• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK SATU ATAP JOGOBOYO PURWODADI PURWOREJO.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK SATU ATAP JOGOBOYO PURWODADI PURWOREJO."

Copied!
148
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Bagan Kerangka Pikir
Gambar 2. Contoh Media Flash Card
Gambar 3.  Model Kemmis dan Mc Taggart (Sumber: Suharsimi Arikunto, 2006: 84)
Tabel 1. Kisi-kisi Lembar Observasi Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun Variabel Aspek Perkembangan Indikator
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan anak TK kelompok B di Gugus Sidomukti Mantrijeron Yogyakarta. Latar belakang mengambil

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa melalui flash card pada anak kelompok B TK Adh Dhuha, Gentan, Baki, Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa mela lui flash card pada anak kelompok B TK Adh Dhuha, Gentan, Baki, Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia terhadap kemampuan berhitung siswa kelompok B TK Satu Atap SDN III

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan media Flash Card dengan subyek anak kelompok B PAUD Gratis Asy-Syifa Gilingan, Surakarta yang berjumlah 12

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Sintesa Pada Anak Kelompok B TK Jatirejo Kecamatan Ngargoyoso

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar anak kelompok B Tk Dharma Putra Kedonganan. Tindakan yang

Berdasarkan data hasil observasi yang telah dipaparkan diatas, dapat ditarik kesimpulan bahwa perkembangan kemampuan membaca permulaan kelompok anak TK Pertiwi V Grabag,