selaku Rektor UIN Raden Intan Lampung
dan pimpinan di UIN Raden Intan Lampung.
2. Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag selaku Diruktur Program Pascasarjana UIN
Raden Intan Lampung beserta jajaran.
3. Dr. Jamal Fakhri, M.Ag selaku ketua Program Studi Magister Manajemen
Pendidikan Islam beserta sekretaris Program Studi, Dr. Yetri Hasan, M.Pd
sekaligus sebagai pembimbing Kedua dan Pertama yang telah banyak
memberikan bimbingan dan motivasi bagi penulis.
4. Seluruh Civitas Akademika di UIN Raden Intan Lampung terkhusus kepada
Bapak/Ibu Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam yang
5. Ketua Pondok Pesantren Walisongo Kecamatan Abung Selatan Kabupaten
Lampung utara
6. Bapak Hi. Soilihin, M.Pd.I Selaku Kepala MTs Plus Walisongo Kecamatan
Abung Selatan Kabupaten Lampung Utar, beserta seluruh dewan guru.
7. Kedua orang tua Bapak Hi. M.Mukhlis, Ibu Hj.Kuswati dan Keluarga.
8. Teman-teman seperjuangan Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Islam angkatan 2015.
Semoga Allah SWT membalas amal dan kebaikan atas semua dukungan yang
telah diberikan. Penulis menyadari keterbatasan kemampuan yang ada pada diri
penulis. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang diberikan akan sangat bermanfaat bagi
penulis. Mudah-mudahan Tesis ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca
umumnya.
Bandar Lampung, November 2017
DAFTAR ISI A. Latar Belakang ... 1
B. IdentifikasiMasalah... 11
C. PembatasanMasalah ... 12
D. RumusanMasalah ... 12
E. Tujuan dan Kegunaan HasilPenelitian... 13
BABII LANDASANTEORI A. Profesionalitas Guru a. Pengertian Profesional ... 15
b. Syarat Guru Profesional... 17
c. Syarat dan tanggung Jawab Profesionalitas Guru... 19
d. Kompetensi Profesionalitas Guru... 22
b. Karajteristik Motivasi Kerja Guru ... 46
C. Pembelajaran Efektif a. Pengertian Pembelajaran Efektif... 48
b. Ciri-ciri Pembelajaran Efektif ... 51
c. Upaya Membentuk dan Meningkatkan Pembelajaran Efektif... 54
D. HasilPenelitianyangRelevan...75
E. KerangkaTeoritik ... 75
F. Hipotesis Penelitian... 81
BABIII METODEPENELITIAN A. Meode Penelitian...84
B. Tempat dan waktu Penelitian ... 85
C. PopulasiPenelitian...85
D. Definisi Oprasional...86
E. Tehnik Pengumpulan Data...87
F. Tehnik Analisis Data... 97
BAB IV A. Deskripsi Data ... 103
B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 113
C. Pengujian Hipotesis... 117
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 131
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Daftar Guru ...8
2. Tugas professional Guru ...21
3. Kompetensi Guru ...39
4. Hubungan Empat Kompetensi ...40
5. Proses Motivasi ...42
6. Proses Motivasi ( Chung dan Megginson) ...43
7. Hirarki Kebutuhan Moslow...44
8. Kerangka Pikir Penelitian ...81
9. Hitogram Variabel Profesionalitas Guru...110
10. Histogram Variabel Motivasi kerja Guru...112
11. Histigram Pembelajaran Efektif ...115
12. Diagram plot Normalitas Variabel profesionalitas guru ...117
13. Diagram Plot Normalitas Variabel Motivasi Kerja Guru ...118
14. Diagram Plot normalitas Variabel Pembelajran Efektif...118
15. Histogram Analisis Regresi Sederhana Variabel Profesional guru dengan Pembelajaran Efektif ...125
16. Histogram Analisis Regresi Sederhana Variabel Motivasi Kerja dengan Pembelajaran Efektif ...131
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Rekapitulasi Hasil Pengujian Validitas Profesionalitas Guru ...92
2. Rekapitulasi Hasil Pengujian Validitas Motivasi Kerja Guru...94
3. Rekapitulasi Hasil Pengujian Validitas Pembelajaran Efektif ...95
4. Deskripsi Data Variabel Profesionalitas Guru ...106
5. Deskripsi Data Variabel Motivasi Kerja Guru...108
6. Deskripsi Data Variabel Pembelajaran Efektif ...111
7. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Variabel Profesionalitas Guru, Motivasi Kerja Guru Dan Pembelajaran Efektif ...113
8. Hasil Uji Homogenitas Data ...116
9. Tingkat Keeratan Hubungan ...117
10. Hasil Uji Statistik Korelasi Sederhanan variable Profesionalitas Guru Dengan Pembelajaran Efektif ...119
11. Hasil Uji Statistik Regresi Sederhanan variable Profesionalitas Guru Dengan Pembelajaran Efektif ...120
12. Hasil Pengujian Keterkaitan Regresi sederhana Profesionalitas Guru Dengan Pembelajaran Efektif ...121
13. Tingkat Keeratan Hubungan ...123
14. Hasil Uji Statistik Korelasi Sederhanan variable Motivasi Kerja Guru Dengan Pembelajaran Efektif ...125
15. Hasil Uji Statistik Regresi Sederhanan variable Motivasi Kerja Guru Dengan Pembelajaran Efektif ...126
16. Hasil Pengjian Keberartian Regresi Sederhana Variabel Motivasi Kerja Guru dengan Pembelajaran Efektif ...127
17. Hasil Uji Statistik Regresi Ganda Profesionalitas dan Motivasi Kerja Guru Dengan Pembelajaran Efektif ...129
